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文檔簡介
1、生活、物理與創(chuàng)新 九江地區(qū)初中物理教研中心組貧困地區(qū)中學(xué)“科學(xué)探究”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展n農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀是實(shí)驗(yàn)器材饋乏，許多實(shí)驗(yàn)無法開設(shè)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定的難度，其次是有些中學(xué)教師，特別是農(nóng)村中學(xué)的教師，習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)，加上新課程改革，教材的變化，這部分老師反映物理教材不好上。n針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們成立了“生活、物理與創(chuàng)新”課題研究組，通過開展各種活動(dòng)，使老師們的思想發(fā)生質(zhì)的飛躍。引導(dǎo)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：引導(dǎo)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：n教師的展示轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的經(jīng)歷教師的展示轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的經(jīng)歷n知識(shí)的驗(yàn)證轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探究知識(shí)的驗(yàn)證轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探究n教師做學(xué)生看轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生做教師的指導(dǎo)教師做學(xué)生看轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生做教師的指導(dǎo)
2、 n借世界物理年的東風(fēng)，采取送教下鄉(xiāng)和與學(xué)生交流的方法，與3000多個(gè)學(xué)生和老師，開展了以“生活、物理與創(chuàng)新”為主題的活動(dòng)14場。物理有趣篇磁懸浮模仿帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)?zāi)７屡了箍淹皩?shí)驗(yàn)不封口的氣球不封口的氣球猴子爬繩猴子爬繩內(nèi)能做功物理有用篇永久帶電體永久帶電體機(jī)翼的升力機(jī)翼的升力n搓手發(fā)熱的活動(dòng)來感受摩擦生熱搓手發(fā)熱的活動(dòng)來感受摩擦生熱n用手將空杯子慢慢壓入水中，讓學(xué)用手將空杯子慢慢壓入水中，讓學(xué)生感受手掌受力的變化生感受手掌受力的變化1用光的傳播、反射、折射實(shí)驗(yàn)器用光的傳播、反射、折射實(shí)驗(yàn)器動(dòng)圈式話筒動(dòng)圈式話筒大氣的威力大氣的威力創(chuàng)新思維的啟迪n浮沉子硬幣實(shí)驗(yàn)硬幣實(shí)驗(yàn)真空不傳聲真空不傳聲簡單光路實(shí)驗(yàn)簡單光路實(shí)驗(yàn)霧的生成浮力產(chǎn)生的原因直線吊瓶直線
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