一年級教案小稻秧脫險記_第1頁
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文檔簡介

1、.一年級教案小稻秧脫險記第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第課，齊讀課題、課件出示，看這些小稻秧長得怎么樣？、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們想一想，課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險？哪幾自然段寫脫險？ 板書 遇險 脫險二、學(xué)習(xí)第、自然段、翻開書本，默讀、節(jié)，找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險？、交流，課件出示句子一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。、自讀這兩句話，找出說明小稻秧遇險的詞語。交流，加點團團圍住 氣勢洶洶 嚷 不由分說 一擁而上 拼命 搶、指導(dǎo)朗讀句子，通過表演理解詞語。、朗讀、節(jié)，發(fā)頭飾表演，

2、再讀、是啊，小稻秧垂下了頭，臉色蠟黃，病倒了。課件出示發(fā)黃的稻秧。突然，小稻秧的救星來了，是誰？課件演示噴霧器。三、學(xué)習(xí)、自然段、聽、自然段課文錄音，一邊聽一邊用橫線畫出雜草說的話，用曲線畫出噴霧器大夫的話。、交流：雜草說了哪些話？噴霧器說了哪些話？課件出示。、請看前面，誰把第一句讀一遍。理解“警覺，可表演。點出、噴霧器大夫是怎樣答復(fù)的？聲音是怎樣的？點出、指導(dǎo)朗讀、自己練習(xí)下面的對話、指名、練習(xí)、指導(dǎo)對話。、理解“紛紛 ，站起來做動作。、同桌互相練習(xí)對話，可配上動作。、練習(xí)朗讀、自然段。四、學(xué)習(xí)第自然段、雜草被噴霧器大夫拾掇光了，沒人再跟小稻秧搶營養(yǎng)了，小稻秧脫險了，看！課件演示，多神氣，多快樂！、小稻秧脫險了，你們快樂嗎？齊讀第五自然段。五、總結(jié)課文，課外延伸、分角色朗讀課文發(fā)頭飾、總結(jié)課文，板書：搶 灑 →、學(xué)習(xí)了課文，老師還想知道后來小稻秧長成了什么？你們想知道嗎？、指名答，課件出示成熟的稻子。這些稻子長得怎么樣？看著這些稻子，你們想到了什么呢？同桌討論、交流，可當(dāng)個小作家寫下來，回去告訴爸爸、媽媽或

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