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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1熱愛教師職業(yè)，愛護學(xué)生，對教育事業(yè)有追求和責任感。2樂于助人,不斤斤計較。3有較強的交際能力.喜歡與同事一起探討或?qū)W習(xí)。性格直率，不會掩飾，有時候會得罪人。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1第二次參加學(xué)校組織的校本研修了，從中學(xué)得到了很多知識。2熱愛學(xué)習(xí)，能夠接受新事物，以進步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展。1當今人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。2教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力。2努力跟學(xué)生和同事打好關(guān)系。3在未來的工作崗位上有更大的成績。隨著年齡的增長，追求進步的想法越來越少。抓（機遇）御（威脅）1要珍惜時光，努力做好本職工作。2利用多媒體資源，了解我國現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀，掌握科學(xué)知識的形成過程、科學(xué)的研究方法，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。1接受外界的知識更新反應(yīng)不夠快。2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不夠深入。
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