第一學期幼兒園教學方案4篇

1、第一學期幼兒園教學方案4篇第一學期幼兒園教學方案 篇1 一、指導思想： 仔細貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓練指導綱要托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，始終堅持以“一切為了孩子；實施素養(yǎng)訓練、培育幼兒全面進展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡樂中成長、在歡樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進展幼兒、使幼兒學會生活、學會學習、學會做人”為訓練目標。連續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速老師訓練觀念的轉變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質量。 二、工作重點： 1仔細學習幼兒園指導綱要，

2、深化領悟綱要精神，主動轉變訓練觀念。 2強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質量。 3加強老師的培訓和指導，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務質量的提高。 4嘗試園本課程的開發(fā)與討論。 5建立幼兒成長記錄袋，各班班主任要充分利用現代化教學工具，記錄孩子在校點滴。 6充分發(fā)揮校訊通的作用，加強家校聯系，對家進步行育兒訓練指導。 三、詳細措施： （一）加強學習，轉變觀念 組織老師深化學習幼兒園訓練指導綱要，主動引導老師用綱要理念去分析日常訓練現象，常常反思自己的訓練行為。特殊要引導老師主動討論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現綱要精神，在深化貫徹綱要的過程中，要防止簡潔化現象，關心老師把握理念內涵，切實轉變

3、訓練觀念。 （二）開展活動，提高質量 1.組織開展園內各項活動，切實轉變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的嬉戲環(huán)境和嬉戲氛圍，為幼兒供應可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和制造力。 2進行“元旦”文娛匯演競賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。 （三）制造機會，提高素養(yǎng) 1組織老師基本功競賽。要求35周歲以下的青年老師都要參與競賽活動，競賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。 2結合學科組建設，主動開展教科研活動。仔細組織好園內公開課、示范課、討論課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務水平。

4、（四）仔細貫徹托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法，依據我校詳細狀況，做好衛(wèi)生保健、校內平安工作。 1重視平安工作的開展。幼兒年齡小，平安工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個平安、舒適的環(huán)境中，我園應重視平安工作的開展，把平安工作責任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責。制定嚴格的平安檢查和預防制度，親密關注幼兒的平安，準時消退潛在的平安事故隱患。平常加強各類硬件設施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或擔心全的因素，準時記錄下異樣的狀況，準時修理。剪刀、刻刀等危急物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危急。 2加強衛(wèi)生保健。全部老師要依據托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法要求，對幼兒實施

5、衛(wèi)生保健。對幼兒以及家進步行衛(wèi)生健康傳染病學問宣揚，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，開展幼兒心理健康訓練，會同衛(wèi)生室，做好幼兒預防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對兒童出勤、健康檢查、膳食養(yǎng)分、常見病和傳染病等進行統(tǒng)計分析，把握兒童健康及養(yǎng)分狀況。 第一學期幼兒園教學方案 篇2 一、重點工作 結合區(qū)幼兒教研室20xx20xx年度第一學期工作要點及我園訓練實際，制定本學期重點工作如下： 1、加強老師業(yè)務學習。 2、鞏固嬉戲達標成果，為全街做區(qū)域活動觀摩，發(fā)揮中心園的示范作用。 二、詳細措施 （一）仔細組織學習，提高老師理論業(yè)務水平。 1、先進的訓練理念事我們不斷深化訓練改革，轉

6、變訓練觀念的行動指南。因此我們方案本學期連續(xù)組織幼兒老師仔細學習幼兒園訓練指導綱要、天津市幼兒園訓練指導綱要實施細則、天津市農村幼兒園嬉戲達標要求和做到學習有筆記，學習有體會，每月2篇，每學期最少8篇。 2、鼓舞老師參與中心園嬉戲觀摩活動和藝術領域的訓練活動。 （二）連續(xù)鞏固嬉戲達標成果，要求老師理論與實踐相結合。 嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲隱藏著進展的需要和訓練契機。為使嬉戲活動切實貫徹到幼兒整個訓練活動之中，我園方案實行以下措施。 （1）組織幼兒老師學習有關天津市農村幼兒園學前班開展嬉戲活動的要求和東麗區(qū)農村幼兒園嬉戲達標要求做到把要求熟記于心，仔細領悟其內涵，把理論運用到實際工作中去。

7、（2）組織幼兒老師開展：區(qū)域活動中老師的指導、投放材料的內容和數量、訓練幼兒的規(guī)章意識等方面的研討活動。 （3）實行答卷的形式檢查老師學習成果 （三）加強學習提高業(yè)務園長指導教學的水平 1、業(yè)務園長保證每天下班觀看指導，解決教學中的實際問題，學期末寫出不少于10篇的活動點評。 2、業(yè)務園長仔細學習幼教理論加強自身修養(yǎng)，并主動參與區(qū)組織的各種觀摩活動提高指導教學水平。 詳細支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、組織學習天津市教研室嬉戲達標評價標準 3、組織老師討論珠腦心算開展工作 十月份： 1、老師討論參與幼兒“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”競賽活動 2、學習東麗區(qū)幼兒園嬉戲達標評價標準。 3、做好迎接區(qū)

8、幼兒老師業(yè)務考試預備工作。 十一月份： 1、參與全區(qū)學校附設幼兒園答卷 2、預備區(qū)域嬉戲達標觀摩。 十二月份： 1、學期末教研工作總結 第一學期幼兒園教學方案 篇3 一、對上學期工作的狀況分析： 優(yōu)勢： 1、上學期全體老師都主動投入環(huán)境創(chuàng)設、器械投放、訓練教學等各項工作，為迎接市優(yōu)質園的檢查做出了盡心的預備，特殊是在過程中體現出互助互勵的精神，使老師們在實踐中對我園課程有了更進一步的熟悉和理解，也使老師間的合作關系更為融洽和諧。 2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的逆境，使學習變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能

9、使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。 3、老師的工作質量不斷提高，特殊是在爭創(chuàng)活動的實施過程中，老師們凸現出極強的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、進展的教學方案。 4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉化為自身的訓練行為，實施過程中有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項預備工作（幼兒認知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等）。 不足： 1、器械與孩子的互動還需進一步探究，戶外體育嬉戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。 2、老師們對藝術類學科的教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學模

10、式。 3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深化的討論，可結合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 4、老師們在組織教學活動時忽視“教具投放的用法價值”“老師語言的啟發(fā)性”等詳情問題，缺乏對幼兒進行全面素養(yǎng)的培育；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容。 5、“聽課說課評課議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 二、本學期工作指導思想 深化貫徹綱要精神和上級訓練部門的指示，堅持以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，加

11、強學習和討論，深化教學改革，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園老師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。 三、本學期工作目標 1、以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 2、以課題為抓手，做好“分級閱讀”課題討論工作，進一步提高孩子的閱讀力量、培育孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。以點帶面，主動走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深化開

12、展訓練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 （一）強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯系。 幼兒的學習與進展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協作。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。 1、以幼兒園訓練常規(guī)管理細則為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決。 2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯系，召開家長會，并將連續(xù)發(fā)放家長問卷、設立

13、園長信箱，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議。 3、各班連續(xù)辦好家長園地，提高家長園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值，每月1日更換家長園地內容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，準時把家訪的事由、老師和家長的看法或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將連續(xù)進行家長開放日活動，力求形成家園訓練合力。 4、建立家長、學校信息平臺，通過平臺形成學校與家長之間的互動機制，達到科學育兒，領跑全縣的幼教新動向。 （二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣訓

14、練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒戶外活動。 （1）、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲的熬煉，體育器材和嬉戲內容做到常換常新，幼兒感愛好，能主動參加。 （2）、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，制造機會為幼兒供應展現的舞臺，讓幼兒在活動中熬煉成長。 （三）深化課程改革，促進幼兒全面進展 1、落實新綱要，實踐新課改，針對新資源包的用法，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推動課改。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促

15、進幼兒智力因素與非智力因素協調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： （1）師幼關系要融洽。 （2）活動氣氛要活躍。 （3）訓練目標要明確。 （4）訓練方法要敏捷。 四多即： 多啟發(fā)、多爭論、多確定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。 2、創(chuàng)設豐富的區(qū)域嬉戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動的開展。 每位老師： （1）、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區(qū)域嬉戲活動的空間。 （2）、要科學支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動的時間。 （3）、要注意活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的閱歷基礎之上。 （

16、4）、要注意綜合性。嬉戲活動是教學活動的延長，是達成訓練目標的補充，要加強嬉戲活動的指導，通過區(qū)域嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。 3、連續(xù)建構幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒進展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美妙的童年。本學期開頭，各班都將連續(xù)建構幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的痕跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀看孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關注孩子的關注，驚異孩子的驚異，感受孩子的感受，要與孩子進行心底的才智的對話，記錄下孩子閃完的、最精彩的片段。 4

17、、加強素養(yǎng)訓練，園內開展幼兒形體和拉丁舞蹈課程，促進幼兒體育與舞蹈藝術的結合。 第一學期幼兒園教學方案 篇4 指導思想：仔細實行學前三年行動方案及市訓練局20xx學年工作思路，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”的中心工作，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質保教為中心，著力抓好園本培訓、過程管理、師德建設這三大環(huán)節(jié)，確立新目標，實行新舉措，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高，實現新進展。 二、工作目標： 1、重視平安保健工作，營造平安溫馨校內 2、加強園本培訓，夯實隊伍素養(yǎng) 3、完善和制訂幼兒園制度，連續(xù)加強幼兒園過程管理，提高管理效益 4、一以貫之，加

18、強教工師德訓練和園風建設，提高.滿足度，提升辦園品位。 5、樹立全面服務意識，開創(chuàng)家長工作新局面。 三、重點工作 1、做大做強“農家樂”特色，連續(xù)完善，找新的突破口。以秋的果實為主線，舉辦“暢想田野”系列活動。 2、充分發(fā)揮好示范輔導先進園的示范輻射作用，促進全鎮(zhèn)幼教的全面均衡進展。定期組織全鎮(zhèn)性教學觀摩研討活動，定期到中心村進行業(yè)務指導，送教活動，中心村老師到中心幼兒園進行跟崗活動。 3、做好學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作。 4、連續(xù)做好早教基地園的教學工作，爭創(chuàng)市優(yōu)秀早教園。 5、以“童心智語”名師工作室為主陣地，做好組織引領工作，扎實開展形式多樣的園本教研活動。開展好不同層次老師的自培工作（

19、對新老師的培訓、對骨干老師的培育等），努力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時組織好老師連續(xù)訓練遠程培訓學習。 6、教研中心工作“日常集體教學的優(yōu)化”，關注老師“備課”與“實施”的聯系，通過日常集體教學活動的調研來優(yōu)化老師的日常教學行為，優(yōu)化日常集體教學活動。 7、細心組織幼兒節(jié)日訓練活動，分三個層面組織：班級特色活動、年段活動、全園活動。 8、以“和雅校內，溫馨教室、活力課堂，陽完同學”為目標，連續(xù)打造校內文化，舉辦幼兒園第三屆書香校內讀書節(jié)系列活動。 9、以班級為單位，組織老師學習制作ppt，開展學習溝通研討展現（學期各班級特色成果展現）。 10、抓好對外宣揚與通訊報道，外樹形象，內聚人氣，每人每學期

20、撰寫通訊報道5篇。 四、工作行事歷 20xx學年第一學期工作行事歷 月 份 工作內容 8月份 園務： 1、開學各項預備工作 2、新學期教職工會議 教研： 1、召開園教研組會議 2、開展全鎮(zhèn)幼兒老師集中備課培訓 3、制定園、年段教研方案，學科等方案 9月份 園務： 1、做好幼教年報統(tǒng)計及老師資格登記工作 2、參與學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)擬申報對象創(chuàng)建工作會議 3、參與幼教開學工作會議 4、紹興市標準化幼兒園和省等級園創(chuàng)建申報 5、申報諸暨市優(yōu)秀早教機構、早教課程討論試點園 6、新生家長會 7、組織召開鎮(zhèn)級園長例會 8、全鎮(zhèn)幼兒園開學工作檢查 教研： 1、參與市教研組長新學期工作例會（分片召開） 2.申報

21、紹興市學科教改項目（年段組長各一個，其他老師鼓舞申報） 3、參與幼教名師工作室與結對老師研修活動 4.新安排老師聽課（9月下旬，所任教年段，領域不限） 5、教學研討：日常集體教學活動中存在問題及困惑（月第三周以年段為單位進行研討和排列，第四周園為單位研討） 6、“青藍工程”結對簽約儀式 科研： 1.諸暨市級、紹興市級課題申報 2.紹興市學科教改項目申報 幼兒活動：中秋節(jié)主題活動，結合特色食風俗開展 10月份 園務： 1、開展幼兒園規(guī)范辦學行為督查 2、諸暨市優(yōu)秀早教機構評估驗收 3、迎接省廳等級幼兒園復查 4、全鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比 教研： 1、參與紹興市幼兒園優(yōu)質課評比活動 2、參與紹興市“

22、農村幼兒園嬉戲化教學研討溝通專題活動” 3.“鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯盟”之送教下鄉(xiāng)活動（全堂、樂山、屠家塢、旺妙。執(zhí)教者待定） 4、日常集體教學活動調研（隨機） 科研： 1.檢查九月課題活動資料 2.課題例會 幼兒活動： “十·一”主題訓練活動“祖國媽媽的生日”。活動初步設想：以家庭親子活動為主綻開。各年段依據孩子年齡特點，在假日里為孩子提出“為祖國媽媽慶生”的相關活動建議，以家庭親子的形式，讓孩子在假日里感受“十·一”的節(jié)日氣氛，做做有意義的事，并做好相關文字和影像記錄。節(jié)后一周以年段為單位進行全園展現。（9月26日前上交。） 11月份 園務： 1、諸暨市學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)申報 2、迎接紹興市標準化幼兒園和省二級園驗收