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文檔簡介
1、幼兒園與家長溝通工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步貫徹綱要所提出的: “幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,家園共同努力辦好 abc 幼兒園。二、工作目標(biāo):1 、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。三、具體措施:1、 環(huán)境是育人
2、的首要條件,營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學(xué)期,首先,我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,建立健全各項(xiàng)家長工作制度,期初有目標(biāo)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。2、注重家長工作的實(shí)效性。家長工作必須講求
3、實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長直接參與教學(xué)不夠,尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠,教育觀念有待更新,教育行為需要轉(zhuǎn)變,本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、班級(jí)博客等方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。3、善于做個(gè)別家長工作。由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要 “因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別交談,繼續(xù)做好家訪工
4、作,做好家訪記錄,特別是新生的家長工作。4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評(píng)議工作,召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。5、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學(xué)校,根據(jù)家長和教學(xué)需求,開辦 識(shí)講座,技能培訓(xùn),調(diào)查問卷、親子互動(dòng),小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì),聯(lián)歡會(huì)。尤其是家長開放日活動(dòng),使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒
5、園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程當(dāng)中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們將重視各種6、充分發(fā)揮家教園地作用。宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需
6、要設(shè)計(jì)新穎的家長教園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。7、網(wǎng)上交流。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園各班已在網(wǎng)上開通了博客,這樣可以讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。極大的拓展了交流空間。8、不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法,將教師的家長工作納入考核的重要內(nèi)容以幼兒園教師月份工作
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