四、幼兒園安全工作內(nèi)容

1、幼兒園平安工作內(nèi)容幼兒園的平安工作， 特別是幼兒的平安是至關(guān)重要的， 幼兒年齡 小缺少平安知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，缺乏獨(dú)立行為能力，然而又好奇、好動(dòng)、好探 索。在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷，不能預(yù)見行為后果，面 臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己。 幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)要對(duì)全體幼 兒的平安負(fù)責(zé)，幼兒園的平安工作，是保證幼兒生命平安的重要措施。 幼兒園平安工作是一項(xiàng)涉及全園各個(gè)部門的工作，如：門衛(wèi)，場(chǎng)地設(shè) 備平安，活動(dòng)平安等，在管理上高度重視，要教育全園教職工認(rèn)真對(duì) 待這項(xiàng)工作， 同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)制度的建立和措施的落實(shí)， 使園內(nèi)各項(xiàng)活 動(dòng)的開展均能以孩子為中心，注意各種活動(dòng)的平安保護(hù)問題。一、平安工作管理要求1、

2、強(qiáng)化全園教職工的平安意識(shí)。 幼兒園平安工作涉及全園各個(gè)部 門。因此，要提高全園教職工的平安意識(shí)，形成全園重視平安工作的 局面，園領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)注意隨時(shí)催促， 提醒教職工要做到人 到心到，不擅離崗位，對(duì)孩子做到放手不放眼，放眼不放心，嚴(yán)防意 外事故的發(fā)生。2、去除環(huán)境中的不平安因素，加強(qiáng)預(yù)見性。幼兒園的設(shè)施、設(shè)備的不平安因素，是造成幼兒意外傷害的原因之一，要注意設(shè)施、設(shè)備 的經(jīng)常性維修，定期檢查， 控制環(huán)境中的不安因素，將園內(nèi)不平安因 素降至零，事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn)，加強(qiáng)防范，保證幼兒平安。3、注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和平安意識(shí)，掌握平安常規(guī)和重視組織幼兒活動(dòng)中的不平安問題。 好奇、好

3、動(dòng)、好探索是幼兒的天性， 不能因重視幼兒的平安而限制禁止幼兒的活動(dòng)， 應(yīng)該在重視環(huán)境和組 織工作平安個(gè)前提下， 注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和平安意識(shí)， 加強(qiáng)幼 兒平安常規(guī)教育， 從根本上做好幼兒園的平安工作。 教育孩子在游戲 中不能擁擠，防止碰撞。4、平安制度的建立和措施的完善。根據(jù)我園的實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)平安制度， 并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行， 要明確規(guī)定各個(gè)崗位平安工作的 內(nèi)容，及各環(huán)節(jié)要注意的問題，要注意對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行平安教育和 宣傳，使平安制度廣而周知。 還應(yīng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和經(jīng) 常性催促指導(dǎo)，發(fā)生事故要及時(shí)上報(bào)，并認(rèn)真分析找原因。 二、平安管理與教育：一、維護(hù)幼兒平安的原那么：1、防

4、患于未然，加強(qiáng)預(yù)見性。事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn)，如：對(duì)戶 外活動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)施能意識(shí)并發(fā)現(xiàn)是否存在不平安隱患， 并采取必要的 防范措施，防患于未然，這是維護(hù)幼兒平安的首要原那么。2、組織有序、穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒情緒急躁，往往是因?yàn)榻M織不力， 秩序混亂， 這也是一種不平安因素， 應(yīng)注意符合幼兒身心特點(diǎn)的生活 制度與常規(guī)的建立，組織活動(dòng)要有條理、有節(jié)奏。形成和諧有序的環(huán) 境氣氛。3、提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間，應(yīng)注意為幼兒提供充分的活 動(dòng)時(shí)間和足夠的活動(dòng)空間， 防止幼兒由于過于擁擠而發(fā)生危險(xiǎn)， 造成 意外傷害。4、教育與信任并重，處理好“管與“放的關(guān)系，教師應(yīng)注意使 幼兒了解行為標(biāo)準(zhǔn)， 加強(qiáng)管理與指

5、導(dǎo)， 于此同時(shí)又不過分限制幼兒身 心開展的需求，要以活動(dòng)促開展，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)行為能力的提高， 在此過程中使幼兒 掌握平安常規(guī)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力和平安意識(shí)， 而不能硬性限制， 單純禁止幼兒的自由活動(dòng)。 因殪廢食是平安之大忌， 教師要防止焦慮心態(tài)，這不僅于事無補(bǔ)，反而會(huì)影響幼兒情緒。要注 意在各項(xiàng)具體的活動(dòng)中給予積極引導(dǎo)。 班級(jí)教育管理上應(yīng)從消極防范 轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極促進(jìn)。二、平安管理與教育的內(nèi)容和方法 在班級(jí)保教管理中，應(yīng)注意 結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)， 進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和 能力。1、玩具的平安： 玩具是幼兒每天都要使用的，應(yīng)該防止玩具給兒 童帶來的傷害， 從玩具的購(gòu)置、 使用到保

6、管上都應(yīng)首先從保證幼兒安 全考慮。1防止購(gòu)置危害幼兒平安的玩具，如：邊緣鋒利的玩具、容易破 損或斷裂的玩具，用有毒的材料或涂料制成的玩具等。2幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒掌握游戲 常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具，一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行， 如：一些需插電的電動(dòng)玩具。3玩具的維修和保管，如：要定期給玩具消毒，對(duì)殘舊玩具要及 時(shí)修理或丟棄。對(duì)大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔、沙池要清理，防 止某些鋒利物體刺傷幼兒的手指。2、活動(dòng)平安： 在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí)，要注意教幼兒掌握操 作技能、要領(lǐng)。如：將剪刀交給別人時(shí)， 要把剪刀的尖端握在手掌心， 將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人，剪刀用

7、完后要合好，放歸原處。不 能拿著剪刀亂跑。 除特殊情況規(guī)定， 不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、 插頭、 電線不能玩火柴、 打火機(jī)等。不能隨便吞吃非食物的東西， 不把錢幣、 玻璃球等小東西含在嘴里，放在鼻子里。 使用戶外活動(dòng)器械要遵 循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法，遵守活動(dòng)規(guī)那么，不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作， 如：爬、攀登時(shí)抓緊護(hù)欄，不相互推拉，走路奔跑時(shí)要注意四周、不 猛跑、猛停，要會(huì)躲閃，防止與同伴碰撞，上下樓梯靠右邊走，不能 與同伴相互推拉、擠，不到陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍，不玩 帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身邊，戶外游戲時(shí)，不遠(yuǎn)離 集體，不到水池、游泳池附近玩耍，外出活動(dòng)要整理好衣著，提好褲 子，

8、系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好，以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危 險(xiǎn)。3、交通平安： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通規(guī)那么，過馬路走人行橫道， 不在街上亂跑，橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無車輛，才可以過 馬路。 乘車時(shí)，不可將頭、手伸出車外，在車上不得大聲喧嘩，不 在車上玩耍和跑動(dòng)， 要扶好車把，以免發(fā)生危險(xiǎn)， 不玩弄車門和車窗， 順序上下車， 不可相互擁擠。 教師要加強(qiáng)平安意識(shí)， 注意平安防范， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。 教師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的情況，幼兒園要 把好門衛(wèi)關(guān)，入園、離園時(shí)要有接送卡，沒走的幼兒要有值班教師守 侯，不得讓幼兒?jiǎn)为?dú)離園， 不能讓陌生人接走孩子。幼兒園的平安工 作，關(guān)系到全體幼兒的生命平安，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，一定要把平安工 作置于首要位置。實(shí)踐證明，積極有效的管理是確保幼兒平安，防止 意外事故的最重要的因素。4、著裝平安： 1幼兒著裝要舒適、平安，防止穿太長(zhǎng)的裙子、 太長(zhǎng)的衣服，以免影響幼兒活動(dòng)，一旦絆倒就會(huì)發(fā)生意外。2教師不能穿太短、太窄、太長(zhǎng)的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當(dāng)幼 兒發(fā)生意外時(shí)， 影響教師及時(shí)反響成功動(dòng)作。 5、防火平安： 1、 幼兒園按消防部門要求配備足夠的消防設(shè)施，有足夠的走火通道。 2、每個(gè)班貼出依仗走火通道示意圖， 并組織教職工熟悉