交互式電子白板使用技能

1、交互式電子白板使用技能二、電子白板的教學優(yōu)勢（一）能夠提高老師的教學效率，增強教學的計劃性。采用交互式智能白板教學，老師將原來需要板書的內(nèi)容通過課件的方式展示出來，在使用過程中還能夠不斷地補充、修改、完善，保存的課件在不同的班級可以重復使用，不但降低了老師的工作強度，還提高了老師的教學效率，保證了教學的計劃性。（二）能夠提升課堂教學氣氛，增強師生互動能力。 采用交互式智能白板教學，老師可以讓不同學生輪流進行上臺操作，老師還可以在答題的過程中，進行指導、講解，對學生的錯誤及時進行糾正，更好地激發(fā)學生的學習興趣，提升課堂氣氛，增強師生互動。二、電子白板的教學優(yōu)勢（三）能夠替代高危險性實驗的發(fā)生，避

2、免環(huán)境污染和事故發(fā)生 采用交互式智能白板教學，對于一些有毒、有刺激性氣味、高危險性的試驗，老師一種方法可以錄像的方式將實驗的整個過程通過視頻展現(xiàn)給大家，讓大家了解、認識；另外一種方式老師可以通過制作相應的flash課件，模擬不同化學物質(zhì)相互反應的現(xiàn)象和結果，加深學生對實驗的認識，達到與實際試驗過程相同的目的，既避免了環(huán)境污染，也降低了學生出現(xiàn)危險事故的概率。二、電子白板的教學優(yōu)勢（四）能夠?qū)⒊橄蟮?、不容易看到的東西變成有形的、具體的東西表現(xiàn)出來 二、電子白板的教學優(yōu)勢（五）能夠全面記錄教學過程，便于學生復習和總結 采用交互式智能白板教學，無論是老師的講解操作，還是學生答題的操作，都可以通過軟件

3、中的錄播功能自動存儲成視頻文件，便于學生查找問題，進行總結和復習。二、電子白板的教學優(yōu)勢（六）能夠讓學生理論聯(lián)系實際，提高學生運用知識的能力。 采用交互式智能白板教學，老師可以將生活中的一些場景圖片（視頻）展示給學生，實現(xiàn)理論與實際生活的結合。讓學生感到理論和日常生活是緊密相連的，理論是源于生活的，培養(yǎng)學生關注生活、關注身邊的事物，學會理論與實際事物的聯(lián)系，提高學生運用知識的能力。二、電子白板的教學優(yōu)勢（七）能夠讓更多的學生參與教學，提升教學成績。 傳統(tǒng)的教學模式，老師受教學時間的影響，只能有幾個學生在老師的教學過程中受到提問和答題。而白板教學更強調(diào)學生的參與及師生、生生的互動，使原來課堂教學

4、中學生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現(xiàn)象大大減少，圖形、試題的可復制性也為更多的學生參與答題提供了可能，提高了學生的學習質(zhì)量、學習動力和學習自信心，提高了學生個人成績，帶動了整個班級成績的提升。二、電子白板的教學優(yōu)勢（八）能夠提高學生的注意力，增強學生的理解力 在教學過程中，一些重點詞句（公式、化學反應方程式）的理解都可以運用白板中的勾畫、拖放、照相、拉幕、聚光燈功能，使學生的注意力迅速集中，在老師的講解和學生的自讀自悟中，對閱讀（公式、化學反應方程式）的理解力得到提高 。二、電子白板的教學優(yōu)勢白板軟件六大功能 輸入輸入 擦除功能擦除功能六一五四三二三、交互式電子白板功能（一）三、交互式電子

5、白板功能手寫體變標準體；可設置字體樣式和顏色；可識別多種手寫體變標準體；可設置字體樣式和顏色；可識別多種類型的文字；支持簡繁體轉換類型的文字；支持簡繁體轉換,筆畫回放，真人發(fā)音。筆畫回放，真人發(fā)音。智能識別智能識別: :識別后內(nèi)容識別后內(nèi)容發(fā)送到白板發(fā)送到白板刪除識別刪除識別內(nèi)容內(nèi)容設置字體設置字體顏色顏色切換到圖形識別切換到圖形識別切換到手寫識別切換到手寫識別切換到公式識別切換到公式識別三、交互式電子白板功能幫助老師實現(xiàn)手寫體公式轉化成標準體公式，方便老師幫助老師實現(xiàn)手寫體公式轉化成標準體公式，方便老師正常的教學；正常的教學；識別后內(nèi)容識別后內(nèi)容發(fā)送到白板發(fā)送到白板刪除識別刪除識別內(nèi)容內(nèi)容設

6、置公式設置公式顏色顏色輸入公式后點擊，輸入公式后點擊，識別公式；識別公式；切換到圖形識別切換到圖形識別切換到手寫識別切換到手寫識別三、交互式電子白板功能實現(xiàn)自動修正功能，老師只要畫出簡單的圖形，軟件會實現(xiàn)自動修正功能，老師只要畫出簡單的圖形，軟件會自動修正成標準圖形；自動修正成標準圖形；修正后的圖形：修正后的圖形：修正前的圖形：修正前的圖形：切換到公式識別切換到公式識別切換到手寫識別切換到手寫識別設置圖形設置圖形顏色顏色三、交互式電子白板功能 擦除當前書寫的文字或繪制的圖片擦除當前書寫的文字或繪制的圖片對所選定的區(qū)域內(nèi)容進行刪除對所選定的區(qū)域內(nèi)容進行刪除單擊某個對象進行刪除單擊某個對象進行刪除

7、單擊當頁內(nèi)容進行刪除單擊當頁內(nèi)容進行刪除三、交互式電子白板功能白 板 軟 件 六 大 功 能 輸入輸入 擦除功能擦除功能 圖形功能圖形功能 一五四三六二三、交互式電子白板功能n直 尺n圓 規(guī)n三角尺n量角器n直 線n圓 形n三角形n四邊形n多邊形n標注長度n標注角度n圓柱體n立方體n球 形平面圖形標 注幾何工具3D圖形框三、交互式電子白板功能u練 習：請用最細的鉛筆畫出瓦房輪廓，要求紅色 屋頂，淡黃色的墻，用黑色楷體在房子的下方寫 下“我的豪宅”及姓名。三、交互式電子白板功能白 板 軟 件 六 大 功 能 輸入輸入 擦除功能擦除功能 圖形功能圖形功能 輔助教學工具輔助教學工具一五四三六二三、交

8、互式電子白板功能 聚光燈 幕布 照相機 回放 詞典 放大鏡 屏幕移動三、交互式電子白板功能（1）放大鏡）放大鏡老師在兩個量筒中注老師在兩個量筒中注入一定體積的溶液，請大入一定體積的溶液，請大家觀察量筒中溶液的體積家觀察量筒中溶液的體積是多少？是多少？三、交互式電子白板功能（2 2）聚光燈）聚光燈突出重點，集中學生注意力。突出重點，集中學生注意力。三、交互式電子白板功能（3 3）屏幕幕布）屏幕幕布 針對性的顯示課件內(nèi)容，遮擋老師需要暫時隱藏的內(nèi)容，針對性的顯示課件內(nèi)容，遮擋老師需要暫時隱藏的內(nèi)容，滿足老師的不同教學需要。滿足老師的不同教學需要。 fishdogcat三、交互式電子白板功能 可以隨

9、意捕捉電腦屏幕顯示的全部或局部畫面，可以隨意捕捉電腦屏幕顯示的全部或局部畫面，并且可復制到當前操作頁面、圖庫、剪貼板、可隨時并且可復制到當前操作頁面、圖庫、剪貼板、可隨時調(diào)用。調(diào)用。（4 4）照相機）照相機交互式電子白板功能（5 5）回放功能）回放功能 對當前頁的內(nèi)容進行回放，并可隨時調(diào)節(jié)速度、暫停、停止。交互式電子白板功能（6 6）屏幕移動）屏幕移動三、交互式電子白板功能（7 7）詞典）詞典三、交互式電子白板功能u練習：請用區(qū)域截圖將本頁的練習內(nèi)容截取并保存下來 三、交互式電子白板功能白板軟件六大功能 輸入輸入 擦除功能擦除功能 圖形功能圖形功能 輔助教學工具輔助教學工具 頁面預覽頁面預覽一

10、五四三六二三、交互式電子白板功能頁面預覽 可以隨時瀏覽之前板書過的任意頁面。保存文件 可對文件進行保存，支持.wb、.doc、.ppt格式。打開文件 可支持.wb,.ppt,.doc格式的文件。三、交互式電子白板功能u練習：請用白板功能打開本機中的WORD文檔，并用熒光筆將第三行涂抹，透明度為50% 三、交互式電子白板功能白板軟件六大功能 輸入輸入 擦除功能擦除功能 圖形功能圖形功能 輔助教學工具輔助教學工具 頁面預覽頁面預覽 教學資源庫教學資源庫一五四三六二三、交互式電子白板功能圖庫 提供老師在教學中常用的圖片資源，按學科分類提高教學效率；多媒體庫 可使用并添加音頻文件;三、交互式電子白板功

11、能u練習：請將一幅圖片（一段音樂）添加到資源庫相應的分類中，然后在白板中打開。 三、交互式電子白板功能白板軟件六大功能 輸入輸入 擦除功能擦除功能 圖形功能圖形功能 輔助教學工具輔助教學工具 頁面預覽頁面預覽 教學資源庫教學資源庫 課程錄制課程錄制一五四三六二三、交互式電子白板功能錄播 將所有的板書錄制下來，可以進行回放。屏幕錄制 將所有的板書錄制下來，包括軟件的操作，聲音，可以進行回放。三、交互式電子白板功能 為老師提供時間的提示，方便 老師掌控課堂進度。 在分組討論、考試的時候為同 學們提供時間 的提示。 進行快速計算。三、交互式電子白板功能其他功能四、白板技術與學科的融合融合：相融一起信

12、息技術與學科融合：將信息技術、信息資源與學科教學有機結合 ,通過在各學科教學中有效地應用信息技術，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生創(chuàng)造生動的信息化學習環(huán)境，使信息技術成為學生認知、探究和解決問題的工具，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)及利用信息技術自主探究、解決問題的能力，提高學生學習的效果。 教學設計教材內(nèi)容分析學習者特征分析教學目標分析教學內(nèi)容分析教學策略分析教材過程設計教學評價與反思課件課件制作工具教學環(huán)境媒體資源四、白板技術與學科的融合教學變革以教為中心以學為中心知識傳授為主能力培養(yǎng)為主課堂學習為主多種學習方式四、白板技術與學科的融合從教學的邏輯歸類來看教學功能引起注意工具內(nèi)容組織工具支持功能書寫批注工具引起注意工具應用系統(tǒng)資源外部調(diào)用資源四、白板技術與學科的融合從教學的邏輯歸類的基礎功能內(nèi)容引起注意工具內(nèi)容組織工具書寫批注工具系統(tǒng)內(nèi)部資源外部調(diào)用資源聚光燈放大鏡幕布拖拽功能克隆功能顯示/隱藏功能書寫功能批注功能橡皮功能圖形素材文字筆畫回放三維圖形音頻資源視頻資源圖片資源四、白板技術與學科的融合利用白板上課常用的課件：（一）PPT課件（二）白板課件四、白板技術與學科的融合（一）PPT課件：1、鼠標模式下打開PPT課件；2、需要注解，切換到注