人教版九年級下冊化學(xué) 第八單元 課題2《 金屬化學(xué)性質(zhì)》第1課時導(dǎo)學(xué)案_第1頁
人教版九年級下冊化學(xué) 第八單元 課題2《 金屬化學(xué)性質(zhì)》第1課時導(dǎo)學(xué)案_第2頁
人教版九年級下冊化學(xué) 第八單元 課題2《 金屬化學(xué)性質(zhì)》第1課時導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、.第八單元 金屬和金屬材料課 題 2 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì)導(dǎo)學(xué)案班級 姓名 【學(xué)習(xí)目的】1.能記住金屬鎂、鋁、鐵、銅分別與氧氣的反響。2.能寫出金屬鎂、鋁、鋅、鐵分別與鹽酸或稀硫酸反響的化學(xué)方程式。3.會判斷置換反響。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1.金屬與鹽酸或稀硫酸反響。 2.置換反響?!締栴}導(dǎo)引】 黃金飾品中的假貨魚目混珠,社會上有些不法分子常以黃銅鋅銅合金冒充黃金進(jìn)展詐騙。因?yàn)辄S銅單純從顏色和外形上看,與黃金極其相似,所以難以區(qū)別。怎樣區(qū)別它們呢?學(xué)習(xí)本節(jié)課后,你一定會有許多新的發(fā)現(xiàn)?!韭?lián)絡(luò)生活】 為什么鋁制品不易生銹? 。我們家中鋁制品不亮了,能用鐵刷刷嗎? ?!竞献魈骄恳弧拷饘倥c氧氣的反響

2、1、 將一根銅絲和一根鎂條分別在空氣中加熱,觀察現(xiàn)象,2、 然后把金戒指放于酒精燈的火焰上灼燒,觀察現(xiàn)象?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1、 。2、 。寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式:1、 Mg + O2 = 。2、 Cu + O2 = ?!窘涣髋c討論】1是否所有的金屬都能與氧氣反響? 真金不怕火煉如何解釋?1、 。2、 。2金屬與氧氣反響越劇烈,金屬就越活潑。銅、鎂、金三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】 :金屬 + 氧氣 應(yīng)用: 判斷金屬活動性強(qiáng)弱的方法之一:【合作探究二】 金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反響1.認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并注意化學(xué)方程式的書寫方法。1先將一鎂條放于試管中倒入稀鹽酸或

3、稀硫酸,反響時觀察到的現(xiàn)象是 。 2用燃著的木條靠近生成的氣體,氣體被點(diǎn)燃,該氣體是 。 3寫出鎂和稀鹽酸反響的化學(xué)方程式: 。 寫出鎂和稀硫酸反響的化學(xué)方程式: 。2.小組實(shí)驗(yàn):參照老師的實(shí)驗(yàn)步驟及反響的化學(xué)方程式,完成課本P10金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反響,并在課本表格中填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式。【交流與討論】1、實(shí)驗(yàn)時金屬為什么要打磨?2、金屬與酸都能發(fā)生反響嗎?反響的劇烈程度如何?從中你能得出什么信息?3、實(shí)驗(yàn)室制H2選擇了用金屬鋅作原料,卻不用鎂或鐵,你知道這是為什么嗎? 2結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)和課本P10圖8-12的卡通圖,你能得出的結(jié)論是:金屬的活動性: ;&

4、#160;不是所有金屬都可以和稀鹽酸或稀硫酸反響。金屬與鹽酸、稀硫酸反響的難易和劇烈程度與 有關(guān)。 4.你會使用化學(xué)方法鑒別黃金和假黃金鋅銅合金嗎?和你的小組成員說一說。結(jié)論2:1、大多數(shù)金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反響; 2、判斷金屬活動性的方法二:【合作探究三】根據(jù)上述化學(xué)方程式討論: P 1021.比照鎂、鐵、鋅與鹽酸和硫酸反響的化學(xué)方程式,從反響物和生成物的物質(zhì)類別如單質(zhì)、化合物的角度分析,這些反響有什么特點(diǎn)?Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 2、 。3、 ?!局脫Q反響定義】: ?!井?dāng)堂訓(xùn)練】:1.判斷以下反響屬于什么反響類型。1 C + 2CuO = 2Cu + CO2 2 CaCO3 = CaO + CO2 3 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 4 CO2 + H2O = H2CO3 2.以下兩個反響是置換反響嗎?為什么?1CH4+2O2 = = CO2 + 2

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