二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)Ⅰ課程標(biāo)準(zhǔn)

1、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼: 13030339課程名稱：二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)課程類型: 職業(yè)技能課適用專業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作總 學(xué) 時(shí)：56 講課學(xué)時(shí)：28 實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）學(xué)時(shí)：28學(xué)分：3.5先修課程：動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的職業(yè)技能課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備使用FLASH軟件制作矢量圖形和動(dòng)畫的能力，能夠勝任矢量圖形的編輯工作和動(dòng)畫的制作和創(chuàng)作能力。為以后動(dòng)畫其他課程的開展起到一個(gè)基礎(chǔ)的作用。二、課程定位本課程是高職高專院校軟件技術(shù)方向的一門專業(yè)核心課程。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具備使用Flash設(shè)計(jì)

2、制作矢量動(dòng)畫的能力；能創(chuàng)建具有藝術(shù)性的Flash動(dòng)畫作品；基本符合動(dòng)漫企業(yè)用人要求。三、課程設(shè)計(jì)思路按照以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的總體設(shè)計(jì)要求，該課程以培養(yǎng)靈活應(yīng)用常用矢量圖形編輯技法，和基礎(chǔ)動(dòng)畫制作為基本目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生整體動(dòng)畫素養(yǎng)為精神指導(dǎo)，在以案例制作為中心的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生具備對(duì)動(dòng)畫制作流程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的把控能力，對(duì)動(dòng)畫的繪畫功底與鏡頭能力都有一定的提高。能夠按照特定制作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行制作。學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的案例的選取是在依據(jù)教材所設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際的操作所總結(jié)出來的一些常規(guī)技法，并結(jié)合動(dòng)畫理論中的許多知識(shí)點(diǎn)，從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。依據(jù)各

3、學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。第二部分 課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備使用FLASH軟件制作矢量圖形和動(dòng)畫的能力，能夠勝任矢量圖形的編輯工作和動(dòng)畫的制作和創(chuàng)作能力，為以后動(dòng)畫其他課程的開展起到一個(gè)基礎(chǔ)的作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神。二、具體目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）能獨(dú)立進(jìn)行資料收集與整理能力。（2）能獨(dú)立制定、實(shí)施工作計(jì)劃。（3）具備簡(jiǎn)單的需求分析能力。（4）具備用戶需求的理解能力。（5）具備檢查、判斷能力。（6）具備理論知識(shí)的運(yùn)用能力。知識(shí)目標(biāo)本課程以學(xué)生能夠具備Flash二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)的實(shí)際工作能力為學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生具備Flas

4、h動(dòng)畫應(yīng)用中的基本知識(shí)和基本技能，形成解決實(shí)際應(yīng)用問題的方法能力，并注意滲透思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念。能力目標(biāo)（1）能夠熟練的進(jìn)行矢量圖形的編輯（2）具備一定的動(dòng)畫造型能力（3）具備一定的動(dòng)畫場(chǎng)景繪制能力（4）能用FLASH導(dǎo)出各種圖片格式（5）能夠熟練的制作動(dòng)畫（6）能夠?yàn)閯?dòng)畫配音（7）能夠理解和掌握一些簡(jiǎn)單的交互編程語(yǔ)言（8）具備一定的動(dòng)畫劇本規(guī)劃能力（9）具備一定的鏡頭運(yùn)用能力第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)單元：用FLASH繪制卡通動(dòng)畫造型學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解和熟練掌握FLASH基本繪圖工具。 2、使學(xué)生基本掌握繪圖相關(guān)的菜單編輯功能。 3、能能夠熟

5、練把握造型的幾種常規(guī)方法。工作任務(wù)： 1、用線條和填充進(jìn)行動(dòng)畫造型的繪制 2、對(duì)線條和填充進(jìn)行細(xì)致的編輯 3、對(duì)造型進(jìn)行元件分組模塊一 卡通造型的線條繪制與填色教學(xué)要求熟練操作FLASH界面進(jìn)行線條與填充的編輯工作任務(wù)用線條進(jìn)行卡通造型的繪制并進(jìn)行上色相關(guān)實(shí)踐知識(shí)了解工作區(qū)使用舞臺(tái)處理線條的節(jié)點(diǎn)快捷鍵的使用群組的概念和編輯方法使用顏色的方法相關(guān)理論知識(shí)Flash 文檔概述工作區(qū)概述調(diào)色板概述使用面板和“屬性”檢查器操作訓(xùn)練能夠熟練使用直線線工具和鉛筆工具能夠熟練使用箭頭工具對(duì)線條進(jìn)行細(xì)致的調(diào)節(jié)編輯知道如何將線條轉(zhuǎn)化為填充熟練掌握橡皮工具的使用方法知道工具條上各個(gè)工具的使用方法繪制卡通造型線稿造

6、型調(diào)節(jié)拓展知識(shí)移動(dòng)舞臺(tái)視圖 使用時(shí)間軸 使用幀和關(guān)鍵幀 使用層 關(guān)于主工具欄和編輯欄 使用工具欄 使用網(wǎng)格、輔助線和標(biāo)尺 使用面板和“屬性”檢查器模塊二 卡通場(chǎng)景的繪制教學(xué)要求讓學(xué)生掌握使用繪圖工具進(jìn)行動(dòng)畫場(chǎng)景的繪制相關(guān)實(shí)踐知識(shí)使用導(dǎo)入的插圖使用圖形對(duì)象放置插圖分離位圖將位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖形相關(guān)理論知識(shí)導(dǎo)入矢量或位圖文件的文件格式圖象文件的格式的理解操作訓(xùn)練能夠使用FLASH外部的圖象資源能夠繪制矢量的場(chǎng)景圖片能夠?qū)⑽粓D轉(zhuǎn)化為矢量圖拓展知識(shí)構(gòu)圖的方法場(chǎng)景的幾種常規(guī)構(gòu)架方法教學(xué)單元：用FLASH制作動(dòng)畫學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生熟練掌握用FLASH制作流暢的分鏡頭動(dòng)畫。 2、了解媒體動(dòng)畫和卡通動(dòng)畫的制

7、作區(qū)別。 3、能夠使用外部的音頻進(jìn)行對(duì)動(dòng)畫配音。工作任務(wù)： 1、熟練進(jìn)行幀的操作 2、熟練進(jìn)行多圖層的動(dòng)畫編輯 3、掌握基本的動(dòng)畫規(guī)律和節(jié)奏概念模塊一 角色與場(chǎng)景動(dòng)畫教學(xué)要求掌握使用時(shí)間軸進(jìn)行動(dòng)畫角色和場(chǎng)景動(dòng)畫制作相關(guān)實(shí)踐知識(shí)使用層創(chuàng)建層和層文件夾使用時(shí)間軸時(shí)間軸中的動(dòng)畫表示方式擴(kuò)展靜止圖像分散對(duì)象編輯動(dòng)畫使用元件、實(shí)例和庫(kù)資源創(chuàng)建實(shí)例使用和編輯按扭、影片剪輯相關(guān)理論知識(shí)創(chuàng)建動(dòng)畫概述元件的類型實(shí)例屬性共享庫(kù)資源幀頻使用聲音概述操作訓(xùn)練設(shè)置時(shí)間軸特效創(chuàng)建關(guān)鍵幀制作補(bǔ)間動(dòng)畫制作逐幀動(dòng)畫幀和關(guān)鍵幀繪制場(chǎng)景圖象元件的使用和管理角色動(dòng)畫的制作場(chǎng)景動(dòng)畫的制作拓展知識(shí)多圖層編輯的方法元件沖突的解決方法動(dòng)畫鏡

8、頭的常規(guī)處理方法時(shí)間軸上的轉(zhuǎn)場(chǎng)特效教學(xué)單元：利用FLASH制作編程動(dòng)畫學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生基本掌握基礎(chǔ)編程的常用語(yǔ)法，掌握一些基礎(chǔ)用法。 2、掌握遮罩動(dòng)畫和引導(dǎo)層動(dòng)畫的技法。工作任務(wù)： 1、熟練掌握時(shí)間軸控制語(yǔ)言的用法。 2、熟練掌握遮罩層動(dòng)畫和引導(dǎo)層動(dòng)畫的技法。 3、會(huì)使用編程用按扭對(duì)時(shí)間軸進(jìn)行控制。模塊一 遮罩層與引導(dǎo)層的動(dòng)畫教學(xué)要求讓學(xué)生掌握遮罩動(dòng)畫和引導(dǎo)層動(dòng)畫的編輯相關(guān)實(shí)踐知識(shí)遮罩層的創(chuàng)建遮罩層與被遮層的關(guān)系引導(dǎo)層的創(chuàng)建引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層的關(guān)系相關(guān)理論知識(shí)遮罩層可以遮罩的圖層數(shù)引導(dǎo)層可以引導(dǎo)的圖層數(shù)操作訓(xùn)練使用遮罩層進(jìn)行動(dòng)畫制作使用引導(dǎo)層進(jìn)行動(dòng)畫制作拓展知識(shí)遮罩層的常規(guī)用法引導(dǎo)層的常規(guī)

9、用法模塊二 編程中按扭控制時(shí)間軸教學(xué)要求讓學(xué)生制作按扭控制時(shí)間軸的交互動(dòng)畫相關(guān)實(shí)踐知識(shí)時(shí)間軸動(dòng)畫的編輯按扭制作按扭與影片剪輯的結(jié)合按扭與音樂的結(jié)合編輯給時(shí)間軸賦予命令給按扭賦予命令動(dòng)作面板的使用和編輯相關(guān)理論知識(shí)動(dòng)作腳本入門概述關(guān)于語(yǔ)法數(shù)據(jù)類型關(guān)于通過動(dòng)作腳本控制影片剪輯在單個(gè)影片剪輯上調(diào)用多個(gè)方法按扭的結(jié)構(gòu)操作訓(xùn)練使用動(dòng)作面板編寫語(yǔ)句時(shí)間軸動(dòng)畫的制作和控制按扭的制作拓展知識(shí)指定數(shù)據(jù)類型變量教學(xué)單元： FLASH的發(fā)布與導(dǎo)出學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握FLASH的常規(guī)發(fā)布方法。 2、掌握FLASH的發(fā)布設(shè)置面板 3、熟練掌握用FLASH進(jìn)行導(dǎo)出對(duì)象工作任務(wù)：能夠進(jìn)行多種格式的設(shè)置和發(fā)布模塊一 動(dòng)

10、畫的發(fā)布和導(dǎo)出教學(xué)要求能夠設(shè)置幾種常規(guī)的動(dòng)畫格式進(jìn)行發(fā)布和導(dǎo)出相關(guān)實(shí)踐知識(shí)播放 Flash SWF 文件配置用于 Flash Player 檢測(cè)的發(fā)布設(shè)置指定 GIF 文件的發(fā)布設(shè)置指定 JPEG 文件的發(fā)布設(shè)置指定 PNG 文件的發(fā)布設(shè)置指定 QuickTime 影片的發(fā)布設(shè)置關(guān)于 HTML 發(fā)布模板導(dǎo)出 Flash 內(nèi)容和圖像相關(guān)理論知識(shí)發(fā)布概述更新 Flash 內(nèi)容用于 Dreamweaver UltraDev導(dǎo)出文件格式操作訓(xùn)練能夠?qū)LASH進(jìn)行設(shè)置和發(fā)布能夠在FLASH中對(duì)對(duì)象進(jìn)行導(dǎo)出拓展知識(shí)關(guān)于為 Flash 配置 Web 服務(wù)器關(guān)于發(fā)布安全 Flash 文檔第四部分 課程實(shí)施建

11、議一、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配建議教學(xué)單元講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）其他合計(jì)卡通造型的線條繪制與填色6006012卡通場(chǎng)景的繪制400408用FLASH制作動(dòng)畫8008016遮罩層與引導(dǎo)層的動(dòng)畫400408編程中按扭控制時(shí)間軸400408動(dòng)畫的發(fā)布和導(dǎo)出224合計(jì)280028056二、教學(xué)建議教學(xué)要采取項(xiàng)目教學(xué)法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，注重創(chuàng)設(shè)教育情境。項(xiàng)目教學(xué)始終貫徹“教師演示學(xué)生模仿學(xué)生提問-教師解答學(xué)生創(chuàng)作教師點(diǎn)評(píng)”的宗旨。教師先演示實(shí)例效果，學(xué)生再進(jìn)行創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，教師進(jìn)行逐一或集中解答。教學(xué)要避免單純的理論講授，充分利用多媒體等各種手段，采取理論實(shí)踐一體化

12、教學(xué)模式。三、考核評(píng)價(jià)建議對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與考核分三個(gè)部分：過程考核、技能考核，職業(yè)認(rèn)證考試：（1）職業(yè)素養(yǎng)與過程考核，主要考核內(nèi)容為學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施情況記錄、完成作業(yè)任務(wù)的情況，包括平時(shí)的出勤率、小組協(xié)作的情況等，占總評(píng)價(jià)成績(jī)的20%。這部分內(nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括其學(xué)習(xí)態(tài)度、努力的程度以及表現(xiàn)出來的效果。（2）期末實(shí)做考試，根據(jù)學(xué)習(xí)過的實(shí)做內(nèi)容，進(jìn)行變化和組合，進(jìn)行項(xiàng)目考核。期末考試中，任務(wù)由每一個(gè)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成，目的是考核每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。考核的成績(jī)占總評(píng)價(jià)成績(jī)的30%。（3）職業(yè)認(rèn)證考試，學(xué)生全部參加Adobe官方認(rèn)證考試，考試成績(jī)占評(píng)價(jià)成績(jī)的50%計(jì)入總成績(jī)。四、

13、教材和教學(xué)參考書選用與編寫建議1、教材內(nèi)容的選擇教材內(nèi)容編寫既要注重理論知識(shí)，也要考慮目前FLASH制作風(fēng)格的流行趨勢(shì)，介紹前沿的FLASH技術(shù)要求，強(qiáng)調(diào)繪畫造型的基礎(chǔ)的重要性。既要體現(xiàn)實(shí)用性、又要體現(xiàn)先進(jìn)性，同時(shí)還要體現(xiàn)項(xiàng)目課程的特色與設(shè)計(jì)思想。在內(nèi)容的選取上要以項(xiàng)目為基礎(chǔ)，每一個(gè)實(shí)例為一個(gè)項(xiàng)目，將有代表性的動(dòng)畫制作實(shí)例寫進(jìn)教材，進(jìn)行介紹；在內(nèi)容的篩選上充分考慮高職學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平。2、教材內(nèi)容的編排FLASH基礎(chǔ)圖形的繪制，F(xiàn)LASH元件的管理和元件動(dòng)畫的制作，F(xiàn)LASH多媒體動(dòng)畫和交互程序的應(yīng)用三個(gè)主要版塊，并綜合其他一些常用軟件的一些使用。3、理論內(nèi)容的編寫應(yīng)突出理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，既要介紹FLASH軟件操作核心內(nèi)容，又要體現(xiàn)相關(guān)理論和知識(shí)FLASH動(dòng)畫制作作中的具體落實(shí)。4、基本技能內(nèi)容的編寫應(yīng)注意符合FLASH制作的步驟，項(xiàng)目實(shí)例的編寫應(yīng)注意FLASH多個(gè)環(huán)節(jié)的能力體現(xiàn)和評(píng)價(jià)，同時(shí)兼顧FLASH動(dòng)畫制作中綜合能力的體現(xiàn)與評(píng)價(jià)。5、教材呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表述要規(guī)范、正確、科學(xué)，并要配備帶有相應(yīng)影像素材的學(xué)習(xí)光盤，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議本課程實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)滿足學(xué)生每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，硬件配置可