數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件作業(yè)6 用Matlab求解微分方程(組)的解析解和數(shù)值解參考模板_第1頁
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1、注:上機(jī)作業(yè)文件夾以自己的班級(jí)姓名學(xué)號(hào)命名,文件夾包括如下上機(jī)報(bào)告和Matlab程序。上機(jī)報(bào)告模板如下:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院上 機(jī) 報(bào) 告課程名稱 數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件 上機(jī)項(xiàng)目 用Matlab求解微分方程(組)的解析解和數(shù)值解 專業(yè)班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 一. 上機(jī)目的1. 了解求微分方程(組)的解的知識(shí)。2. 學(xué)習(xí)Matlab中求微分方程的各種解的函數(shù),如dsolve命令、ode45函數(shù)等等,其中注意把方程化為新的方程的形式。3. 掌握用matlab編寫程序解決求解微分方程的問題。二. 上機(jī)內(nèi)容1、求高階線性齊次方程:y-y-3y+2y=0。2、求常微分方程組 3、求解1 / 12分別用函數(shù)ode45和

2、ode15s計(jì)算求解,分別畫出圖形,圖形分別標(biāo)注標(biāo)題。 4、求解微分方程先求解析解,在0,1上作圖;再用ode45求數(shù)值解(作圖的圖形用“o”表示),在同一副圖中作圖進(jìn)行比較,用不同的顏色表示。三. 上機(jī)方法與步驟給出相應(yīng)的問題分析及求解方法,并寫出Matlab程序,并有上機(jī)程序顯示截圖。題1:直接用命令dsolve 求解出微分方程的通解。Matlab程序:dsolve('D3y-D2y-3*Dy+2*y','x')題2:將微分方程組改寫為 ,再用命令dsolve求解微分方程的通解。Matlab程序:建立timu2.m如下:x,y=dsolve('Dx=

3、5*cos(t)+2*exp(-2*t)-x-y','Dy=-5*cos(t)+2*exp(-2*t)+x-y','x(0)=2,y(0)=0','t')x=simple(x)y=simple(y)題3: 由于所給的微分方程為一階微分方程,則直接用函數(shù)ode45和ode15s求解微分方程的數(shù)值解,具體程序如下:(1)Matlab程序:建立M文件fun2.m,如下:function dy=fun2(t,y);dy=zeros(2,1);dy(1)=0.04*(1-y(1)-(1-y(2)*y(1)+0.0001*(1-y(2)2);dy(2

4、)=-10000*y(1)+3000*(1-y(2)2);取t0=0,tf=100,建立程序timu32.m如下:t0=0;tf=100;T,Y=ode45('fun2',0 100,1 1);plot(T,Y(:,1),'+',T,Y(:,2),'*');title('ode45圖形');(2)Matlab程序:建立M文件fun1.m,如下:function dy=fun1(t,y);dy=zeros(2,1);dy(1)=0.04*(1-y(1)-(1-y(2)*y(1)+0.0001*(1-y(2)2);dy(2)=-100

5、00*y(1)+3000*(1-y(2)2);取t0=0,tf=100,建立程序timu3.m如下:t0=0;tf=100;T,Y=ode15s('fun1',0 100,1 1);plot(T,Y(:,1),'+',T,Y(:,2),'*');title('ode15s圖形');題4: Matlab程序:(1)先建立程序timu41.m如下:y=dsolve('Dy=-y+t+1','y(0)=1','t')截圖如下:作圖:建立程序tuxing41.m如下:ezplot('

6、t + 1/exp(t)',0,1)title('t + 1/exp(t)')(2)先建立M文件fun3.m,如下:function dy=fun3(t,y)dy=zeros(1,1);dy(1)=-y(1)+t+1;再取t0=0,tf=1,建立程序tuxing42.m如下:t0=0;tf=1;T,Y=ode45('fun3',0 1,1); plot(T,Y,'ro');title('比較圖'); t=0:0.1:1;y=t+1./exp(t);hold onplot(t,y,'b');四. 上機(jī)結(jié)果 題1結(jié)果為:ans = C4*exp(2*x) + C2*exp(x*(5(1/2)/2 - 1/2) + C3/exp(x*(5(1/2)/2 + 1/2)題2結(jié)果為:x = 4*cos(t) - 2/exp(2*t) + 3*sin(

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