新學期幼兒園小班必備繪本

1、.精品文檔.新學期幼兒園小班必備繪本新學期幼兒園小班必備繪本3-4歲寶寶讀什么繪本？這要從3-4周歲寶寶的閱讀特點分析，以下是育兒專家 們總結的10特點：1. 這個階段孩子語言快速發(fā)展，所以對字有興趣，可欣 賞字句重復、押韻的書。2. 非常好動，專注時間短，所以選擇的書要很有趣味性， 能一次讀完。3. 以自我世界為中心，對自己的世界很好奇。對書中和 自己年齡相仿的主角特別感興趣。4. 對時間概念開始感興趣，在說故事時可以提示故事中 的時間。5. 想象力豐富，和動物說話，假裝世界和真實世界不分， 可以欣賞擬人化，充滿想象的書。6. 在家人和其他人際關系中尋求安全感，喜歡安全又溫 馨的故事，繼續(xù)睡

2、前故事及一起看書的好時光。7. 喜歡宣稱自己的獨立，喜愛書中小主人翁做自己想做 的事。8. 開始建立一點是非觀，好惡分明。選擇的故事善惡因 果要明確，且喜歡快樂的結局。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 9.精品文檔.9. 常常容易生氣和沖動，因為還不能管理情緒，可以通 過圖畫書的共讀疏導情緒。10. 繼續(xù)完善基本的生活自理技能，在閱讀中學習養(yǎng)成好習慣。Tp10誰藏起了上榜理由：利用兒童對重復事物的喜好心理，一步步 引領孩子認識不同的動物和事物。整套書風格接近：情節(jié)相 當簡單，畫面更是清麗可喜，算得上是幼兒認知世界的好教 材。狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子

3、……孩子們喜歡的18個動物朋友逐個登場亮相，它們都瞪大眼 睛看著小讀者們，這種直接面對書中形象的手法，將帶給孩 子們強烈的參與其中的感受。作者對本書的很多環(huán)節(jié)都作了 精心的設計，每次翻頁都是讓孩子猜猜誰藏起了？、誰哭 了？、誰轉過身去了？ & hellip;…巧妙的藝術構思和精致的手工畫令人贊嘆。動物們輪流躲藏著、變換著各種不 同姿態(tài)，孩子們一定會喜歡上這些可愛的動物們的。通過快樂的游戲，孩子們不僅認識了可愛的動物們，并 且在一次次的猜謎中不知不覺地發(fā)展了他們的觀察力、記憶 能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入

4、的理解。 不管是幼兒園里老師帶領下的集體閱讀，還是家庭中溫馨的 親子共讀，孩子們定會興趣盎然地樂在其中，盡情地和這些動物朋友們一起玩這個簡單而好玩的游戲。可別忘了，小孩 子們天生就和溫馴可愛的小動物有一種親密的感覺哦。Tp9猜猜我有多愛你上榜理由：孩子總喜歡和別人比較，在猜猜我有多 愛你這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子。小兔子認 真的告訴大兔子我好愛你，而大兔子回應小兔子說：我更愛 你！如此一，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能 勝過大兔子的愛。這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的 大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰 的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和

5、小兔子稍微少一 點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍 的愛。兩只兔子都獲勝了。Tp8小黃和小藍上榜理由：作者李被，譽為兒童學界的寓言大師，以 深入淺出、耐人尋味的小故事傳達出雋永的人生智慧。小藍和小黃是一對好朋友，一起游戲，一起上課。一天，小藍趁媽媽出門的時候，溜出去找小黃。從家里 找到外面，找了許久，才在一個角落里找到了小黃。小藍和 小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊，結果融合在一起變成了 綠。綠去了公園，鉆隧道，爬山，后累了，就回家了?？苫氐叫∷{家，小藍的爸爸媽媽認不出了：哎呀，這個&Isqu;綠&rsqu;不是我們家的小藍呀。回到小黃家，小黃的 爸爸媽媽媽也認

6、不出了 ：哎呀，這個&lsqu;綠&rsqu;不是我們家的小黃呀。綠很傷心，流下了藍色和黃色的眼淚，哭呀哭呀，最后 全都變成了藍色和黃色的眼淚，藍眼淚集攏到一起變成了小 藍，黃眼淚集攏到一起變成了小黃，兩個人高興了：這回爸 爸媽媽不會認不出了！Tp7彩虹色的花上榜理由：生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。早春的一天，雪還沒有化掉，在原野上突然開了一朵彩 虹色的花。終于能見到太陽了，她十分高興，由衷地愿意跟 每個人分享自己的快樂。螞蟻、蜥蜴、老鼠 ……小動物抱有著心事一個接一個地過。花兒每次很慷慨地把自己的花瓣

7、送給他們。 隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫 茫的雪地下。雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。 冬去春……生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。Tp6小金魚逃走了上榜理由：五味太郎用白色的背景襯托色彩鮮明的圖 案，使這本書很容易吸引小朋友的眼球。對于喜歡在書上指點的孩子說，這本書是閱讀時間的絕佳選擇。小金魚逃走了內(nèi)容簡介：哎呀，小金魚從魚缸里逃 走了！逃到哪兒去了？窗簾上、花叢中、糖果罐子里、水果 盤里……哪B里有它的影子？接下，這個調(diào)皮的小家伙竟然還在鏡子上

8、玩起了分身術，變成了三條一模一樣 的小金魚，到底哪個才是真正的小金魚？最后，它還跳進了 有好多金魚的大池塘里，哪只金魚才是我們要找的呢？請小 朋友們翻開這本書，用自己的好眼力把它找出吧！Tp5母雞蘿絲去散步上榜理由：作品色彩明媚，故事幽默、簡單流暢，總 是貼近孩子們的角度認真面對他們的問題，深受全世界兒童 的喜愛。這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐 貍從后面悄悄跟了上。蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上。可它一腳踩到 了釘耙，釘耙一個反彈，狠狠地打到了它的臉上。蘿絲繞過池塘，狐貍撲了上，可它撲了一個空，栽到了 池塘里。蘿絲翻過干草垛，狐貍撲了上，可它一頭扎了進去。蘿絲經(jīng)過磨面房時

9、腳鉤住了一根線，狐貍撲上時，上頭 的一袋面粉正好澆了下。蘿絲鉆過柵欄，狐貍撲了上，可它跌到了柵欄這邊的手推車里。蘿絲從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻 了蜂箱，狐貍被蜜蜂追得抱頭鼠竄。蘿絲回到雞舍，正好趕上吃晚飯。Tp4好餓的毛毛蟲上榜理由：如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一 個國家爬到另一個國家，那么就是它了！三十多年，這條從 艾瑞克卡爾手里爬出的紅腦殼、綠身子、高高地弓起走路的 毛毛蟲，已經(jīng)吞噬了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本 充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上，一個星期天的早 晨，暖暖的太陽升起了啪！從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛 毛蟲。他四下尋找著

10、可以吃的東西。星期一，他啃穿了一個蘋果?？伤€是覺得餓。星期二，他啃穿了兩個梨子，可他還是覺得餓。星期三，他啃穿了三個李子，可他還是餓。星期四，他啃穿了四個草莓，可他還是餓得受不了。星期五，他啃穿了五個桔子，可他還是餓呀。星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，一個冰淇淋蛋筒， 一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖， 一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起！第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉， 這一回他感覺好多了。現(xiàn)在他一點兒也不餓了他也不再是一條小毛蟲了。他是 一條胖嘟嘟的大毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做繭的小房子。他在那

11、里面呆了兩個多星期。然后，他就在繭殼上啃出一個洞洞，鉆了出……他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了！Tp3兒子，吐吐上榜理由：該書曾獲臺灣信誼幼兒學獎圖畫書創(chuàng)作佳作及首獎、美國紐約 arinVannettRidgwayerialAward 首獎 等獎項，并三次入選臺灣中國時報開卷版年度十大童書。子兒吐吐是一本以幼兒生活中吃水果，沒吐子 的小事作為題材的圖畫書，描述一只貪吃的豬胖臉兒吃 了木瓜，沒吐子后，所引發(fā)對吃子長樹的擔憂、想象、 期待、失望以及最后自我安慰一連串的心理反應。這本圖畫書的字故事和繪圖呈現(xiàn)（包括印刷字的呈現(xiàn)方 式），都達到了自然融會、渾然一體的狀

12、態(tài)。作者在繪畫時 綜合采用了版畫手抄紙、水性顏料、彩色鉛筆，使整個畫面 呈現(xiàn)出了水墨畫渲染的效果。小豬的造型拙樸生動，表情豐 富；畫面分割和整體設計靈活而不凌亂。在印刷字的呈現(xiàn)上，作者也頗為用心。她通過字形大小的變化表現(xiàn)小豬們不同反 應和七嘴八舌的情態(tài)；通過句子的反復和交替表現(xiàn)人物紛亂 和焦慮的心情。因此可以說，子兒，吐吐是一部充分體現(xiàn)了圖畫藝術魅力的優(yōu)秀作品。Tp2首先有一個蘋果上榜理由：首先有一個蘋果是伊東寬編寫的一本 兒童讀物。作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象 生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數(shù)字的概 念，符合孩子形象化的思維方式。無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、

13、蟲子總是有兩條、 小鳥總是有三只 & hellip ;…孩子們能夠很容易地通過尋找，將數(shù)字和形象結合起，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對 數(shù)字概念的認識。內(nèi)涵哲理作者幽默詼諧的畫風獨樹一幟，故事的細節(jié)非常豐富， 重復中又暗含著變化。每次翻頁都會有新的成員加入，畫面 逐步豐富起，直到鬧得一塌糊涂為止孩子們可以清楚明白地 體會到從一到十甚至數(shù)不清的數(shù)量概念。并且，在腦子里全 亂了以后，故事又理順頭緒重新回到原點，這樣的處理如同 變魔術中的把戲，讓小讀者快樂無窮。此外，作者的匠心并不止于單純的數(shù)量認識：三只鳥追 兩只蟲子，總有一只鳥追不上；四個獵人打三只鳥，總有一個獵人打不到，故事的背后還隱藏著比較和加減的概念，孩 子們一定能從中得到許多樂趣。Tp1大衛(wèi)不可以上榜理由：經(jīng)典中的經(jīng)典！淘氣的大衛(wèi)，濃濃的母愛。 大衛(wèi)乖，我愛你。大衛(wèi)的媽媽總是說：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)伸著舌頭，站 在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地 毯上留下了一串黑腳印； 大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天， 水流成河; 大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上& hellip;…每一幅