記敘文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)指導(dǎo)

1、記敘文記敘文 最是那最是那一低頭一低頭的的溫柔溫柔， 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重，道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的那一聲珍重里有蜜甜的憂愁憂愁 沙揚(yáng)娜拉！沙揚(yáng)娜拉！ 最是那最是那一低頭一低頭的的溫柔溫柔， 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重，道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的那一聲珍重里有蜜甜的憂愁憂愁 沙揚(yáng)娜拉！沙揚(yáng)娜拉！ 細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 對(duì)對(duì)人物、人物、 景物景物、場(chǎng)面場(chǎng)面中某些中某些具有具有典型特征典型特征的的細(xì)小環(huán)節(jié)細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)行具體、生動(dòng)具體、生動(dòng)而又細(xì)膩而又

2、細(xì)膩的描繪，的描繪， 以達(dá)到以達(dá)到“見(jiàn)神韻見(jiàn)神韻”的描寫(xiě)的描寫(xiě)方法。方法。細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 雕琢神韻雕琢神韻細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分類的分類人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)：生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理動(dòng)作、心理自然環(huán)境、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、動(dòng)物、靜物動(dòng)物、靜物情節(jié)情節(jié)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)、事件細(xì)節(jié)事件細(xì)節(jié)+ 班上有個(gè)同學(xué)，上課只做四件事，班上有個(gè)同學(xué)，上課只做四件事，睡覺(jué)、發(fā)呆、剪睡覺(jué)、發(fā)呆、剪指甲、摳鼻屎指甲、摳鼻屎，但絕對(duì)不聽(tīng)課。這是聽(tīng)他的同桌說(shuō)的。，但絕對(duì)不聽(tīng)課。這是聽(tīng)他的同桌說(shuō)的。+ 于是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我便注意他：上課后的五分于是在

3、一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我便注意他：上課后的五分鐘，鐘， 他趴著，他趴著， 整個(gè)身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打整個(gè)身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打著節(jié)拍。著節(jié)拍。 我想他這也許該叫作我想他這也許該叫作睡覺(jué)睡覺(jué)吧；或在夢(mèng)里演繹吧；或在夢(mèng)里演繹著某搖滾歌曲。著某搖滾歌曲。那歌或許是周杰倫的斗牛，或是李那歌或許是周杰倫的斗牛，或是李玟的刀馬旦，而絕不會(huì)是滿文軍的懂你玟的刀馬旦，而絕不會(huì)是滿文軍的懂你。+ 五分鐘后，他蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰，又趴在桌上。五分鐘后，他蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰，又趴在桌上。這次是醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時(shí)被擠這次是醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時(shí)被擠頂成一塊兒去了。我想他

4、可能在頂成一塊兒去了。我想他可能在發(fā)呆發(fā)呆吧，眼神詭秘而茫吧，眼神詭秘而茫然，定在那里。然，定在那里。+ 這一定可去了這一定可去了20分鐘，我轉(zhuǎn)頭聽(tīng)了好幾次角分鐘，我轉(zhuǎn)頭聽(tīng)了好幾次角A角角B角角C了。這下他才仿佛想通了什么事似的，撇過(guò)頭，拍了了。這下他才仿佛想通了什么事似的，撇過(guò)頭，拍了一下后桌，那后桌頓時(shí)明白他，拿出指甲刀扔向他，一下后桌，那后桌頓時(shí)明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲長(zhǎng)得那么快你僵尸啊，指甲長(zhǎng)得那么快”。他便小心翼翼地修理他。他便小心翼翼地修理他那雙手。那雙手。+ 指甲指甲天天修，注定長(zhǎng)沒(méi)那么快，很快剪得手指天天修，注定長(zhǎng)沒(méi)那么快，很快剪得手指頭只剩下肉了，如果不疼的

5、話，他恨不得也剪下一頭只剩下肉了，如果不疼的話，他恨不得也剪下一塊來(lái)，這樣過(guò)去了七八分鐘。塊來(lái)，這樣過(guò)去了七八分鐘。+ 還剩的七八分鐘還剩的七八分鐘摳鼻屎摳鼻屎。小心翼翼地從鼻子里。小心翼翼地從鼻子里取些，再不厭其煩地抹到墻邊去。取些，再不厭其煩地抹到墻邊去。真苦了那墻，舊真苦了那墻，舊傷未愈，又添新傷，反反復(fù)復(fù)，孜孜不倦，真感嘆傷未愈，又添新傷，反反復(fù)復(fù)，孜孜不倦，真感嘆他鼻孔里的物產(chǎn)豐富，永無(wú)止境。他鼻孔里的物產(chǎn)豐富，永無(wú)止境。+ 下課鈴響了，他終于罷手，手拿到窗簾布里抹下課鈴響了，他終于罷手，手拿到窗簾布里抹了抹，放進(jìn)口袋，一搖一擺地離開(kāi)教室。了抹，放進(jìn)口袋，一搖一擺地離開(kāi)教室。+ 上課

6、鈴響后，他又回到座位，又做同樣的的事，上課鈴響后，他又回到座位，又做同樣的的事，每節(jié)課內(nèi)容一樣，偶爾調(diào)換順序而已。初中生活怎每節(jié)課內(nèi)容一樣，偶爾調(diào)換順序而已。初中生活怎能這樣，能這樣，一瞇、一愣、一剪、一掏中一瞇、一愣、一剪、一掏中，在麻木無(wú)知在麻木無(wú)知中消逝去？等瞇完三年、愣到中考，才會(huì)知道掏來(lái)中消逝去？等瞇完三年、愣到中考，才會(huì)知道掏來(lái)掏去，給他帶來(lái)了什么！什么！掏去，給他帶來(lái)了什么！什么！你能從上文中總結(jié)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的你能從上文中總結(jié)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧嗎？技巧嗎？+ 班上有個(gè)同學(xué)，上課只做四件事，班上有個(gè)同學(xué)，上課只做四件事，睡覺(jué)、發(fā)呆、剪睡覺(jué)、發(fā)呆、剪指甲、摳鼻屎指甲、摳鼻屎，但絕對(duì)不聽(tīng)課

7、。這是聽(tīng)他的同桌說(shuō)的。，但絕對(duì)不聽(tīng)課。這是聽(tīng)他的同桌說(shuō)的。+ 于是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我便注意他：上課后的五分于是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我便注意他：上課后的五分鐘，鐘， 他趴著，他趴著， 整個(gè)身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打整個(gè)身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打著節(jié)拍。著節(jié)拍。 我想他這也許該叫作我想他這也許該叫作睡覺(jué)睡覺(jué)吧；或在夢(mèng)里演繹吧；或在夢(mèng)里演繹著某搖滾歌曲。著某搖滾歌曲。那歌或許是周杰倫的斗牛，或是李那歌或許是周杰倫的斗牛，或是李玟的刀馬旦，而絕不會(huì)是滿文軍的懂你玟的刀馬旦，而絕不會(huì)是滿文軍的懂你。+ 五分鐘后，他蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰，又趴在桌上。五分鐘后，他蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰，又趴在桌上。這次是

8、醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時(shí)被擠這次是醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時(shí)被擠頂成一塊兒去了。我想他可能在頂成一塊兒去了。我想他可能在發(fā)呆發(fā)呆吧，眼神詭秘而茫吧，眼神詭秘而茫然，定在那里。然，定在那里。+ 這一定可去了這一定可去了20分鐘，我轉(zhuǎn)頭聽(tīng)了好幾次角分鐘，我轉(zhuǎn)頭聽(tīng)了好幾次角A角角B角角C了。這下他才仿佛想通了什么事似的，撇過(guò)頭，拍了了。這下他才仿佛想通了什么事似的，撇過(guò)頭，拍了一下后桌，那后桌頓時(shí)明白他，拿出指甲刀扔向他，一下后桌，那后桌頓時(shí)明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲長(zhǎng)得那么快你僵尸啊，指甲長(zhǎng)得那么快”。他便小心翼翼地修理他。他便小心翼翼地修理他那雙手。那雙

9、手。+ 指甲指甲天天天天修修，注定長(zhǎng)沒(méi)那么快，很快剪得手指，注定長(zhǎng)沒(méi)那么快，很快剪得手指頭只剩下肉了，如果不疼的話，他恨不得也剪下一頭只剩下肉了，如果不疼的話，他恨不得也剪下一塊來(lái)，這樣過(guò)去了七八分鐘。塊來(lái)，這樣過(guò)去了七八分鐘。+ 還剩的七八分鐘還剩的七八分鐘摳鼻屎摳鼻屎。小心翼翼地從鼻子里。小心翼翼地從鼻子里取些，再不厭其煩地抹到墻邊去。取些，再不厭其煩地抹到墻邊去。真苦了那墻，舊真苦了那墻，舊傷未愈，又添新傷，反反復(fù)復(fù)，孜孜不倦，真感嘆傷未愈，又添新傷，反反復(fù)復(fù)，孜孜不倦，真感嘆他鼻孔里的物產(chǎn)豐富，永無(wú)止境。他鼻孔里的物產(chǎn)豐富，永無(wú)止境。+ 下課鈴響了，他終于罷手，手拿到窗簾布里抹下課鈴響

10、了，他終于罷手，手拿到窗簾布里抹了抹，放進(jìn)口袋，一搖一擺地離開(kāi)教室。了抹，放進(jìn)口袋，一搖一擺地離開(kāi)教室。+ 上課鈴響后，他又回到位子，又做同樣的的事，上課鈴響后，他又回到位子，又做同樣的的事，每節(jié)課內(nèi)容一樣，偶爾調(diào)換順序而已。初中生活怎每節(jié)課內(nèi)容一樣，偶爾調(diào)換順序而已。初中生活怎能這樣，能這樣，一瞇、一愣、一剪、一掏中，一瞇、一愣、一剪、一掏中，在麻木無(wú)知在麻木無(wú)知中消逝去？等瞇完三年、愣到中考，才會(huì)知道掏來(lái)中消逝去？等瞇完三年、愣到中考，才會(huì)知道掏來(lái)掏去，給他帶來(lái)了什么！什么！掏去，給他帶來(lái)了什么！什么！細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧 細(xì)觀察、抓特征細(xì)觀察、抓特征 煉詞語(yǔ)、妙修辭煉詞語(yǔ)、妙修辭

11、 多聯(lián)想、多想象多聯(lián)想、多想象：他端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起他端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。來(lái)。她端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起她端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。來(lái)。例例1:人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě) 她她小心翼翼地小心翼翼地端起碗，挑了幾縷端起碗，挑了幾縷菜葉，菜葉，慢慢地慢慢地送到嘴邊，送到嘴邊，害羞似的害羞似的張開(kāi)張開(kāi)櫻桃小嘴，櫻桃小嘴，又迅速地又迅速地合上，合上，極小幅度地極小幅度地嚼著食物，嚼著食物，還不停地還不停地用餐巾紙擦拭唇角用餐巾紙擦拭唇角的余油。的余油。加修飾語(yǔ)加修飾語(yǔ)我來(lái)說(shuō)我來(lái)說(shuō) 例例2:景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)景物細(xì)節(jié)描寫(xiě) 起初是雪粒，起初是雪粒，就

12、像天上有誰(shuí)大把大就像天上有誰(shuí)大把大把地撒著白砂糖，落到地上，發(fā)出沙沙把地撒著白砂糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。的聲音，似乎千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。不一不一會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。把地往下撒。雪越下越大，一簇簇，一雪越下越大，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。天越來(lái)越暗，雪越下越大。團(tuán)團(tuán)。天越來(lái)越暗，雪越下越大。 蝴蝶蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來(lái)了這個(gè)帶來(lái)了這個(gè)季節(jié)特有的風(fēng)景。季節(jié)特有的風(fēng)景。你也帶孩你也帶孩子，人家子，人家也帶孩也帶孩子，你帶子，

13、你帶的孩子的孩子又又臟又瘦臟又瘦，人家?guī)У娜思規(guī)У暮⒆雍⒆佑职子职子峙钟峙帧?你也帶孩子，人你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么家也帶孩子，怎么你帶的你帶的就跟才從垃就跟才從垃圾堆揀出來(lái)的似的圾堆揀出來(lái)的似的，人家?guī)У娜思規(guī)У木拖癫艅兙拖癫艅儦さ碾u蛋心子殼的雞蛋心子，又，又白又光鮮。白又光鮮。妙用妙用修辭修辭比喻、對(duì)比比喻、對(duì)比例例3:生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)+她罵他混蛋。她罵他混蛋。 展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。A她罵他道：她罵他道：“你真是一個(gè)你真是一個(gè)混混蛋！蛋！”（添加語(yǔ)言）（

14、添加語(yǔ)言）B她用手指著他的鼻子罵道：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)你真是一個(gè)混蛋！混蛋！”（添加動(dòng)作）（添加動(dòng)作）C她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他的鼻子罵道：著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！你真是一個(gè)混蛋！”（添加神態(tài)）（添加神態(tài)）D其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一你真是一個(gè)混蛋

15、！個(gè)混蛋！”（添加心理）（添加心理）+ 真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期真是冤家路窄，剛好在操場(chǎng)上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報(bào)告了老師，報(bào)告了老師， 結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一結(jié)果他被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是：皮笑臉地?cái)r住她，一個(gè)勁地說(shuō)她是： 小報(bào)告、小報(bào)告、小內(nèi)奸小內(nèi)奸她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心她對(duì)他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！