小學二年級語文教案——二年級說話課：看圖編故事.doc

1、小學二年級語文教案二年級說話課：看圖編故事一、教學目標：1、 激發(fā)學生看圖編故事的興趣， 指導學生能夠把話說清楚完整。2、指導學生認真觀察，能按一定的順序將圖意表達明白。3、能夠根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系，發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事，鼓勵創(chuàng)新求異。二、教學重點難點：指導學生將故事編完整，說清楚，并展開豐富的想象。三、教學準備：圖片、錄音機、空白磁帶、實物投影儀四、教學過程：訓練塊面目的要求教師活動學生活動一、師生談話、激趣導入1、激發(fā)說話的興趣，喚醒學生已有的有關小熊的知識儲備。2、豐富知識積累，知道熊會冬眠。1、出示圖片：老師帶來了一只可愛的小熊。你們了解小熊嗎？2、相機點評，簡介冬眠。交流、介紹有

2、關熊的生活習性知識。二、逐幅練說、入情入境1、要求學生看清圖意，仔細觀察，能按一定的順序說話。1、出示圖畫：這是什么季節(jié)？小熊在干什么？你怎么知道是冬天的？雪花飄飄，誰能想象一下窗外冬天的景色？點評：說得要清楚、明白。1、觀察圖畫整體觀察，個別回答：冬天到了，小熊在睡覺。仔細觀察局部，注意窗外的雪花。個別學生描繪冬景。訓練塊面目的要求教師活動學生活動二、逐幅練說、入情入境2、指導學生能夠把話說完整、清楚.3、鼓勵學生大膽合理地運用學過的詞句練習說話，豐富語言的積累。實物投影：詞語超市師：不妨讀一讀，不選沒關系天氣真冷，小熊會怎么睡覺呢？小熊，你夢見了什么呀？2、出示圖畫：小熊還夢見了一只全身潔

3、白、用雪堆成的小雪熊呢！他為什么會夢見小雪熊呢？他們會怎么在一起玩耍呢？3、師：這真是一個快樂的美夢呀！小熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)世界全變了。實物投影：句子超市師：不妨聽一聽，哪句你喜歡。點評：說得要有順序，想得要大膽合理。小熊拍拍腦袋， 還惦記著好伙伴小雪熊呢， 他會怎樣去問太陽公公、小花妹妹、燕子姐姐呢？自由選擇描寫冬天的詞語，再次練說冬景。每人自由表演，角色體驗，簡要描繪夢境。2、學生體會小熊的內心世界，同座位表演：一人扮演小熊，一人扮演小雪熊。個別學生上臺表演，師生合作表演。3、從天空到大地仔細觀察，說說看到了什么？自由選擇描寫春天的句子，再來描繪春景。想象練說。三、編說故事、鼓勵創(chuàng)新1、初步

4、感受童話故事的趣味性，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。1、有一位小朋友看了這三幅圖為小熊編出了一個童話小故事，看看你喜歡不喜歡。2、觀察學生神情、動作。點評：故事是很清楚，可是沒有趣。1、認真聽，喜歡就鼓掌，不喜歡可以搖搖頭、皺眉頭的。 2、說說自己的看法。 訓練塊面 目的要求 教師活動 學生活動 三、 編說故事、鼓勵創(chuàng)新 2、能展開豐富的想象，將童話故事編說具體、清楚。 3、鼓勵學生創(chuàng)新求異，編出與別人不一樣的故事。 3、分發(fā)學生每人一份小圖片，巡視指導說話。 4、指名說，提出要求：用心聽，大膽說。 點評：說得要清楚，有趣，想得與別人不一樣更好。3、看看小圖片自由練說，編童話故事。 4、個別學生上臺說 其他學生傾聽，聽到精彩之處豎起大拇 指，送上掌聲或者微笑。學生評議 四、 課外延伸、分享成果 鼓勵學生用多種形式展示自己編故事的成果，培養(yǎng)成就感。今天我們?yōu)樾⌒芫幊隽诉@么精彩的童話故事， 回家以后可以在圖 片下面寫