情系希望策劃書修改稿

1、金審學(xué)院會計專業(yè)素質(zhì)拓展中，2008年3月南 N 計學(xué)院金審學(xué) 審計專業(yè)“基礎(chǔ)文明建設(shè)月”之情系希望”小學(xué)義工活動策劃書金審學(xué)院會計專業(yè)“情系希望”小學(xué)義工活動策劃書一、活動背景：隨著現(xiàn)代社會文明程度的提高，教育越來越注重對基礎(chǔ)文明的培養(yǎng)和宣傳。作為當代大學(xué)生，更是基礎(chǔ)文明的建設(shè)者和傳播者。為了貫徹?！盎A(chǔ)文明建設(shè)月”精神，響應(yīng)會計專業(yè)“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做雙優(yōu)學(xué)生”的目標。與此同時，素質(zhì)教育的春風(fēng)吹遍祖國的大江南北。教育的重點也漸漸由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)移。如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青少年學(xué)生，已經(jīng)成為社會上廣泛探討的問題。而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于師資力量不足、教育經(jīng)費短缺現(xiàn)象的存在

2、，素質(zhì)教育的推廣產(chǎn)生了一定的困難。位于南京市江浦區(qū)永寧鎮(zhèn)的車站小學(xué)同樣面臨著上述困境。車站小學(xué)學(xué)生大多來自于附近農(nóng)村?，F(xiàn)有教師 20 余名，學(xué)生320 余人，共有10 個班。通過實地考察、與校領(lǐng)導(dǎo)交流，我們了解到該校的學(xué)生在素質(zhì)方面有待于全方位的提高。有鑒于此，會計專業(yè)素質(zhì)拓展中心開展名為 “情系希望”的小學(xué)義工活動。我專業(yè)本次活動以關(guān)注車站小學(xué)為切入點，組織大學(xué)生以義工身份走入小學(xué)校園。通過與該校小學(xué)生的溝通與交流，協(xié)作與幫助，讓我們在提高自身素質(zhì)的同時，走入社會，為社會的教育事業(yè)做出一些力所能及的貢獻。二、主要目的及意義：通過本次活動，希望作為義工的我們能在與車站小學(xué)的孩子們溝通、交流過程

3、中，了解他們的生活，明白生活的不易，并完善自身文明建設(shè)。同時也能對車站小學(xué)的孩子們給予我們力所能及的幫助，在鞏固他們文化知識的同時培養(yǎng)其對音樂，書畫，舞蹈，體育方面的興趣，強健身心，優(yōu)化品質(zhì)，陶冶情操，引導(dǎo)他們樹立積極向上，全面發(fā)展的世界觀、人生觀。也使他們對社會上的新鮮事物有所了解。當然， 我們也希望通過此次活動折射出我國現(xiàn)階段農(nóng)村教育的狀況，從而引導(dǎo)大學(xué)生深入關(guān)注農(nóng)民子女的教育問題。在我們走上社會的各個崗位之后，還可以為農(nóng)村教育發(fā)展方面做出更多的杰出貢獻。在校大學(xué)生是祖國的未來，那些孩子們更是祖國建設(shè)的希望，關(guān)心和幫助他們，也是我們應(yīng)有的社會責(zé)任與應(yīng)盡的社會義務(wù)。、活動概要及其方案本次活動

4、分為社會實踐和理論總結(jié)兩部分。社會實踐部分我們組織志愿者走出校園，定期走入車站小學(xué)，以車站小學(xué)作為服務(wù)基地，在德智體美勞方面開展活動，拓展小學(xué)生的課余生活，加強素質(zhì)培養(yǎng)， 并充分發(fā)揮共青團的作用，關(guān)注紅領(lǐng)巾的成長。理論總結(jié)部分我們將在校內(nèi)以研討會的形式對活動進行小結(jié)，將聯(lián)系全國各地農(nóng)村小學(xué)的普遍情況，深入探究三農(nóng)問題中的教育情況，具體對 農(nóng)村教育信息化與金農(nóng)工程，農(nóng)民工及其子女維權(quán)問題進行開展。并對活動成果進行展示與宣傳。 具體方案：活動時間：實踐部分理論部分 活動地點：實踐部分理論部分參與人數(shù)：實踐部分理論部分2008 年 4 月6 月（第一次實踐時間定于4 月初）2008 年 5 月中旬（

5、時間待定）南京市江浦區(qū)永寧鎮(zhèn)車站小學(xué)南京審計學(xué)院金審學(xué)院每次大約8 10 人大約20 30 人左右（包括組織人員、匯報人員）前期:1. 由素質(zhì)拓展中心確定活動地點，通過區(qū)教委了解江浦區(qū)各小學(xué)具體情況，并聽其意見。2. 由素質(zhì)拓展中心與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系與交流，進行實地考察。確定活動方案，完成活動策劃。3. 召開前期準備會議，布置各部門所負責(zé)的任務(wù)，聽取各方意見，完善活動方案。各部門完成交流活動內(nèi)容的準備工作。4. 聯(lián)系安排前往交通情況。中期:1 .帶領(lǐng)志愿者前往車站小學(xué)，組織部分有興趣的學(xué)生開設(shè)興趣小組：(1)由宣傳部開設(shè)書法(硬筆、軟筆書法)興趣組(2)由文藝部開設(shè)音樂興趣組，講述音樂的故事、音樂

6、基礎(chǔ)知識、部分樂器的演奏表演、簡 單舞蹈的編排等(3)由體育部開設(shè)體育興趣組，組織一些安全的體育鍛煉備注各部門具體內(nèi)容由各個部門自主決定，并保留每次活動材料編入本系列活動檔案。2 .根據(jù)小學(xué)需要，幫助其組織一些校內(nèi)活動，如少先隊入隊儀式、對少先隊的優(yōu)秀傳統(tǒng)進行宣 揚。3 .組織部分志愿者與小學(xué)生進行通信，以“手拉手、一幫一”的形式關(guān)心、幫助孩子們。幫助 他們解決一些學(xué)習(xí)上、生活上的困惑。4 .通訊社成員深入了解孩子們的生活，挖掘他們身上發(fā)生的動人故事，進行攥稿宣傳。5 .回校進行活動資料整理，適時準備后期宣傳資料。后期：1 .宣傳部、信息中心對活動成果進行海報、網(wǎng)絡(luò)的宣傳。2 .學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助申請研討會教室、邀請老師、給予學(xué)術(shù)支持。3 .進行理論方面的研討會，各個部門進行匯報、總結(jié)工作。詳細如下：四、活動預(yù)算事項金額往返汽布費用4*10*3=120宣傳部支教材料30合計150五、活動負責(zé)人及主要參與者主辦單位：金審學(xué)院會計專業(yè)素質(zhì)拓展中心協(xié)辦單位：金審學(xué)院會計專