臨沂市2015年初中物理實(shí)驗(yàn)操作考試

1、臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（一）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱： 探究凸透鏡成像一、提出問題凸透鏡既能成正立放大的像（如圖1），也能成倒立放大的像(如圖2)。在燈泡和墻壁間移動(dòng)凸透鏡，可在墻上得到放大、縮小或等大的燈絲像，也可能在墻上看不見像。那么凸透鏡成像與什么因素有關(guān)呢？二、猜想與假設(shè)_ 三、實(shí)驗(yàn)方案1.寫出實(shí)驗(yàn)步驟.按照?qǐng)D3將器材安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上。._._2.實(shí)驗(yàn)器材_3.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)：（凸透鏡焦距f ）實(shí)驗(yàn)次數(shù)像的大小像的正倒像的虛實(shí)物距u/cm像距v/cm12345四、實(shí)驗(yàn)操作在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填

2、入表格中。五、分析得出結(jié)論.當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)_、_的_像。.當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)_、_的_像。當(dāng)燭焰在2倍焦距和焦距之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)_、_的_像。.當(dāng)物距小于焦距時(shí)，從光屏這一側(cè)透過凸透鏡可以觀察到燭焰的像，這個(gè)像是_、_的_像。六、評(píng)估你的假設(shè)是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致？實(shí)驗(yàn)步驟是否合理？操作是否規(guī)范?結(jié)論是否可靠？臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（二）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系一、提出問題電路連接的基本方式是串聯(lián)和并聯(lián)，在串聯(lián)電路中各處的電流都相等，那么并聯(lián)電路

3、干路和支路電流間有什么關(guān)系呢？二、猜想與假設(shè)： CBA圖1·····三、實(shí)驗(yàn)步驟1.畫出實(shí)驗(yàn)電路圖參考電路圖：如圖1所示2.實(shí)驗(yàn)步驟參考實(shí)驗(yàn)步驟（1）照?qǐng)D1所示的電路連接好電路。（2）把電流表接在電路的A處，經(jīng)檢查連接無誤后，合上開關(guān)，測(cè)出A處的電流IA。（3）再把電流表分別接在電路中的B處和C處，測(cè)量出兩支路中的電流值IB和IC。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：3、實(shí)驗(yàn)器材（有如下器材供你選擇，缺少的器材可自行補(bǔ)充）電池夾2個(gè)、兩節(jié)干電池（或其他電源）、一只電流表、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條。你選擇的器材： 。4.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)電流表的位置電流表的

4、示數(shù)I/AABC四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中。五、分析與論證分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。六、評(píng)估你的假設(shè)是否與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致？實(shí)驗(yàn)步驟是否合理？實(shí)驗(yàn)操作是否規(guī)范？結(jié)論是否可靠？實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因是什么？臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（三）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)定小燈泡的電功率一、提出問題家用手電筒的小燈泡上只標(biāo)有額定電壓，怎樣通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定一只額定電壓為2.5V小燈泡的功率呢？二、猜想與假設(shè)_三、實(shí)驗(yàn)方案1.實(shí)驗(yàn)原理2.實(shí)驗(yàn)電路圖參考電路圖：如圖1所示。你設(shè)計(jì)的電路圖是：3.實(shí)驗(yàn)步驟參考實(shí)驗(yàn)步驟：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖1所

5、示。（2）根據(jù)電路圖連接電路，并將滑動(dòng)變阻器的觸片置于阻值最大處。（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，記下電壓表和電流表的示數(shù)。（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為3V ，記下電壓表和電流表的示數(shù)。（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為2V ，記下電壓表和電流表的示數(shù)。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是： 4.實(shí)驗(yàn)器材（有如下器材供你選擇，缺少的器材可自行補(bǔ)充）額定電壓為2.5V 和3.8V 的小燈泡各一只，電壓表、電流表各一只，滑動(dòng)變阻器一只，干電池3節(jié)，電池夾3個(gè)，導(dǎo)線若干。你選擇的器材是_。四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中。物理量小燈泡兩端電壓U/

6、V通過燈絲的電流I/A小燈泡的電功率P/W燈泡發(fā)光情況規(guī)格五、分析與論證 小燈泡的功率隨著小燈泡兩端的電壓的增大而_，只有小燈泡兩端電壓為額定電壓時(shí)，小燈泡的功率才是_，小燈泡才正常發(fā)光。六、評(píng)估你的實(shí)驗(yàn)步驟合理嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（四）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱：探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素一、提出問題：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫滑動(dòng)摩擦力，如圖1所示，演奏二胡時(shí)，弓弦與琴弦的相對(duì)運(yùn)動(dòng)就存在著摩擦。那么滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？二、猜想與假設(shè) 三、實(shí)驗(yàn)方案1、寫出實(shí)驗(yàn)的步驟 如圖2（a）所示，把玻

7、璃板固定在桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板，使木板在玻璃板上做 運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力示數(shù)。如圖2（b）所示，將毛巾鋪在桌面上，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。同a比較，在保持 不變的情況下，研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。仿照、步驟，完成、。 2、選擇器材參考實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板、帶鉤的小木塊、毛巾、一些重物（如墨水瓶、小辭典、鉤碼等）。你選擇的實(shí)驗(yàn)器材： 3、設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)步驟實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/ N接觸面情況壓力情況1234四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小與 和 有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越 。六、評(píng)估本實(shí)

8、驗(yàn)采用了怎樣的研究物理問題的方法？你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該特別注意的事項(xiàng)是什么？臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（五）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱：探究杠桿的平衡條件一、提出問題當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí)，我們就說杠桿平衡了，那么，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系呢？二、猜想與假設(shè)_三、實(shí)驗(yàn)方案 1.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究動(dòng)力、動(dòng)力臂和阻力、阻力臂之間的關(guān)系。 參考實(shí)驗(yàn)步驟：（1）如圖所示，固定杠桿使其在水平位置平衡。（2）用線在杠桿支點(diǎn)左側(cè)3cm處加掛兩個(gè)鉤碼，在右側(cè)2cm 處加掛鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡，這時(shí)杠桿兩臂受到的作用力的

9、大小與鉤碼重力相等。（3）把杠桿右臂受到的作用力當(dāng)做動(dòng)力F1，左臂受到的作用力當(dāng)作阻力F2，量出杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力臂L2，把F1、F2、L1和L2的數(shù)值填入表格中。 你的實(shí)驗(yàn)步驟是： 2.實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（帶刻度、有支點(diǎn)）、鐵架臺(tái)（帶鐵鉤）、鉤碼一盒、線你選擇的器材是_ 3.設(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) 在實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí)，將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中五、分析與論證 將所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證，得出結(jié)論_六、評(píng)估 為什么實(shí)驗(yàn)開始，首先對(duì)杠桿進(jìn)行調(diào)平？杠桿在水平位置平衡有什么好處？臨沂市2015年實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題（六）學(xué)校：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 桌號(hào)：_實(shí)驗(yàn)名稱：用天平

10、測(cè)量固體和液體的質(zhì)量1、 實(shí)驗(yàn)名稱：用天平測(cè)固體、液體的質(zhì)量2、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）學(xué)會(huì)用天平測(cè)固體、液體的質(zhì)量，熟練掌握天平的使用方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，初步知道一些特殊的測(cè)量方法。 3、 實(shí)驗(yàn)器材： 、 、立方體組（內(nèi)有體積相同的鋁塊、鐵塊、銅塊各一）、燒杯、水四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、把天平放在水平臺(tái)面上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié) 使天平橫梁平衡，將鋁塊放在天平 邊托盤，在 邊托盤加、減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁再次平衡；將右邊托盤中各個(gè)砝碼的質(zhì)量相加，再加上標(biāo)尺上的讀數(shù)，將鋁塊的質(zhì)量填于表格中。2、用同樣的方法稱出鐵塊、銅塊的質(zhì)量填于表格中，3、在量筒中裝入60ml的水，稱出空燒杯的質(zhì)量m1填于表格，將量筒中的水倒在燒杯中，稱出燒杯裝水后的總質(zhì)量m2填于表格，則用m2 m1可得所測(cè)60