【教案】仁愛版九年級上冊Unit 1 The Changing World Topic 3 教案3

1、 Unit 1 Topic 3 Section C教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本課是九年級第一單元第三話題的第三課時，承接第二個話題，繼續(xù)談?wù)撋鐣栴}和公共服務(wù)，主活動是1a和3。1a通過分析流浪人口的產(chǎn)生原因和導(dǎo)致的結(jié)果，讓學(xué)生正確認(rèn)識流浪人口這種社會現(xiàn)象。1b的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生提煉文章標(biāo)題的能力。1c則是讓學(xué)生學(xué)會尋找特定的信息。1d旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文猜測詞意的能力。2這個看圖說話屬于半控制性任務(wù)。讓學(xué)生模仿1a的句型來談?wù)撔碌膯栴}。3的寫作任務(wù)是建立在完成2的基礎(chǔ)之上的。讓學(xué)生先討論再寫作，有利于降低寫作難度，拓展學(xué)生的思維。本課通過了解流浪人口產(chǎn)生的原因和結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，思

2、考社會問題的成因。文章還向?qū)W生傳遞了“以人為本”的人文關(guān)懷的理念。 二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo) 掌握本課的重點詞匯和短語，鞏固現(xiàn)在完成時的用法。2.技能目標(biāo)運用不同的閱讀方法找出文章主題，段落主旨句和細(xì)節(jié)描述。能通過語境猜測詞義，掃清閱讀障礙。能談?wù)摵捅磉_(dá)與本文相關(guān)材料的話題。3.情感目標(biāo)了解世界各國存在的社會問題，分析產(chǎn)生的原因和導(dǎo)致的結(jié)果，關(guān)注各國政府就這個問題采取的應(yīng)對措施， 從而拓展學(xué)生的國際視野。三、教學(xué)重難點：1. 教學(xué)重點 Words and phrases: basic, human, value, period, whatever, steal, support, shelt

3、er, homelessness, earn, drug, mental, on purpose, effect, phrase, according, context, laborer, cruel, basic needs, a short period of, one place to another, in a shelter, mental illness, on purpose, think of as2. 教學(xué)難點： 口頭報告和書面寫作時，能有意識地使用“cause and effect”來組織段落。四、學(xué)習(xí)策略通過歸納總結(jié)的方法，找出文章主題和段落大意。通過語言環(huán)境，掌握通過猜

4、測詞義和掃清閱讀障礙的學(xué)習(xí)策略。引導(dǎo)學(xué)生就不同的問題討論、交流觀點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的自信。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖熱身1、播放視頻： What do homeless people do all day2、展示學(xué)習(xí)任務(wù)看視頻，了解homeless了解本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)激發(fā)興趣，培養(yǎng)愛國情感明確學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課一、Pre-reading1、Show a picture of a homeless person. And ask the students to think about four questions.1. Have you ever seen any homeless

5、people? Where?2. What do you think of the homeless people? 3. Why are they homeless?4. What can we do to help them?二、While-reading1. First readingGet the Ss to read the passage quickly and finish 1b.Check the answer in class and give necessary explanations.2. Second-readingGuide the Ss to read the p

6、assage para by para. Then fill in the chart according to the details in each paragraph. Finish 1C.3. Post-readingGuide the Ss to read 1a third time and finish different tasks.1) Read Para. 1 and answer two questions.2) Read Para. 2 and then complete the sentences.3) Read Para. 3 and list the reasons for the homelessness. Understand the phrase: on purpose.4) Read Para. 4 and fill in the blanks. Understand the word: support.4. Work in groups. Finish 2.5. Work alone. Finish 3.看圖并思考回答問題快速讀1a 并完成1b.再讀1a, 完成1c.三讀1a，完成四項任