人教版小學六年級課外閱讀練習題（含答案）-

1、南山大田小學2015/2016學年第二學期六年級課外閱讀訓練(一變馬市長放下手里的茶杯,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚,我們一定要大力支持?！薄坝惺裁词戮驼f吧?！薄拔覀儐挝挥袀€剛分配來的大學生,放著清閑的工作不干,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),您說她是不是太傻了?”馬市長吃罷晚飯,在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請教您一個問題?！薄笆裁?”馬市長頓時收斂了笑容,“你怎么能這樣,這絕對不行!”“哦,那么她爸爸是誰?”馬市長問道?！熬褪悄先思已?”女

2、兒神秘地笑了笑,說:“不對,我認為應該表揚她爸爸,因為她爸爸十分支持她?！?、這篇文章的順序被打亂了,請將正確的順序,按序號寫在下面的橫線上。2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是和。3、文中女兒向父親“請教”的目的是4、文中第句里的“這樣”的含義是:(1(25、你認為文中的馬市長是個什么樣的人?(二走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏博,但缺乏深入思考的(奈耐心,知識雖多但流于膚淺,反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進步使人們(豪毫不費力地坐在

3、(熒影光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是

4、求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。1、閱讀段,劃掉括號里不正確的字。2、從文中找出下列詞語的反義詞。粗略瞬間3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?4、讀小說和看影片有什么不同?5、作者把_ _比喻為_ _的宴席。把_比喻為_的快餐。6、文學欣賞的最佳途徑是什么?7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點,并說明理由。(三莊重的乞討莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhîng。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:"女士們

5、、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。" 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的北國之春又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuïdîng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qng cuì的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的

6、節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首一路平安。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句"愿這位孩子健康成長,一生平安"的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qìf

7、èn之中。此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。1. 將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。níng zhòng nuó dòng qng cuì qì fèn( ( ( ( 2. 寫出下列詞語的近義詞。入迷(知曉(振奮(3. 從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。反問句:_陳述句:_4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。盲人為乘客演奏了的曲子有:"這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然

8、知曉孩子的動作."這一句的"居然"的意思是_,作者有這樣的感受是因為_,"這一切"是指_。5. 用""給文章分段,并寫出第二段的段意。6. 回答問題。"我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。"作者為什么會有這樣的感受?文中的乞討者是一個怎樣的人?(四鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?！狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?！笨讨矍髣Τ擞猩娼?其劍自舟中墜于水。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。舟止,從其

9、所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?6.解釋下列加點詞語。置之其坐坐:(遽契其舟遽:(反歸取之反:(是吾劍之所從墜是:(7.下面的“之”字用法跟其他三項不同的一項是( A.反歸取之B.何不試之以足C.是吾劍之所從墜D.從其所契者入水求之8.翻譯句子。從其所契者入水求之。何不試之以足?9.請用文中原話回答下列問題鄭人買履中鄭人最可笑的“言”是:_刻舟求劍中楚人最可笑的“行”是:_11.這兩則寓言故事共同包含了什么道理?【參考答案】1、2、“大力支持”“絕對不行”3、為了獲取父親對自己行動的支持4、(1作出下鄉(xiāng)的決定;(2以這樣的方式獲取支持5、言行不一【參考答案】1、應劃掉的

10、字依次是:搏、奈、豪、影2、粗略的反義詞是“細致”、瞬間的反義詞是“永恒”3、影視器材的進步使人們(豪毫不費力地坐在(熒影光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。4、在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5、作者把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐。6、閱讀書籍7、【改題標準】表明你的觀點(得1分,引述作者觀點(1分、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說自己觀點(1分、語言通順(1分。參考答案1. 凝重挪動清脆氣氛2. 入神知道興奮3. 我有什么比不上了?我比得上他。4. 喀秋莎、北國之春、杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲、采茶調(diào)、在希望的田野上和一路平安竟然盲人應該是看不見的,可他卻知道孩子的舉動孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里5. 第1自然段第2-4自然段第5自