少兒足球培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃書(全面完整版)

1、少兒足球培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃書（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）少兒體育足球培訓(xùn)班顏文臣王仕乾何仕瑜 丁列毛德盛"我特別注意到足球的決策者們很少將每一個(gè)隊(duì)員作為個(gè)體考慮問(wèn)題，而是過(guò)于 的強(qiáng)調(diào)整體。但是實(shí)際上一支球隊(duì)是由每一名不同的隊(duì)員組成，他們每一個(gè)人都需要量身定制的指引。我有時(shí)候懷疑他們是否將球員的潛能最大限度的開發(fā)出 來(lái)。"荷蘭足球名宿克魯伊夫“What I notice particularly is that policy-makers in football are never really concerned about individu

2、als, all they ' re interested in is the team as a whole. Yet a team consists of eleven individuals who each need attention. I often wonder if we ' re making the most of the qualities players have to offer. ”Joha nn Cruyff Europea n Player of the Cen tury在全國(guó)幼兒園開展少兒體育，特別是少兒足球活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)足球崛起夢(mèng)，體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，

3、民族復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這是一件益在少 兒，利在千秋具有深遠(yuǎn)意義的好事。項(xiàng)目以足球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，將球 類運(yùn)動(dòng)逐步納入幼兒教育體系，促進(jìn)我國(guó)少兒健康成長(zhǎng)，支持探索科學(xué)開展球類活動(dòng)，幫助少兒身心全面發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)少兒球類運(yùn)動(dòng)的普及，落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，引領(lǐng)和推動(dòng)我國(guó)少兒球 類運(yùn)動(dòng)的廣泛深入開展。一. 服務(wù)內(nèi)容6-9歲，培養(yǎng)兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣9-11歲，進(jìn)一步提高兒童球員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好11-13 歲， 培養(yǎng)球員熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度和良好的訓(xùn)練 和比賽作風(fēng)13-15 歲， 注重培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育道德和敬業(yè)精神， 形成良好的個(gè)人和整隊(duì)的賽風(fēng)、賽紀(jì)15-17 歲，進(jìn)一步培養(yǎng)球員公平競(jìng)賽的體育

4、道德和敬業(yè)精神， 形成良好的訓(xùn)練態(tài)度和比賽作風(fēng)， 在思想和紀(jì)律要求上逐步向職 業(yè)球員的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)渡二. 客戶群體6-17 歲，家庭為中產(chǎn)階級(jí)，年收入為 12-20 萬(wàn)三. 獨(dú)特優(yōu)勢(shì)1. 專業(yè)的全職教練團(tuán)隊(duì) . 所有教練員均具備從業(yè)資格和優(yōu)秀 的專業(yè)技能，教育學(xué)，心理學(xué)理論基礎(chǔ)2. 全方位的合作資源 . 與各體育協(xié)會(huì)、眾多體育場(chǎng)館、體育 高等院校合作3. 完善的服務(wù)體系 . 堅(jiān)持收錢、售中、售后持續(xù)性的服務(wù)標(biāo) 準(zhǔn)4. 專業(yè)課程體系.MAH （多元化、成就、快樂(lè)）服務(wù)體系，更注重少兒的心理健康與運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)四. 銷售方式采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要優(yōu)勢(shì)在于有較大的發(fā)展空 間、受眾面較廣、營(yíng)銷受時(shí)空限制

5、少五. 教學(xué)管理1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律與心理特點(diǎn) . 抓住少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育的敏感期， 結(jié)合少年兒童的心理特點(diǎn)開展各項(xiàng)有 趣的足球訓(xùn)練活動(dòng)2. 聯(lián)系運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律與足球的技、 戰(zhàn)術(shù)原則進(jìn)行訓(xùn)練 建立足球技術(shù)的動(dòng)力定型，必須經(jīng)歷運(yùn)動(dòng)技能形成的四個(gè)階段， 即泛化階段、分化階段、鞏固階段、自動(dòng)化階段，少年兒童足球 訓(xùn)練中除了應(yīng)貫徹一般訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷， 快速對(duì)抗技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心理綜合訓(xùn)練的原則外，還應(yīng)注意 貫徹誘導(dǎo)性、漸進(jìn)性、直觀性、系統(tǒng)性、區(qū)別性原則3. 足球訓(xùn)練應(yīng)注意的三個(gè)結(jié)合 . 必須把足球訓(xùn)練與思想教育 結(jié)合起來(lái)， 必須把足球訓(xùn)練與安全教育和文明教育結(jié)

6、合起來(lái)， 球 訓(xùn)練與嚴(yán)格要求相結(jié)合4. 制定對(duì)少年兒童進(jìn)行足球階段訓(xùn)練的步驟. 在足球教學(xué)中，應(yīng)遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則六. 客戶管理1. 建立客戶服務(wù)的檔案，分類整理并熟悉2. 調(diào)查客戶對(duì)服務(wù)的種種需求并進(jìn)行分析和準(zhǔn)備3. 擬定客戶服務(wù)計(jì)劃和行動(dòng)方案進(jìn)行服務(wù)拜訪4. 對(duì)服務(wù)態(tài)度進(jìn)行追蹤反饋并找出疏漏之處5. 持續(xù)、改進(jìn)、完善直至客戶完全滿意比如用個(gè)性化的方式為少兒客戶慶祝生日， 提供球賽的入場(chǎng)卷，節(jié)假日提供書信或電信問(wèn)候，禮物（鮮花、蛋糕、書籍）贈(zèng) 送。少兒培訓(xùn)班招生計(jì)劃書一、招生對(duì)象：1、對(duì)象年齡4-16歲；2、上課時(shí)間：周一到周日；3、每班一般為25名學(xué)員；4、師資力量

7、雄厚，全國(guó)認(rèn)證統(tǒng)一考級(jí)；5、需要晚修的學(xué)生；二、服務(wù)項(xiàng)目：跆拳道、拉丁舞、鋼琴、播音主持、畫畫、晚修托管；三、招生宣傳語(yǔ)：體、形、美一一現(xiàn)代人氣質(zhì)的代表。少兒時(shí)期，是塑造體、形、美的最佳黃金階 段；四、招生方式：粘貼海報(bào)、宣傳派單及設(shè)點(diǎn)駐扎、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠、微信預(yù)約、預(yù)約、戶外廣告投放；五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：以市場(chǎng)價(jià)位參考，可以每一節(jié)算價(jià)錢，也可包月，不同課程價(jià)位有不同優(yōu)惠；六、上課時(shí)間：每周一到周六，可私人定制；七、招生工作籌備1、招生前準(zhǔn)備1）招生人員的自身能力塑造 有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟 臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。 學(xué)會(huì)談判的技巧： 學(xué)會(huì)推銷的技巧：

8、推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶和學(xué)生 家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。2）招生的準(zhǔn)備 熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。輔導(dǎo)班特色面向市 熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長(zhǎng) 熟悉招生的市場(chǎng)：公司所在地區(qū)各中小學(xué)的數(shù)量、分布 教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)所等 公司所在地區(qū)各中小學(xué)準(zhǔn)確的考試時(shí)間、領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)間 要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。確定教員及負(fù)責(zé)人的考試日期確定招生日期準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生2、招生期間： 不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片 任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證 從肢體動(dòng)作和語(yǔ)言速度

9、上配合客戶、學(xué)生的語(yǔ)言和動(dòng)作 招生過(guò)程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要 要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性 每日招生日記， 理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理 和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。3、招生應(yīng)急備案：人身安全和糾紛1）人身安全 交通安全：發(fā)生意外事故預(yù)防為主，做好防備：在過(guò)馬路、乘車時(shí)都要小心 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù) 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備 撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難 身體

10、健康：中暑、低血糖等。預(yù)防為主，做好防暑等工作：戴帽子、吃仁丹、避免在烈日下行走多時(shí)事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、降溫、送往醫(yī)院調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作2）事件糾紛與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛盡量避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象， 在學(xué)生與家長(zhǎng)面前保持良好的印象。發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越 自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)取。不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)氣 氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起幫助自己。及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)賰好佬g(shù)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃前言：美育的實(shí)踐在于傳遞美的知識(shí)，美術(shù)是一

11、名趣味性很強(qiáng)的課程，還能幫助我 們提高人的修養(yǎng)和情趣，充實(shí)我們的生活，更培養(yǎng)人的想象力及創(chuàng)造力，為提高自 身的綜合素質(zhì)，將來(lái)成為一名自主創(chuàng)新的人打下優(yōu)良基礎(chǔ)。遵循兒童不同的心理特點(diǎn)，從孩子們自身的認(rèn)知與親身體驗(yàn)著手，以生動(dòng)有趣， 貼近童心的教案，再配合老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及 PPT 多媒體教學(xué)過(guò)程，使得視覺(jué)感受更為 直觀，學(xué)習(xí)印象更為深刻，使孩子們充分構(gòu)建起自已的童話樂(lè)園。要點(diǎn)：想象力比知識(shí)更重要，熱愛(ài)繪畫是每個(gè)孩子的天性，是孩子美好的夢(mèng)想，也 是孩子認(rèn)識(shí)世界，展現(xiàn)自我的表達(dá)方式，作為孩子的父母老師的我們應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn) 并保護(hù)孩子的天性，我們以提問(wèn)，互動(dòng)，講故事，看圖片，和玩游戲的各種方法， 讓課堂變得

12、生動(dòng)，內(nèi)容豐富充滿趣味，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中，學(xué)的開心，學(xué)有 所獲。思路： 1，從基本的點(diǎn)線面三元素開始了解，如 ;線描，舉例說(shuō)說(shuō)各種線條特點(diǎn)及給 人們的感受，了解線描特點(diǎn)，延伸到各個(gè)不同的形狀的認(rèn)識(shí)，通過(guò)線條的練習(xí)，提 升結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及大膽抓型能力，概括能力。舉例說(shuō)明生活中存在的基本形狀類，引 導(dǎo)孩子們進(jìn)行巧妙的畫面組合，加強(qiáng)手的靈活度，通過(guò)課堂的教學(xué)，讓孩子們以全 新的視角看世界，從而能讓孩子們活學(xué)活用，現(xiàn)教現(xiàn)畫，達(dá)到基本構(gòu)圖準(zhǔn)確，比例 適中，畫面完整。2：認(rèn)識(shí)色彩應(yīng)用，知道顏色的種類并區(qū)分，學(xué)會(huì)靈活自主的選擇需要的顏色，讓孩 子們?cè)诶_紛的色彩王國(guó)，學(xué)會(huì)色彩搭配，能夠給不同植物，動(dòng)物，畫面

13、圖形上色， 充分體驗(yàn)色彩的樂(lè)趣。3：創(chuàng)意繪畫， 意味著將自己的思想及想象的東西融入畫中， 當(dāng)孩子們通過(guò)反復(fù)的練 習(xí)獲得了初步的審美，初步的思想觀，藝術(shù)的種子在心中開始萌芽，興趣得到了提 高，孩子們已經(jīng)不在滿足于原地踏步，孩子們樂(lè)于感受創(chuàng)造的樂(lè)趣，其大腦同時(shí)得 到全面的開發(fā)，老師會(huì)當(dāng)根據(jù)兒童的發(fā)展特點(diǎn)去引導(dǎo)慢慢提高學(xué)生的繪畫水平，求 知探索永不止步。4：創(chuàng)意手工課，手工制作是非常好玩的，也是孩子們非常喜歡的課程，通過(guò)對(duì)物質(zhì) 材料的加工改造，做出可摸可視的藝術(shù)形象，如（紙制衣服）開拓孩子們的眼界， 原來(lái)畫畫不僅僅只是用筆，新穎的材料，孩子們手腦并用的過(guò)程里享受勞動(dòng)的成果 5：泥工課 ,為了滿足孩子

14、們無(wú)限的好奇，鼓勵(lì)孩子對(duì)藝術(shù)永不停止的追求，我們會(huì) 著重 培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)邊動(dòng)手捏造的本領(lǐng)，制作出可愛(ài)的玩具，不同形狀的花草等植物， 及動(dòng)物，使孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)也能更好的學(xué)到，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的，加強(qiáng)手腦并 用，體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè) 6，其他藝術(shù)創(chuàng)作，生活是藝術(shù)的源泉，只要善于思考，學(xué)會(huì)在生活中取材，慢慢的 你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的靈簽感，如：牙簽的組合畫，樹葉拼貼畫，吹墨畫等等，太多了， 都會(huì)在我的課堂出現(xiàn)呵 （讓孩子們嘗試著繪畫結(jié)合手工創(chuàng)造一幅畫， 很多孩子會(huì)做 的很棒！ 7漫畫:了解漫畫的具體分類，漫畫題材，漫畫表現(xiàn)手法，要應(yīng)用的工具材料及掌 握工具的使用技巧，深入了解漫畫的繪畫技法及著名漫畫欣賞。 8素

15、描：素描指的是單色的描繪，利用簡(jiǎn)單的工具，如：鉛筆，炭筆，鋼筆，粉筆， 蠟筆等等，對(duì)對(duì)象的形體，結(jié)構(gòu)，空間，比例，明暗和特征進(jìn)行客觀的表現(xiàn)能力， 從而達(dá)到培養(yǎng)兒童觀察能力， 形象記憶能力和思維能力的目的 ,為今后的藝術(shù)發(fā)展之 路打下好的基礎(chǔ)。9.書法藝術(shù)：書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)幾 千年沉淀，演變成今天的文字，狹義上講，書法是用毛筆書寫漢字的規(guī)律，包括執(zhí) 筆，運(yùn)筆，點(diǎn)畫，結(jié)構(gòu)，布局，等內(nèi)容，少兒學(xué)習(xí)書法的過(guò)程，養(yǎng)成耐心，細(xì)致， 訓(xùn)練，手指手腕的靈活性，促進(jìn)大腦生長(zhǎng)發(fā)育，提高自身人文素養(yǎng)。 10：國(guó)畫：國(guó)畫是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，古時(shí)稱之為丹青，以毛筆蘸墨畫畫，重

16、在 神似，講究氣韻生動(dòng)，懂得如何如何這筆運(yùn)筆，蘸墨，調(diào)色，等基礎(chǔ)知識(shí)，等國(guó)畫 重點(diǎn)知識(shí)講解，不僅讓小孩了解怎樣了解畫國(guó)畫，還能夠欣賞和創(chuàng)作國(guó)畫，學(xué)會(huì)瓜 果蔬菜，人物，動(dòng)物的畫法等不同題材。總之，始終堅(jiān)持以孩子樂(lè)于接受的方式去教學(xué)，讓您的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)變得 更加自信，努力做到最好的自己Topic課題Unit 4Date上課時(shí)間7月27日Teach ing Aims教學(xué)目標(biāo)1新授單詞要達(dá)到的水平會(huì)讀會(huì)寫2新授句型要達(dá)到的掌握水平會(huì)讀，理解句子意思3有時(shí)間概念I(lǐng)mporta nt Poi nts教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)出數(shù)字11、12Difficult Poi nts教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于時(shí)間的問(wèn)答句Teach ing Tools教具黑板Teach ing Methods 教法游戲教學(xué)Teaching Procedures 教學(xué)過(guò)程第一節(jié)課一、和同學(xué)們打招呼，表示很高興見(jiàn)到他們。 二導(dǎo)入新授單詞ele