小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿范文

1、小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師親愛的同學(xué)們：大家上午好！踏著十一月的金色陽光今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言心里無比激動(dòng)我是五年一班班長(zhǎng) XX首先我要感謝老師和同學(xué)沒有他們的幫助就沒有我今天這么好的成績(jī)作為學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)才會(huì)為理想打拼這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性還能培養(yǎng)自己的耐心其次上課要認(rèn)真聽講開動(dòng)腦筋積極回答問題也是非常重要的一節(jié)課四十分鐘只有充分利用起來不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間才能提高學(xué)習(xí)效率當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住也不是件容易的事得努力才行認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)也是不

2、可缺少的重要一環(huán)把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍這樣在腦海中加深記憶對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候老師一點(diǎn)就通了同學(xué)們以上都是我的個(gè)人想法為了我們都能夠提高成績(jī)?yōu)榱宋覀兠篮玫拿魈煳覀円黄鸺佑桶芍x謝大家！“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人一定會(huì)有他（她）自己的學(xué)習(xí)方法”這是我的一位老師說的其實(shí)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課作業(yè)要按時(shí)完成一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)因?yàn)?“溫故而知新”除了復(fù)習(xí)還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)“不懂就要問！”如果遇到不懂的問題我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案但我卻不會(huì)這樣不到萬不得已我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案而是先自己思考一下

3、如果真的不會(huì)我就問老師、家長(zhǎng)或同學(xué)我還會(huì)多看課外書第一：可以提高自己的閱讀能力第二：可以積累一些好詞佳句在六年的學(xué)習(xí)中我一直都離不開“五多”：“多看”看書“多問”遇到不懂的問題要刨根問底； “多聽”聽英語“多說”多與別人交談；“多寫”寫作文、日記許多同學(xué)都問我我讀書的秘訣其實(shí)我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí)更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生是不是一個(gè)孝順父母的好孩子是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員！隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步我們也將小學(xué)畢業(yè)了將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng)也希望六年級(jí)所有的同

4、學(xué)都能把我當(dāng)作朋友把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享！我的演講完畢謝謝大家！愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”對(duì)于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來說艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的學(xué)務(wù)使你擁“擇其善者而從之其不善者而改之”有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法老師們同學(xué)們：你們好！今天我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)我的看法是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門以下幾點(diǎn)是我個(gè)人認(rèn)為很重要的大家都應(yīng)該做到的：1 合

5、理安排時(shí)間做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂2 上課認(rèn)真聽講做好課堂筆記我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點(diǎn)3 做到學(xué)得活記得牢用得上4 學(xué)習(xí)互助我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題；有時(shí)我還在網(wǎng)上查閱資料尋求解決問題的方法解題過程就是一種心得交流5 多讀一些如讀者青年文摘等雜志這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩有助于提高文筆另外各科的學(xué)習(xí)方法是融會(huì)貫通的一門學(xué)得好其他的也就差不到兒去比如數(shù)學(xué)就在于多練思維要靈活不要自己堵在一條路上語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)兩方面基礎(chǔ)知識(shí)就沒有階級(jí)必須多背；閱讀理解就得多讀一些解析英語就比較麻煩有五大塊：聽、說、讀、寫、背聽就是聽力練習(xí)除了聽答案還要聽他們的發(fā)音；說就是練習(xí)對(duì)話英語課上就是練習(xí)對(duì)

6、話的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)；讀就是朗讀書上的短文、對(duì) 話、句子、單詞；寫就是練筆寫英語文章有時(shí)候能讀并不代表能寫； 背就是背單詞、背對(duì)話、背短文如果這些你做不到前面的也就根本不 能完成的同學(xué)們我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)找到適合自己的學(xué)習(xí)方 法養(yǎng)成好習(xí)慣就會(huì)終身受益我的講話完了謝謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)我覺得自己所做 的工作太平常而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方還應(yīng)該繼 續(xù)努力再者在座的各位班主任中年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理 經(jīng)驗(yàn)；年輕的班主任都有著更新、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理 念作為我來說如果不努力的話仍然趕不上大家所以如果讓

7、我談經(jīng)驗(yàn) 真叫做班門弄斧今天我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同 仁交流交流希望大家不吝賜教提出寶貴意見和建議班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者組織者和實(shí)施者作為班主任每天面 對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈 如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng) 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感更需要一顆愛心愛是教 育的營(yíng)養(yǎng)沒有愛就沒有教育的成功今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作看著一個(gè)個(gè)活潑可 愛的孩子他們像一朵朵嬌艷的花朵讓人陶醉； 又是一張張空白的紙等待著老師用愛心描繪看著一雙雙清澈的眼睛想著家長(zhǎng)信任又期望的 眼神我深知自己面臨的工作的繁雜但我更清楚

8、肩負(fù)的責(zé)任就因?yàn)樾?中有對(duì)他們的愛再累我總是滿懷希望也是在對(duì)孩子們的付出中我對(duì) 工作著并快樂著有了深深的體會(huì)我們知道在班級(jí)里無論是學(xué)習(xí)方面還是其他方面都有一些表現(xiàn) 好的孩子在老師和學(xué)生的眼里他們都是優(yōu)等生老師寵著同學(xué)敬著在 他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語可我覺得如果這些孩子不 受到挫折教育的話他們將來遇到困難時(shí)就不能承受得了了所以平時(shí) 我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)不留情面的批評(píng) 他們使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候自己沒有特權(quán)應(yīng)極力改正自己的 缺點(diǎn)只有這樣才能使自己更完美“金鳳凰”固然可愛但是“丑小鴨”更需陽光對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué) 生更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫

9、代楷上課 時(shí)一刻也閑不下來不是隨意走動(dòng)就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧甚 至在課堂上怪叫有一次實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí)他跑到講臺(tái)上然后又 竄到座位上老師批評(píng)了他幾句他不但不改反而在班上嘿嘿嘿地耍起 了跆拳道幾個(gè)老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況 我聽了也不知辦才好后來有一次上語文課他書寫非常工整、漂亮我當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他從那以后只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步我就使勁表揚(yáng)他 只要我瞄到他在動(dòng)我就提醒他要堅(jiān)持堅(jiān)持到最后就是勝利者慢慢地 這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步雖然有反復(fù)改變很慢維持的時(shí)間很短但我相信只要給予他無私的關(guān)愛充分的信任和耐心的引 導(dǎo)相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了子曰：“其身正不令而

10、行其身不正雖令不從小學(xué)生對(duì)班主任 有著一種特殊的信任和依賴情感班主任的自身素質(zhì)道德修養(yǎng)班主任 的一言一行一舉一動(dòng)深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)無形之中會(huì)成 為全班幾十個(gè)孩子的榜樣因此在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象事 事從我做起以良好的形象率先垂范潛移默化地影響著我的學(xué)生平時(shí) 凡要求學(xué)生做到的我首先做到還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他們什么 也不懂當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí)班上的電燈、 風(fēng)扇就一直開著沒人主動(dòng)去 關(guān)后來我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性并在此后的時(shí)間 里親自關(guān)燈學(xué)生看在眼里記在心里沒多久孩子們都記住了在離開教 室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例對(duì)于學(xué)

11、生的心靈是任何東西都不能代替的最有用 的陽光”這種無聲的教育往往能達(dá)到無聲勝有聲的效果作為一個(gè)低年級(jí)的班主任我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”一一“腳勤、 嘴勤、眼勤”腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)的學(xué)生中去多與學(xué)生接觸在開 始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí)多跟班進(jìn)行督促檢查眼勤就是多觀察學(xué)生的情況及 時(shí)掌握第一手材料當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解、關(guān)心幫助他嘴還要 勤就是要多找學(xué)生談心了解他們的內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友在我 班上學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話平常下課后一般我都 不會(huì)急于回辦公室休息因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯劭倳?huì)熱情地圍在我身 邊說一些他們感興趣的話題師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多除了課間的談話外我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時(shí)間與 他們聊天有時(shí)候孩子們會(huì)說說家里發(fā)生的事有時(shí)他們會(huì)說說喜歡做 的事