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1、小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷答案五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷答案一、填一填,我能行!(每題 1 分,計(jì) 22分)1. 在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng):一塊橡皮的體積約是 8 ( ); 一個(gè)教室大約占地48 ( 一輛小汽車(chē)油箱容積是40( ); 小明每步的長(zhǎng)度約是6( ) 。2. 的倒數(shù)是 ( ), 8 的倒數(shù)是 ( )。3. 3 米長(zhǎng)的繩子,截成 米長(zhǎng)的小段,可以截成( ) 。4. 一個(gè)數(shù)的 是 9 ,這個(gè)數(shù)是( ) 。5. ( ) =7( )= ( )=16. 0.75= =( )( )=( )%7. 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷答案: 一塊體積為 40立方米的長(zhǎng)方體大理石,底面積是 8 平方
2、米,高是( ) 。8. 800 立方厘米 =( )立方分米 2.3立方米 =( )立方分米 =( )升9. 有一個(gè)六個(gè)面上的數(shù)字分別是1、 2、 3、 4、 5、 6 的正方體骰子。擲一次骰子,得到合數(shù)的可能性是 ( )( ) ,得到偶數(shù)的可能性是( )( ) 。10. 把一根長(zhǎng) 5 分米、寬 2 分米、高 1 分米的長(zhǎng)方體木料,鋸成棱長(zhǎng) 1 分米的正方體木塊,最多能鋸( )塊。二、辨一辨,我能行!(對(duì)的,錯(cuò)的打計(jì)7分)1、因?yàn)?+ =1 ,所以 和 互為倒數(shù)。 ( )2、一袋餅干共15 塊,吃了 ,還剩 10 塊。 ( )3、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),商一定比原數(shù)大。 ( )4、校園里栽了 125 棵
3、紅花,活了 120 棵,成活率為 120% 。( )5、一個(gè)小正方體木塊,放在桌子上有4 個(gè)面露在外面。 ( )6、兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等,它的表面積也一定相等。 ( )7、 張師傅做 101 個(gè)零件, 其中 100 個(gè)合格, 合格率是 100% 。( )三、精挑細(xì)選,我最棒!(把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)計(jì)5分)1、一個(gè)長(zhǎng)方體糧倉(cāng)的占地面積是 30( ) 。A、米B、平方米C、立方米2、在 50 、 60 、 60、 60、 60 、 65、 70 、 85 這組數(shù)中, ( )是眾數(shù)。A、 60 B、 50 C、 653、 護(hù)士要把一個(gè)病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖, 繪制 ( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適
4、。A、條形B、折線(xiàn)C、扇形4、一件上衣八折銷(xiāo)售,現(xiàn)價(jià)是 40 元,原價(jià)是( )元。A、 32 B、 50 C、 605、下圖中哪個(gè)可以折成一個(gè)正方體。 ( )四、我是計(jì)算小能手!(計(jì) 28 分)1. 口算 (每題 1 分,計(jì) 6 分 )4= = = 15 = 0 = - =2 .你認(rèn)為怎么簡(jiǎn)便就怎么算。(每題2分,計(jì) 8分)15 + + ( + + )183 .解方程(每題2 分,計(jì) 6 分)X = X =45 50%X=4五、動(dòng)手操作我最行。 (計(jì) 12 分,每題各6 分 )1. 右面是一個(gè)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖中的四個(gè)面,請(qǐng)你畫(huà)出其余兩個(gè)面,使它成為一個(gè)完整的展開(kāi)圖,然后量出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高(
5、一位小數(shù)) ,并求出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積和表面積。2. 四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆數(shù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。甲乙丙丁玫瑰 180162170140菊花 908510860玫瑰從圖中,你還能提出哪些問(wèn)題 (至少 2 條 )六、問(wèn)題由我來(lái)解決:(第 6、 7 題各 5 分,其余各4 分計(jì) 30分)分享到: 新浪微博 騰訊微博 QQ 空間 QQ 好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復(fù)制網(wǎng)址1 . 同學(xué)們采集樹(shù)種,第一天采集了 35 千克,第二天比第一天多采了 16 千克,第二天采集了多少千克的樹(shù)種 ?2 .星期天,小明的爸爸在河里釣了一條鯽魚(yú)和一條鯉魚(yú),一共重 2 千克,其中鯉魚(yú)重千克,鯽
6、魚(yú)比鯉魚(yú)輕多少千克?3 .某建筑物長(zhǎng)60 米、寬 50米、高 70米。七一節(jié)快到了,為增添節(jié)日氣氛,張叔叔去商店買(mǎi)彩燈,他至少買(mǎi)幾捆 ?4 .一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋的玻璃魚(yú)缸,長(zhǎng)2 米,寬 0.5 米,高 1 米,做這樣的一個(gè)魚(yú)缸,需玻璃多少平方米?5 .星期天媽媽給亮亮一些錢(qián)去超市購(gòu)物。亮亮準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)以下物品。亮亮這樣安排,媽媽給的錢(qián)夠用嗎?購(gòu)買(mǎi)的物品所用的錢(qián)占總錢(qián)數(shù)的幾分之幾?餅青菜水果6 .某商場(chǎng) 2 月份的營(yíng)業(yè)額是320 萬(wàn)元, 比一月份增加了 , 一月份的營(yíng)業(yè)額是多少萬(wàn)元 ?7 . 一 個(gè)長(zhǎng)方體水箱,從里面量,長(zhǎng)是1 米,寬是長(zhǎng)的二分之一米,水深0 。 5 米,放入一個(gè)西瓜,完全浸沒(méi)后,水面上
7、升了 0。 2 分米,這個(gè)西瓜的體積是多少立方分米?5、試卷答案一、填一填,我能行。1、立方厘米 、平方米、毫升、厘米2、 5、3、 124、 125、 4、6、 、 75、 100、 757、 58、 0.8、 2300、 23009、 、10、 10二、辯一辯,我能行。1、X 2、3、X 4、X 5、6、X 7、X三、精挑細(xì)選,我最棒1、 B 2、 A 3、 B 4、 B 5、 A四、我是計(jì)算小能手。2、 4= 15 = 1 =15 = 30 0 = 0 - =3、 15 += 15 = += =9 = +2 = 2+ ( + + )18 = = =118=18w4、 X = X =45
8、50%X=4解: X = 解: x=45 解: x=450%X = x=10x=42X = x=8五、動(dòng)手操作,答案略。六、 1、 7 /10 千克。2、 0.5 千克。3、 6 捆。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落 ,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在 ,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁 ,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微 ,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。 造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。 常言道 “書(shū)讀百遍 ,其義自見(jiàn) ”,如果有目的、 有計(jì)劃
9、地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀 ,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感 ,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。4、 6 平方米。要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、 觀察生活、 觀察自然的活動(dòng)中, 積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。5、答:夠了。要練說(shuō),得練看??磁c說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。
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