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幼兒園小班建構(gòu)區(qū)觀察記錄及分析表班級(jí)小3班觀察教師李老師觀察對(duì)象小雨年齡4歲觀察時(shí)間2019年1月7日觀察目的觀察幼兒在建構(gòu)活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)觀 察 情 況 記 錄今天區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始不久，小雨激動(dòng)的把我喊到他的身邊 并舉起他的作品說(shuō)：老師，看，奧特曼?！蔽倚α诵φf(shuō)：你可 以試著把奧特曼做得再大一些嗎 ？ ”他皺著眉頭沉默了一會(huì) 兒：我可以再拿點(diǎn)雪花片嗎？”當(dāng)然可以！ ”我剛說(shuō)話，他就立 馬跑到玩具架旁拿了一盒雪花片。 過(guò)了不久，小雨抬頭四處 張望，當(dāng)他看到我時(shí)開(kāi)心的笑著說(shuō)：李老師，我好了，你看！” 他拿著作品的小手晃個(gè)不停，一直在向我展示他的創(chuàng)作成 果。這是奧特曼嗎？”不是，這是小雞?？蓯?ài)的小雞，你看。” 我仔細(xì)一瞧，別說(shuō)，這只小雞做得還真是逼真。觀察 分 析雪花片是一款符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具， 幼兒可以根據(jù) 自己的想象、創(chuàng)造去擺弄拼搭雪花片作品，并從中發(fā)揮自己 的想象力及動(dòng)手能力。小雨在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他其實(shí)在建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)上是很缺乏的,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣在玩。由于年齡 小,缺乏與同伴的合作意識(shí)。觀察策略1. 在任何活動(dòng)中要及時(shí)地引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒合作，從而促進(jìn) 幼兒與同伴之間的合作能力。2. 通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探 索的過(guò)程和結(jié)果。3教師可為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，鼓勵(lì)幼兒將 自己的作品

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