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文檔簡介

1、2022年幼兒園小班活動方案策劃一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞,氣候惡化,自然災害屢屢發(fā)生。保護生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路,務必從娃娃抓起,熱愛大自然是幼兒的天性,幼兒生來就對大自然中的水、土,大氣,生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能,鼓勵他們用心參與環(huán)境保護,就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實環(huán)境作為教育的資源和教育的場所,所以,我設計了“綠色家園”這個主題。三、主題目標(一)熱愛大自然,愛護環(huán)境,親近大自然,珍惜資源;關(guān)心周圍環(huán)境,樹立愛護周圍環(huán)境的意識。樂意用自己的行為保護環(huán)境;(二)會觀察,比較環(huán)

2、境變化,有初步環(huán)保意識,養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的禮貌習慣;(三)透過活動,使幼兒對地球產(chǎn)生強烈的好奇心,喜歡了解和關(guān)注保護環(huán)境有關(guān)的問題,培養(yǎng)幼兒的探索精神運用各種感官參與環(huán)?;顒幽軌騽邮謩幽X探究問題,明白“保護胡環(huán)境,從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡圖五、活動方案活動一、水是我們的好朋友活動目標:(一)明白水與人類生活密切相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。活動準備:(一)自來水凈化圖一幅;(二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片?;顒舆^程:(一)組織幼兒到戶外登山運動,使幼兒感到口渴,然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒,再進行活動。1、“小朋友,你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X,此刻有什么需要嗎?”

3、2、給每一位幼兒一杯涼開水,讓幼兒喝,然后問:“水是什么味道?”(二)明白水的來源。我們喝的水,用的水是從那里來的,然后出示自來水凈化圖片,向幼兒介紹自來水凈化過程。(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論);2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開水,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護水資源。教育幼兒多喝開水?!岸嗪乳_水對身體有好處,我們就應多喝水,少喝飲料,因為飲料內(nèi)含超多糖分,喝多會影響身體健康,對牙齒不好!”(五)總結(jié)分享幼兒講講還有哪些生物離不開水。活動二、環(huán)保小衛(wèi)士活動目標:(一

4、)能大膽說出環(huán)境污染的來源,認識其危害,感受自然,環(huán)境與人類生活的關(guān)系;(二)懂得保護環(huán)境,有強烈的環(huán)保意識的行為。(三)能與同伴交流環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。活動準備:(一)制作幻燈片;(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語;(三)有初步的環(huán)保知識,并與家長探討過相關(guān)問題?;顒舆^程:(一)看一看,說一說出示山河受污染的圖片,讓幼兒觀察,提出問題:“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死,逃的逃,從而認識到水污染)(二)交流分享1、認識和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上);2、出示幼兒的記錄,分享;3、出示各種污染的圖片,讓幼兒認識污染的危害。(三)討論怎樣保護環(huán)境提出問題:我們該

5、怎樣保護環(huán)境?讓幼兒討論(結(jié)合各種污染,引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定,適時出示保護環(huán)境的圖片。(四)爭當環(huán)保宣傳員讓幼兒把對污染和環(huán)保的認識講給身邊的小朋友及家人聽。(五)延伸活動利用周末和家長一齊對環(huán)境進行打掃和清理。六、活動設計思路:隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別潛力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環(huán)境的完美愿望。透過這次活動,讓他們在討論交流后,能夠了解污染有哪些,怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護環(huán)境,明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中,對于臟、亂、差要用心想法整治,并將自己喜

6、歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習慣表現(xiàn)出來,從而初步培養(yǎng)他們保護環(huán)境的意識。幼兒園小班活動 方案(二)一、活動時間:_年_月_日二、活動人員:全體幼兒、家長、老師三、活動過程:來園活動(各班教室)生活活動新年心愿包活動準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運動會準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程:1)律動“新年好”2)親子運動游戲放鞭炮準備:每班自制炮竹一個玩法:分小班組,托班組。每班出_對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手

7、上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。運彩球準備:彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班_名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。剝桔子:準備:小桔子_只,椅子_個,垃圾筐每班_對家長和孩子玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。搶氣球游戲:準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽

8、,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。開火車:準備:起跑處標志玩法:由家長或老師(6_人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(務必下蹲走)袋鼠跳準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應對面站立,中間距離約30_米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。揪尾巴準備:紙尾巴若干條。玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛

9、尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。趕雙球準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。幼兒園小班活動 方案(三)幼兒園主題活動方案名稱:夏季與冬季活動前言:夏季是四季中最熱的季節(jié),而冬季則是最冷的季節(jié),那么針對這兩個季節(jié)小朋友們都了解幾點呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關(guān)的特征嗎?這天就讓我們一齊來看有關(guān)

10、的話題吧!活動目標:1.針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點,養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。2、嘗試以辯論的形式進行交流,提高語言表達的邏輯性?;顒訙蕚洌?、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片,并布置在活動室。2、可粘貼的小紅花?;顒舆^程:1.出示掛圖,引入話題教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片,請小朋友說說:它們分別在什么季節(jié)開花。2.教師提問,引導幼兒探討冬天和夏天的特點(1)你認為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?(2)你認為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?3.引入論題,分組討論教師提出問題:你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組,

11、各組幼兒自由交流觀點及理由。4.講解規(guī)則,展開辯論辯論規(guī)則:(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。(2)一次理由充足的發(fā)言能夠為本隊贏得一朵小花。(3)一方發(fā)言之后,另一方能夠反駁,理由充足的,同樣能夠贏得小花。幼兒辯論中,教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由,語言表達要完整、流暢幼兒園教案:此活動以辯論的方式開展更多的鍛煉孩子們的口才,開發(fā)寶寶們的思維,同時也使孩子們對冬夏兩個季節(jié)特征了解的更加透徹,平時在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢!幼兒園小班活動 方案(四)設計思路:我們班目前正在進行的主題活動是"好玩的水","快樂的小鴨子"這個活動是

12、老師預設的二級綱目中的一個音樂欣賞活動。這個活動的音樂背景是格里格的"挪威舞曲",曲子的曲風歡快明亮,充滿了趣味,曲式是A-B-A段式。讓小班幼兒來欣賞世界名曲是我在這個學期的一個嘗試。音樂是一門聽覺藝術(shù),看不見摸不著,而小班幼兒的思維更是形象具體化,年齡越小越有參與活動的需求,對聲音的強弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以讓小朋友在音樂的實踐活動中去感受和體驗是非常重要的。在今天的活動中,小朋友以小鴨子的身份來參與活動,理解音樂作品的內(nèi)容,在游戲過程中感知作品中間段與首尾段的不同,并在此基礎(chǔ)上大膽地表達表現(xiàn)。當然,也期盼幼兒在前期的主題活動,例如:"春天&quo

13、t;主題中的"春雨沙沙、春天的小動物"中獲得的經(jīng)驗能為今天的欣賞活動埋下伏筆。今天整個活動的過程以游戲貫穿,以幼兒熟知的歌曲"來了一群小鴨子"導入活動,用故事背景推動幼兒理解作品,用游戲形式來體驗A-B-A的曲式,從中體驗歡快的情緒。而積極的情緒又可以促進幼兒審美觀點的形成,發(fā)展幼兒審美能力,并激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的愿望。欣賞活動:快樂的小鴨子活動目標:1、通過協(xié)商活動,感受小鴨子在水中游戲的快樂。2、愿意用自己的肢體語言大膽地表現(xiàn)?;顒訙蕚洌簣鼍安贾?小池塘挪威舞曲小鴨服飾歌曲-小鴨子活動過程:一:導入用歌曲"來了一群小鴨子"導入活動,幼

14、兒在歡快的歌聲中進入活動室。在池塘里快活的自由游戲。(推上背景音樂-挪威舞曲)講講和好朋友在池塘里可以做些什么游戲。二、欣賞活動1、完整欣賞音樂,利用故事的情節(jié)幫助幼兒理解音樂作品。一起來講議自己聽到的內(nèi)容。1)音樂中的小鴨子在干什么?2)小鴨子最喜歡的游戲是什么呢?2、重點欣賞中間段音樂。和小鴨子一起做游戲,幫助幼兒拓展思路,發(fā)揮想象力,一起學學好看的動作。(戲水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡,游泳、抓小魚、理羽毛等。三、在完整欣賞中自由地表演在C段漸弱的音樂聲中走出活動室。幼兒園小班活動 方案(五)設計意圖:"春節(jié)"是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個中國人都為此感到驕傲!

15、小班的孩子第一次離開幼兒園,在家里過了一個快樂的"春節(jié)"?;氐接變簣@后見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要,我預設了此活動?;顒幽繕耍?、引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人?;顒訙蕚洌赫n件新年里的開心事;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。活動過程:1、欣賞課件新年里的開心事,引出主題。重點提問:師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)小結(jié):我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友新年里的開心事真多!2、討論新年里的活

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