雙重否定句和肯定句互改復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、雙重否定句和肯定句互改（一）雙重否定句改為肯定句雙重否定句表達(dá)肯定的意思?！痉椒ā空业诫p重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)?！咎崾尽?“不得不”“不能否認(rèn) 句時(shí)，通常加上“只能”或“只好”、2.“不會(huì)不”、 然”“一定”【練習(xí)鞏固】1 .他的話不無(wú)道理?！安荒懿弧薄皼](méi)有一個(gè)不”、“ “都”等詞?！安灰弧薄盁o(wú)不”2.3.他無(wú)非是想多撈點(diǎn)退休金罷了5.我不得不佩服曾老師。6.”“不敢不”帶有“無(wú)奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語(yǔ)義，改寫(xiě)成肯定 “只得”等詞。非不可” “沒(méi)有不”、“不不”、“不是不”、等語(yǔ)氣強(qiáng)烈，改寫(xiě)時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)我無(wú)法不原諒他。4.楚王不敢不尊重晏子了。她的話未必沒(méi)有道理。7

2、. 沒(méi)有一個(gè)人不佩服他。8. 我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手。9. 在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)。10. 小軍的身上沒(méi)有一處不具有鮮明的個(gè)性11. 沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為他的畫(huà)畫(huà)得好。12. 地球太容易破碎了，我們不得不保護(hù)。13沒(méi)有人否認(rèn)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。14. 未來(lái)的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。15. 馬俊濤經(jīng)常打盹兒，父親不得不嚴(yán)厲的斥責(zé)他。16. 我沒(méi)有理由不干。17. 在證據(jù)面前，你不可能不說(shuō)出事情的真相。18. “鳥(niǎo)的天堂”不會(huì)沒(méi)有鳥(niǎo)。19. 眾評(píng)委不得不承認(rèn)蟾蜍是當(dāng)之無(wú)愧“滅蟲(chóng)標(biāo)兵”20. 為了學(xué)業(yè)，李平不得不邊打工掙錢(qián)邊學(xué)習(xí)。（二）把肯定句改成雙重否定句方法：1 表示判斷?！笆?/p>

3、”用“誰(shuí)也不能否認(rèn)”。例：周總理是我們的好總理。雙重否定句：誰(shuí)也不能否認(rèn)周總理是我們的好總理2 表示非?？隙??！耙欢ā薄氨仨殹备臑椤胺遣豢伞薄ⅰ安荒懿弧钡?。例：離畢業(yè)還有一個(gè)月時(shí)間，我們必須得加倍努力學(xué)習(xí)。雙重否定句：離畢業(yè)還有一個(gè)月時(shí)間，我們非得加倍努力學(xué)習(xí)不可。3表示不情愿、不得已?！爸荒堋薄爸缓谩?“只得”用 “不得不”。例：楚王只好尊重晏子了。雙重否定句：楚王不得不尊重晏子了。4 表示全部?！叭薄叭肌?“全部”用 “沒(méi)有不” “無(wú)不”等。例：我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。雙重否定句：我班被評(píng)為先進(jìn)集體，全班同學(xué)無(wú)不感到自豪。能“應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”。雙重否定句：

4、今天他不可能不會(huì)來(lái)。5 表示推測(cè)?！皶?huì)” “可能例：今天他可能會(huì)來(lái)。9. 信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。11. 詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。13. 寫(xiě)得不怎么樣，但還是有希望的。15. 山坡下的每一塊地都被大水淹沒(méi)了16. 山坡下沒(méi)有一塊地不被大水淹沒(méi)了10. 說(shuō)起地道戰(zhàn)，誰(shuí)都承認(rèn)是個(gè)奇跡12. 星期天,我們必須去看排球賽。14. 全班同學(xué)都參加了這次植樹(shù)活動(dòng)【練習(xí)鞏固】1.我必須去圖書(shū)館看書(shū)。2.我一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。3.我只好把書(shū)還給他。4.楚王只好向晏子賠不是。5.我們確實(shí)需要努力了。6.燕子飛過(guò)大海，肯定非常辛苦、只艱隹7.每一個(gè)孩子都愛(ài)自己的母親。8.在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。17. 這意想不到的錯(cuò)誤，讓所有觀眾都驚呆了。18為了學(xué)業(yè)，李平必須邊打工掙錢(qián)邊學(xué)習(xí)。19. 他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。20. 我只有