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1、.4.4“根底實(shí)驗(yàn)3物質(zhì)燃燒的條件質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.在餐廳,效勞員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是 A.去除可燃物B.降低可燃物著火點(diǎn)C.隔絕空氣D.使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下2.某同學(xué)用以下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí): 不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須到達(dá)一定溫度著火點(diǎn)才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 A.B.C.D.3.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有表達(dá)水的主要作用的是 ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒
2、的條件解釋集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂。燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣。A.AB.BC.CD.D4.如圖在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過(guò)一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是 A.蠟燭繼續(xù)燃燒,杯子內(nèi)液面不變B.火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面下降C.火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面上升D.蠟燭燃燒更旺杯子內(nèi)液面上升5.最近“紙火鍋如圖逐漸流行起來(lái)?!凹埢疱伿怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤?,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,以下解釋合理的是A.紙張不是可燃物,不能燃燒B.紙張被水浸濕,導(dǎo)
3、致著火點(diǎn)降低C.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)D.空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒6.以下比照實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)目的的是 A.鑒別CO與H2B.比較微粒間空隙大小 C.探究鐵生銹需要與水接觸 D.探究物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 7.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以下圖實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒必須到達(dá)一定溫度的實(shí)驗(yàn)是A.和B.和C.和D.和8.通過(guò)以下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是 。A.甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸
4、性D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有復(fù)原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性9.古語(yǔ)道“人要實(shí),火要虛此話的意思是說(shuō):做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能旺。從燃燒條件看,“火要虛的本質(zhì)是 A.增大可燃物的熱值;B.增大可燃物與空氣的接觸面積C.進(jìn)步可燃物的著火點(diǎn);D.進(jìn)步空氣中氧氣的含量;10.以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)都是由教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)得到的,其中能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A.AB.BC.CD.D11.“紙火鍋 如以下圖是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,以下解釋合理的是A.紙張不是可燃物,不能燃燒B.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低C.水蒸發(fā)時(shí)吸熱,
5、溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)D.空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒12.小明按以下圖方法熄滅蠟燭,該滅火方法的主要原理是A.去除可燃物B.使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下C.隔絕空氣D.降低可燃物著火點(diǎn)13.如下圖,加熱燒瓶中的水使之沸騰水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱,迅速移開火柴,火柴開場(chǎng)燃燒以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.水沸騰,水分子質(zhì)量和體積增大B.P處水蒸氣的作用是進(jìn)步火柴的著火點(diǎn),使其燃燒C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒D.水變?yōu)樗魵赓|(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律14.如下圖比照實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是 A.氧氣B.可燃物C.使可燃物的溫度到達(dá)著火點(diǎn)D.以上都是15.掌握一些平安知
6、識(shí)和緊急滅火措施,能減少或防止火災(zāi),以下做法正確的選項(xiàng)是 A.電器著火,迅速切斷電源B.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)展燈火試驗(yàn)C.室內(nèi)起火,迅速翻開所有門窗通風(fēng)D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開燈用排風(fēng)扇排出16.為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如以下圖所示實(shí)驗(yàn):白磷著火點(diǎn)40,紅磷著火點(diǎn)240,發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.物質(zhì)燃燒必需要與氧氣接觸B.物質(zhì)燃燒溫度必需要到達(dá)著火點(diǎn)C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D.銅片上的紅磷沒(méi)燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物17.為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如以下圖所示實(shí)驗(yàn):白磷著火點(diǎn)40,紅磷著火點(diǎn)240;發(fā)
7、現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.物質(zhì)燃燒必需要與氧氣接觸B.物質(zhì)燃燒溫度必需要到達(dá)著火點(diǎn)C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D.銅片上的紅磷沒(méi)燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物18.如下圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A.可燃物在溫度到達(dá)其著火點(diǎn)以上時(shí)就會(huì)燃燒B.水中白磷不能燃燒是因?yàn)榘琢讻](méi)有與氧氣接觸C.紅磷不能燃燒說(shuō)明溫度要到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)以上D.實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱二、填空題19.冷風(fēng)“吹滅火焰的主要原因是_;純潔的H2在空氣中平靜的燃燒而不會(huì)爆炸,說(shuō)明H2燃燒的速率,與它和O2的_有關(guān)
8、,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_。 20.如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)比照實(shí)驗(yàn):根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有:實(shí)驗(yàn)1_實(shí)驗(yàn)2_實(shí)驗(yàn)3_21.以下圖是物質(zhì)燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)示意圖,煤粉和木屑燃燒的順序不同說(shuō)明燃燒的條件之一是_。22.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)請(qǐng)你參與完成:【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是_、_、_;【交流討論】1改進(jìn)后的裝置如圖二與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是_2將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷如圖三所示,結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀,那么大試管所裝氣體可能是_ 23.對(duì)“上下不同的燃燒的蠟燭,罩上燒杯后誰(shuí)先熄滅?這一問(wèn)題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí):甲
9、同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)1實(shí)驗(yàn)中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯,一會(huì)兒后,都熄滅了原因是_;2甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是_;3乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是_;4本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜測(cè)被證明是正確的,同時(shí)還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑,由此我們可以得到啟發(fā):當(dāng)高層樓房下層起火,火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí),以下逃生措施中正確的選項(xiàng)是_沿樓梯迅速下樓; 用濕毛巾堵住口鼻; 匍匐前進(jìn),尋找平安出口;封閉房門; 迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)呼救; 跳樓A: B: C: D:24.認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類效勞是非常重要的為驗(yàn)證可燃物
10、燃燒的條件,某興趣小組進(jìn)展了如下探究活動(dòng)【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸HPO3【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)【搜集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí):A試管內(nèi)的白磷燃燒;熱水中的白磷不燃燒;B試管內(nèi)的紅磷不燃燒【得出結(jié)論】結(jié)論1:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)_ 填序號(hào) 可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸結(jié)論2:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:可燃物燃燒需滿足的條件是_【拓展延伸】1假設(shè)將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞,在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是:_;2假設(shè)去除A試管上帶玻璃管的橡
11、皮塞,在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是:_25.燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反響。認(rèn)識(shí)燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類效勞是非常重要的。查閱資料物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件分別是_;_。實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中,缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖可通過(guò)開啟、關(guān)閉活塞控制液體。 在完成氣密性檢查后參加藥品,并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)?。假設(shè)要?jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表。步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下,點(diǎn)燃
12、酒精燈加熱_蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫_反思評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B的作用可能是_ 。 26.某興趣小組按圖甲裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件進(jìn)展探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成大量白煙是否危害人體安康提出疑問(wèn)查閱資料得知白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240,燃燒產(chǎn)物P2O5是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,P2O5還可能與空氣中水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸HPO3【交流與討論】白煙對(duì)人體安康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完好現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒;燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒燒杯中的白磷、b試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因分別是1_;_2改進(jìn)后
13、的圖2裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_3圖2裝置仍有缺乏之處,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖3裝置,優(yōu)勢(shì)是_27.張明老師在探究燃燒的條件時(shí),改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)裝置:在銅片上罩了儀器a1儀器a的名稱是_ 2罩上儀器a的作用是_3由和實(shí)驗(yàn)事實(shí),可以獲得可燃物燃燒需要的條件之一是_ 4熱水在實(shí)驗(yàn)中的作用是_和_28.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件進(jìn)展探究探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體安康提出疑問(wèn)查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40,紅磷的著火點(diǎn)是240,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反響,生成有毒的偏磷酸HPO3交流與討論:白煙對(duì)人體安康有害,該
14、實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完好現(xiàn) 象 解 釋a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒b試管中紅磷沒(méi)有燃燒b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因分別是_;_1改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_ 2小林同學(xué)指出圖2裝置仍有缺乏之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是_ 拓展與遷移:實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,假如將試管倒立,試管口緊貼水面室溫下并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同小晶問(wèn):“假如不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)甲:接近試管容積的;乙:不一定接近試管
15、容積的 你贊同的預(yù)測(cè)是_填“甲或“乙,理由是_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題29.水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可無(wú)視,以下圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。1實(shí)驗(yàn)A中水作用是_。 2實(shí)驗(yàn)B中水的作用是_。 3實(shí)驗(yàn)C通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論_。 4實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和_。 30.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué),以下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的1裝置A 中,比照現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要_;比照現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要_ 2圖B是二氧化碳的性質(zhì)試驗(yàn),將有搜集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶?jī)?nèi)參加少量水后立即旋緊瓶塞時(shí)觀察到的現(xiàn)象為_,其原因是_,化學(xué)方程式為_ 3如圖 C所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反響前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系假如a、b分別是
16、鐵釘和硫酸銅溶液反響,:Fe+CuSO4FeSO4+Cu,此實(shí)驗(yàn)中反響前的質(zhì)量_填“大于,“小于,“等于反響后的質(zhì)量 31.某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)材料探究物質(zhì)燃燒的條件【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?【猜測(cè)與假設(shè)】1有可燃物2溫度要到達(dá)著火點(diǎn)3與氧氣或空氣接觸 1【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證比照實(shí)驗(yàn)假設(shè)1例如:加熱燒杯,燒杯不可燃_仿照例如填寫假設(shè)2例如:常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒_仿照例如填寫假設(shè)3例如:點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒_仿照例如填寫2【得出結(jié)論】猜測(cè)正確,燃燒必須同時(shí)滿足_個(gè)條件,只要破壞_個(gè)燃燒的條件,就能到達(dá)滅火的目的 3【反思質(zhì)疑】氫氣在氯氣中能燃燒燃燒是否一定要有氧氣參加?【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱;細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧【表達(dá)與交流】根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對(duì)“燃燒的描繪,你認(rèn)為_叫做燃燒 四、綜合題32.1寫出你家中的任一生活必需品,它可能含有哪些化學(xué)元素?必需品_??赡芎械幕瘜W(xué)元素_。 2請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)答復(fù)。鉛筆芯粉末因?yàn)楹衉,有滑膩感,可做家庭鎖頭的光滑劑油鍋著火,通常蓋上鍋蓋,滅火的原理是_。冬季是“煤氣中毒的高發(fā)季節(jié),使人中毒的主要?dú)怏w是_
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