下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、不規(guī)則圓柱的體積計算教學內(nèi)容:教材第27 頁例 7,完成做一做。教學目標:知識與技能 :使學生能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。過程與方法: 初步學會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法,解決實際問題能力情感態(tài)度與價值觀: 滲透轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學生的自主探索意識 。教學重難點:教學重點:通過觀察比較,掌握不規(guī)則物體的體積的計算方法。教學難點: 利用所學知識靈活解決實際問題的能力, 并逐步參透 “轉(zhuǎn)化” 的數(shù)學思想。教法與學法:教法:教師通過指導學生自主探究掌握解題方法。學法 ; 學生通過參加小組合作交流討論,掌握轉(zhuǎn)化的方法。課型課時 :新授課 1 課時教學準備:多媒體課件、礦泉水瓶。教學過程:【 自學指
2、導】同學們 , 你們聽過曹沖稱象的故事嗎?聰明的曹沖是怎樣稱出大象的體重呢?在這個故事中滲透了一個數(shù)學方法,那就是 轉(zhuǎn)化的思想。這節(jié)課,我們還會接觸到這個方法。前面我們學會了計算長方體、 正方體和圓柱的體積。 他們都可以用公式來求,那不規(guī)則的立體圖形該如何求它的體積呢 ?師: 在學習長方體和正方體的體積時, 我們遇到過求不規(guī)則的物體的體積的問題,你們還記得是怎樣解決的嗎? ( 我們之前在求不規(guī)則物體的體積時,是把不規(guī)則物體放進有水的長方體玻璃缸中, 這個長方體玻璃缸中水的體積增加的部分就等于這個不規(guī)則物體的體積, 由此算出長方體玻璃缸中增加部分水的體積就求出不規(guī)則物體的體積了。 )請同學們看導
3、學案并完成上面的題 。學生匯報解題方法不規(guī)則物體的體積大家會算了, 那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢?這就是我們這節(jié)課要算的內(nèi)容(不規(guī)則圓柱體積的計算方法) 。【 啟智探究 】今天老師帶來了一個礦泉水瓶, 它的標簽沒有了, 要怎么通過計算得出它的容積呢?1. 教學例 7。2. 學生讀題,明確已知條件及問題。讀完這道題后同學們知道了哪些信息?條件:瓶子內(nèi)直徑是8 厘米,瓶內(nèi)水高 7 厘米,瓶子倒置后無水部分的高18厘米的圓柱。問題:這個瓶子的容積是多少?質(zhì)疑 : 這個瓶子是圓柱嗎?我們能用公式直接計算他的體積嗎?請同學們拿出自己的瓶子觀察一下, 并思考正著放和倒著放的瓶子中哪些量沒變? (小組討論
4、一下, 并匯報出結(jié)果: 1、 水的體積沒變; 2、 空瓶的體積沒變;3、瓶子的容積沒變;)請同學們想一想, 我們能不能將這個瓶子轉(zhuǎn)化成圓柱呢?轉(zhuǎn)化后圓柱的體積和瓶子的容積相等嗎?怎樣求出瓶子的容積?請同學們試著算一下。解題思路:(1)瓶子里水的體積倒置后沒變,水的體積加上18cm高圓柱的體積就是瓶子的容積( 2)也就是把瓶子的容積轉(zhuǎn)化成了兩個圓柱的容積。4. 嘗試解決。解法一 :3.14 x (8+2) 2X7+3.14X (8+ 2) 2X18=3.14 X16X (7+18)=1256( cm3 )=1256(ml)答:這個瓶子的容積是1256ml。解法二 :3.14 X (8+2) 2X
5、 (7+18)=3.14 X16X (7+18)=1256( cm3)=1256(ml)答:這個瓶子的容積是1256ml。引導歸納。求不規(guī)則的圓柱體的體積的方法:首先將不規(guī)則圓柱轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圓柱體,然后求出圓柱的體積,實際就是求出瓶子的容積?!?反饋矯正 】接下來請同學們練習一道題,書上 27 頁做一做。一瓶裝滿的礦泉水,小明喝了一些,把瓶蓋擰緊后倒置放平,無水部分高10cm,內(nèi)彳是6cmi小明喝了多少水?(明確瓶子正放和倒放時空余部分的容積是相等的)1、學生做題。2、匯報做題方法。3、學生自己評價。【 拓展運用 】王老師做了一個學具,是一個斜切的圓柱,左邊高為 7 厘米,右邊高為 12厘米,
6、圓柱底面直徑為 6 厘米,你能算出他的體積嗎?能用公式直接計算嗎?能不能轉(zhuǎn)化成圓柱呢?學生試做;匯報。再次講解,再次做一遍。 ( 解決這個題的關(guān)鍵是要把兩個完全相同的不規(guī)則立體圖形拼成一個圓柱,然后用圓柱的體積除以2,就是求問題。)小結(jié):通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?感受數(shù)學與生活的聯(lián)系, 求不規(guī)則物體體積或容積時, 可以把它轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圖形或者利用規(guī)則圖形來解決。布置作業(yè):完成書上練習五8、 9、 10 題的練習。板書設計:不規(guī)則圓柱的體積計算1. 不規(guī)則圓柱轉(zhuǎn)化成規(guī)則圓柱。2. 瓶子容積 =圓柱 (水的體積)+圓柱( 18 厘米空余圓柱的體積) 。課后反思:本節(jié)課的教學突出體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的教學方法, 從曹沖稱象 的故事中初步體現(xiàn)把大象的重量轉(zhuǎn)化成石頭的重量, 再到不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化成升高部分水的體積, 最后把不規(guī)則圓柱的體積轉(zhuǎn)化成規(guī)則的圓柱體積來算, 層層遞進, 環(huán)環(huán)相扣, 尤其是最后的拓展提升題, 更是讓本節(jié)課提高到了一個新的高度, 使本節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雅安市高2022級(2025屆)高三“零診”考試 語文試卷(含標準答案)
- 養(yǎng)老護理員初級培訓
- 中考數(shù)學二輪復習專項選擇題題組集訓二課件
- 防疫培訓幼兒園
- 2024-2025學年貴州省六盤水市水城區(qū)高二上學期期中質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學試卷(含答案)
- T-ZFDSA 20-2024 蜂蜜蒸梨制作標準
- 山東省菏澤市鄆城一中2024-2025學年九年級上學期第一次月考數(shù)學試題
- 03Z028安全環(huán)保部安全管理員工作標準
- 人教版六年級語文下冊兩小兒辯日
- 高中語文第5單元散而不亂氣脈中貫3祭十二郞文課件新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞
- 橋梁冬季施工方案及措施
- 職高數(shù)學《等差數(shù)列》試卷試題
- 急性胸痛的急診處理ppt課件
- 砂礦采樣規(guī)范手冊.docx
- 實驗檢測生物組織中的糖類脂肪和蛋白質(zhì)PPT課件
- 聚乙烯PE管道施工方案完整
- 流動資金貸款需求量測算參考計算表(XLS12)
- 西師大版六年級數(shù)學上冊期中測試卷(附答案)
- 崗位價值評估方法(共15頁)
- 202X年婦聯(lián)赴外出學習考察心得體會.doc
- suzuki偶聯(lián)反應(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論