(工作計劃)校園文化墻涂繪比賽策劃書

1、校園文化墻涂繪比賽策劃書作別昔日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園 嘉惠學院。嘉惠，是一本翻不完的日歷，每一頁都留下我們成長的足跡 ;嘉惠，是一本厚厚的日記，每一篇都記載著我們煩惱和歡喜的故事 ;嘉惠，是一首雋永的小詩， 每一字都蘊含著我們心中的秘密 ;嘉惠，是一支浪漫的樂曲，每一個音符都奏響著我們奮進的主題。嘉惠是我們共同的家園和魂牽夢繞的圣土。一、活動背景：在建校 15 周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流， 學?；I辦此次活動。 本次活動以 “

2、涂繪百畝校園，喜迎十五慶典 ”為主線 ;以 “展示青春風采， 創(chuàng)建校園文化 ”為引導。同時增進同學之間的凝聚力，引領學生樹立蓬勃朝氣、青春風采和健康自信的新時代中學生形象， 為同學們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個展示和發(fā)揮的平臺。二、活動名稱：校園文化墻涂繪比賽三、活動時間： XX 年 10 月 15 日11 月 15 日(初定 )其中 10 月 15 日10 月 22 日 校園文化墻涂繪比賽草稿設計， 10 月 22日10月 29日 壁畫設計稿修正定稿， 10 月 29 日-11 月 15 日壁畫繪制，11 月 15日 11月 23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11 月 18 日后 出版活動專輯或畫冊

3、編寫成校本課程出版。四、活動地點：嘉惠綜合樓北擋土墻五、活動主題：迎校慶我為校園添光彩六、活動內(nèi)容：1、“迎校慶 ?我為校園添光彩 ”校園文化墻涂繪比賽作品征集;2、“迎校慶 ?我為校園添光彩 ”校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制;3、“迎校慶 ?我為校園添光彩 ”校園文化墻涂繪比賽作品展示;4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰;5、出版專輯、畫冊 ;6、編寫出版校本教材。七、活動總體流程策劃(一)第一階段前期宣傳： 海報宣傳：在比賽前一周， 制作宣傳海報， 貼在學校校道櫥窗進行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預告及參賽報名通知為主。 網(wǎng)絡宣傳：利用嘉惠中學網(wǎng)站進行活動宣傳。 廣播宣傳 : 利用 “嘉惠之聲 ”廣播站進行活動

4、宣傳。 活動準備：購買比賽用品 ;組建評委團 ;部署學生會相關部門做好各方面細節(jié)的協(xié)助工作。(二)第二階段1、校園文化墻涂繪比賽 壁畫草稿 (效果圖 )征集草稿 (效果圖 )必須圍繞 “迎校慶 ?我為校園添光彩 ”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構成形式 ;作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性， 表現(xiàn)手法別出心裁 ;色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。以班級為單位進行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進行簡單的介紹，字數(shù)不限。對所有的作品在收集之后，進行編號處理后評比。 壁畫草稿 (效果圖 )修改。作品通過初選的班級 (相關創(chuàng)作人員 )，10 月 28 日在多媒體教室統(tǒng)一上課，

5、師生探討，修改完善。 壁畫現(xiàn)場繪制階段。版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高 2米。 作品完成，組織學生參觀。八、活動總結回顧：作品評審(1)時間： 11 月 15 日11 月 23 日(2)評獎名額：一等獎 6名二等獎 8名三等獎 11 名優(yōu)秀獎若干(具體獎項設置視實際參賽作品數(shù)量而定)(3)活動后期宣傳：獲獎名單公示九、頒獎時間XX年校慶期間十、結束工作1、活動總結學生書寫心得體會，表達在本次活動中的所得、所思、所感。2、活動后期宣傳 將獲獎者現(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。 電視臺宣傳報道 校園網(wǎng)跟蹤報道十一、活動材料準備以及場地整理：1、材料準備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀 3 臺、筆記本電腦 3 臺，電線 50 米左右、排插 3 個等。2、場地整理擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。3、活動開展期間，務必安排相關人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。十二、活動材料準備溫沙牛頓牌丙烯顏料(每瓶 13.5，其中金色、銀色每瓶18-19 元)水粉筆 12號 10號8號 6號 4號 2號鉛筆調(diào)色盤塑料碗凳子梯子尺子大海報小彩色海報全開紙 *10 張投影儀筆記本電腦電線、排插十三、活動注意事項：