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1、專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)-幼兒啟蒙-美術(shù)基礎(chǔ)-美術(shù)提高班-武進(jìn)湖塘上元冉老師少兒美術(shù)繪畫啟蒙教育孩子到了三歲,從一開始就是有意識地去畫畫,在畫畫之前,就已經(jīng)決定了 要畫什么,孩子們是有目的地動手畫畫的。三歲半以后,孩子愛將自己置身于情景游戲中,并用很多圓組成的畫面來講 述自己的故事。這個時期的孩子發(fā)生著日新月異的發(fā)展,他們已經(jīng)能夠自由地畫出大大小小 的圓圈和橫豎線條,并在事先相好要畫什么的情況下再動手畫。孩子給這些線條 和圓圈賦予了意義和故事?!窘虒W(xué)特點(diǎn)】上元獨(dú)創(chuàng)開發(fā)式的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)少兒的創(chuàng)造潛能。以往的繪畫活動,總是 教師先說,然后少兒按要求去畫。少兒往往以老師說的和示范為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行單一模 仿,即便鼓勵
2、他們?nèi)ハ胂?,也無非是一些簡單的添畫,這無疑會限制幼兒的想象為了充分調(diào)動少兒的積極性和主動性,我們將先說后畫變?yōu)橄犬嫼笳f,在繪 畫過程中讓幼兒充分展開想象的翅膀,將所思所想通過畫面表現(xiàn)出來。【關(guān)于課程】1、授課方式:6-7人真正小班化教學(xué), 保質(zhì)保量。2、所有課程按課時結(jié)算,有缺課的學(xué)員 可在下一期課程開班時繼續(xù)補(bǔ)課至課時結(jié)束!3、本培訓(xùn)機(jī)構(gòu),環(huán)境舒適,教室整潔, 師資力量雄厚,培訓(xùn)期間老師親臨指導(dǎo),且 制定符合學(xué)員發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)學(xué)員與 教師零距離互動探討。4、招生對象:3-12歲的小朋友們,沒 有繪畫基礎(chǔ)或?qū)L畫感興趣的孩子。【教學(xué)安排】(米羅小小班總課時16次課,分為四個階段分步教學(xué)。)第一階段:啟蒙階段,通過對點(diǎn)、線、面和圖形的認(rèn)識,進(jìn)行簡單造型訓(xùn)練 (這一階段讓孩子們知道什么是畫畫);第二階段:運(yùn)用階段,把學(xué)習(xí)過的東西組織成為畫面,加入豐富的色彩,體 會不同工具的表達(dá)方法。(本階段了解不同繪畫工具的使用)第三階段:表現(xiàn)階段,這一階段讓孩子把他們的感情和思想用畫面表達(dá)出來, 讓孩子們從畫畫中感受樂趣。(這一階段也是孩子們真正理解畫畫的階段)第四階段:開發(fā)階段,這時候加入手工元素,讓孩子們手眼并
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