感受化學(xué)的美王昀

1、參賽教學(xué)設(shè)計(jì)課題: 感受化學(xué)的美 -CO2與NaOH反應(yīng)的再探究授課單位：新韁生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)四師一中授課教師：王 昀 課題感受化學(xué)中的美-二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的再探究 教學(xué)目的（1） 知識目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)分析，鞏固堿的化學(xué)性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（2） 技能目標(biāo) 學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，初步形成學(xué)科綜合思想和科學(xué)的探究能力。（3） 情感目標(biāo) 通過學(xué)生親身參與科學(xué)探究活動，體會化學(xué)中的美從而激發(fā)挖掘化學(xué)中的美的興趣意識 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度及合作意識、團(tuán)隊(duì)精神教學(xué)重點(diǎn)探索性實(shí)驗(yàn)的分析設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自主參與探究 科學(xué)探究思想與方法的初步形成。引導(dǎo)學(xué)生感悟化學(xué)中的現(xiàn)象美 儀

2、器美 裝置美教具準(zhǔn)備探索實(shí)驗(yàn)所需器材（試管 滴管 礦泉水瓶 集氣瓶 錐形瓶 燒瓶各類導(dǎo)管 燒杯 單（雙）孔橡皮管 U型管 鐵架臺 氣球 紅墨水等）多媒體教學(xué)課件教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)討論法學(xué)法：探索討論、實(shí)驗(yàn)法教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖啟發(fā) 展示化學(xué)中美的事物的圖片回憶 觀察 感悟 思考 由身邊熟知的化學(xué)物質(zhì)感受化學(xué)的色彩美、裝置美領(lǐng)悟知識的遷移展示常見題型 有目的地啟發(fā)學(xué)生從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引出探究主題認(rèn)真觀察、積極思考，大膽提問培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力語言表達(dá)能力，解題技巧引導(dǎo)學(xué)生挖掘化學(xué)的美整理歸納思路演示投影確立探究的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)問題情景、激發(fā)對美的追求，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣展示各種可用儀器啟發(fā)、指導(dǎo)設(shè)計(jì)解決問題的實(shí)驗(yàn)方案、提出猜想 ， 并小組匯報(bào)培養(yǎng)創(chuàng)造能力和想象能力,體會化學(xué)中的設(shè)計(jì)美組織實(shí)驗(yàn)、點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)、動手實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜想激發(fā)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)、了解探索問題的科學(xué)方法、體會實(shí)驗(yàn)過程中的裝置美、現(xiàn)象美并培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識， 啟發(fā)學(xué)生由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論； 用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述所觀察到的現(xiàn)象積極參與大膽發(fā)言領(lǐng)悟化學(xué)中的現(xiàn)象美，培養(yǎng)分析和歸納總結(jié)及表述能力，引導(dǎo)學(xué)生歸納理清學(xué)習(xí)思路學(xué)生歸納回答使學(xué)生體會觀察實(shí)驗(yàn)的角度；體會動手實(shí)驗(yàn)的方向性，深層次感受