小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)

1、.小學(xué)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié)第一學(xué)期思品教研組工作總結(jié) 常州市博愛小學(xué)思品教研組 根底教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個(gè)充滿希望、充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品老師都必須實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的理論中，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。 本學(xué)期我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)、逐步貫徹、認(rèn)真落實(shí)?思品課程標(biāo)準(zhǔn)?，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)改革這幾方面展開研究。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，努力探究一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì) 的思品教學(xué)新路。 遵循這思想，我們教研組本學(xué)期努力做好以下的工作： 一、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為

2、新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席、“學(xué)生開展的促進(jìn)者、“課程功能的研究者、開發(fā)者的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈敏把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此老師只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，將理論聯(lián)絡(luò)理論，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。 1、本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了?根底教育課程改革綱要試行?，?課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿?走進(jìn)新課程?新課程解讀?及其相關(guān)論文論著，如?江蘇教育?全球教育展望?教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究?等。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué)。 2、改革老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以摘錄、寫點(diǎn)

3、評(píng)、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。 3、改革備課，減負(fù)增效“磨好課。加強(qiáng)備課組的管理，施行分工合作備課，將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來，進(jìn)步備課的質(zhì)量和信息搜集的才能，把解放的時(shí)間用于“磨好課。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 4、本學(xué)期在上級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，由兩位老師承受市級(jí)委托成功得對(duì)全市老師上了兩節(jié)思品示范課。 5、堅(jiān)持每一 月開展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級(jí)組備課活動(dòng)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)自己的教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為，寫好教學(xué)摘記。 6、結(jié)合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過

4、理論寫出一份有質(zhì)量的論文，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省“教海探航論文評(píng)比中獲得好成績(jī)。 7、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)歷積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推薦。 二、視研究，進(jìn)步科研素養(yǎng)。 隨著“十五課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題研究的氣氛,確立了?用“博愛理念辦學(xué)，用“博愛催動(dòng)創(chuàng)新?這一總課題。本學(xué)期?對(duì)學(xué)生耐挫才能的指導(dǎo)?教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究?這兩個(gè)省級(jí)研究課題將結(jié)題。 1、開學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)方案、課題方案。各課題組每?jī)芍芤淮谓M織開展研究活動(dòng)，做好活動(dòng)過程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作。 2、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期一、二年級(jí)使用的是新教

5、材，我們認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和研究了新教材的體例、特點(diǎn)、要求、便老師更快地適應(yīng)新課程，進(jìn)步新課程改革的效果。 3、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)歷，“他山之石，可以攻玉。要求思品老師廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的經(jīng)歷，并與自己的理論嚴(yán)密相結(jié)合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。 4、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部公布的?中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見?以及有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的文章，組織老師討論。 主要工作： 九月份： 老師參加全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。 制定并落實(shí)了思品組教學(xué)方案。 組織教研組長(zhǎng)及部分老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)絡(luò)教學(xué)理論開展研討。 第一次檢查思品備課本。 十月份： 1、對(duì)外展示兩節(jié)教學(xué)研究課。 2、組織一、二年級(jí)的老師進(jìn)展新課程研究學(xué)習(xí)。 3、思品集體備課。 十一月份： 1、組織老師參加“教