八年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿

1、八年級(jí)組會(huì)議發(fā)言稿【篇一：初二年級(jí)組下學(xué)期學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿用】初二年級(jí)組學(xué)生會(huì)議講話(huà)稿同學(xué)們好！今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求會(huì)議.亦是一次發(fā)動(dòng)會(huì).這次會(huì)議要求在大家做到思想先行,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,目標(biāo)一致.應(yīng)該說(shuō),是一次相互學(xué)習(xí),相互提升的會(huì)議.一、總結(jié)初二的第一學(xué)期情況：總體呈下降趨勢(shì).測(cè)試雖說(shuō)是檢查大家學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段,但也正好說(shuō)明了我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況.我們的同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)開(kāi)始放松了,學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始不明確了：上課不專(zhuān)心,舉手不積極；作業(yè)馬虎,拖拉,抄襲；星期天在家不好好學(xué)習(xí),去網(wǎng)吧,去逛街,上網(wǎng)打游戲；心思不在學(xué)習(xí)上,整天胡思亂想,想著追星,想著打扮.現(xiàn)在我們已是處于初二下

2、學(xué)期了,再過(guò)四個(gè)多月就要升入初三了,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣去迎接本學(xué)期的生物和地理的中考？難道大家想把自己的青春白白的浪費(fèi)掉嗎？同學(xué)們你們不要再孤芳自賞,一個(gè)班與一個(gè)學(xué)校的平均分來(lái)比,你們沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì).現(xiàn)在我們來(lái)分析一下上學(xué)期各班在區(qū)的排名以及各科老師對(duì)同學(xué)們的要求：在這里,我覺(jué)得有必要重申一下學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)我們學(xué)生的重要性.畢竟學(xué)習(xí)成績(jī)還是評(píng)價(jià)我們學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn).因此,學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的.怎樣改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī),下面我從四個(gè)方面來(lái)和大家一起交流一下：二、如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)？1、預(yù)習(xí)：只有預(yù)習(xí),才會(huì)有優(yōu)越感,才會(huì)胸有成竹地聽(tīng)課.上課之前,對(duì)各科要下一番功夫預(yù)習(xí),聽(tīng)課時(shí)會(huì)自然

3、地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感,會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難.預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：1通讀課本,遇到不明白的地方作記號(hào).2借助辭典和參考書(shū),研究課后習(xí)題.這兩點(diǎn)缺一不可.養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,會(huì)從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂(lè)趣,會(huì)胸有成竹地聽(tīng)課,不用擔(dān)憂(yōu)老師的忽然提問(wèn)"也是克服走神習(xí)慣的良藥.預(yù)習(xí)時(shí)間根據(jù)難易可長(zhǎng)可短.2、練習(xí)和復(fù)習(xí)：趁沒(méi)忘記反復(fù)練習(xí)a每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容.早讀、中午2點(diǎn)、晚讀與初三同步,學(xué)會(huì)利用好任何時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí).文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(lái)(主要內(nèi)容并不多,老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)的).做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本題庫(kù)).(b)周末抽出一天時(shí)間,對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),將文科

4、要點(diǎn)背下來(lái),并對(duì)數(shù)學(xué)重要問(wèn)題反復(fù)練習(xí),直到不看書(shū)也能順利解答.生物學(xué)和地理這兩個(gè)中考科目必須利用周六日時(shí)間自覺(jué)整理知識(shí)和復(fù)習(xí).把不懂的記好.(3)掌握每門(mén)學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法,不要用一種學(xué)習(xí)方法對(duì)付所有功課.多聽(tīng)從科任老師的學(xué)法指導(dǎo).(4)學(xué)習(xí)無(wú)捷徑可走,需要每天付出努力.(a)作業(yè)：完成每科作業(yè)25分鐘左右.這里學(xué)校強(qiáng)調(diào)作業(yè)問(wèn)題：但凡不認(rèn)真完成作業(yè)或者不完成作業(yè)的首先扣德育分?jǐn)?shù),你們可要記住,德育分?jǐn)?shù)不合格連畢業(yè)證書(shū)都無(wú),九年就等于白讀,那你就是新一代的文盲；連續(xù)三次記名,就要通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育并取消晚修資格.3、主課堂：必須上課認(rèn)真聽(tīng)講,不允許有上課扒臺(tái)、講話(huà)、或者故意擾亂課堂的現(xiàn)象,否

5、那么扣分、寫(xiě)五百字的反思等處理.5、養(yǎng)成發(fā)問(wèn)習(xí)慣.要做到：(a)善于使用紅、藍(lán)筆,看書(shū)時(shí),重點(diǎn)用紅筆劃條線,不明白用藍(lán)筆畫(huà)條疑問(wèn)線.找時(shí)機(jī)問(wèn)老師和同學(xué)或查看參考書(shū),直到明白.(b)一有疑問(wèn),當(dāng)天解決,切莫讓疑問(wèn)擱置太久.時(shí)間過(guò)長(zhǎng),便沒(méi)興趣提起,疑問(wèn)積少成多,成績(jī)退步.(c)向老師發(fā)問(wèn),只限于實(shí)在想不通的問(wèn)題,小問(wèn)題可在課前課后詢(xún)問(wèn)同學(xué),班內(nèi)前20名都是小老師.(d)向老師發(fā)問(wèn),膽子要大,可直接沖到老師辦公室請(qǐng)教,也可打.同學(xué)們,根底沒(méi)有打牢,就不能去做難度較大的題,成績(jī)肯定越拉越多,久久而久之,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣.同學(xué)們,我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng).人生不拼不精彩

6、,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和測(cè)試的人生是不現(xiàn)實(shí)的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái).同學(xué)們,你們請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的又一座山峰攀登.讓我們一起挑戰(zhàn)本學(xué)期的四次大考,只要每一位同學(xué)都肯努力付出,勝利一定屬于你們！【篇二：在全體八年級(jí)師生會(huì)議上的講話(huà)】在全體八年級(jí)師生會(huì)議上的講話(huà)在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好！本學(xué)期開(kāi)學(xué)已三個(gè)多星期了,根據(jù)學(xué)校的工作安排,今天在這里舉行新學(xué)期八年級(jí)學(xué)生會(huì)議.初二階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期,是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí),常言說(shuō)初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下形象地概括了初二年級(jí)的重要性.從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分

7、析,出現(xiàn)極大差距的原因,很大一局部同學(xué)就是由于沒(méi)有很好的把握本學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù).所以希望同學(xué)們能夠認(rèn)清我們所處的形勢(shì),明確肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有目標(biāo)、有方案做好全方位的準(zhǔn)備.平穩(wěn)地度過(guò)初二,為明年畢業(yè)升學(xué)強(qiáng)化根底、做好準(zhǔn)備.俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓"這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證.在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶.一個(gè)紀(jì)律松散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證.因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持.作為一名中學(xué)生,要嚴(yán)格遵守?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,嚴(yán)格遵守

8、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到：尊師愛(ài)友,自強(qiáng)自律；老實(shí)守法,文明禮貌；遵守公德,保護(hù)公物.但這三個(gè)星期來(lái),在我們初二年級(jí)中存在一些違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須果斷杜絕.1、是上課遲到,上課睡覺(jué),課間喧嘩打鬧、過(guò)班過(guò)樓層現(xiàn)象比擬嚴(yán)重.有一個(gè)班級(jí)課堂紀(jì)律很差,甚至連班主任在上課,班里的學(xué)生仍照樣說(shuō)話(huà)打鬧.2、局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng),不寫(xiě),不做,甚至有的學(xué)生不完成作業(yè),或抄寫(xiě)、應(yīng)付作業(yè)等,這局部學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散.學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,雖外表沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差,學(xué)習(xí)不用心,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提升.3、個(gè)別學(xué)生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或成心

9、氣老師.4、是不注意儀容儀表,男生蓄長(zhǎng)發(fā),女生戴首飾,梳怪發(fā),嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象及班級(jí)形象.5、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,隨意丟紙屑、面巾紙,沒(méi)有將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn),更有個(gè)別學(xué)生不保護(hù)學(xué)校公物,亂涂亂畫(huà),損壞公物,廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞.以上違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們應(yīng)該果斷杜絕的.下面我重申一下學(xué)校所制定的規(guī)章制度,同時(shí),也跟我們學(xué)校實(shí)施的四賽評(píng)選相關(guān).一、紀(jì)律方面.1、課內(nèi)紀(jì)律.學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律,不玩,不吃零食飲料,不看課外書(shū),不做與課堂無(wú)關(guān)的事情,不做其他科目的作業(yè).2、課外紀(jì)律.早讀、午習(xí)前不準(zhǔn)在走廊吵鬧、追逐,下課時(shí)間不準(zhǔn)過(guò)班、過(guò)樓層.不準(zhǔn)吸煙,不準(zhǔn)損壞公物,不準(zhǔn)打架斗毆.3、單車(chē)

10、停放.單車(chē)應(yīng)按指定地點(diǎn)停放,不過(guò)班停放,停放要整潔,要上鎖.不準(zhǔn)在摩托車(chē)車(chē)棚里停放,禁止騎摩托車(chē)包括電動(dòng)摩托車(chē)上學(xué).二、考勤方面.學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù).要有書(shū)面請(qǐng)假條.三、衛(wèi)生方面.1、教室和外面走廊地面要保持清潔,桌椅擺放要整潔,黑板要擦干凈,晚學(xué)后門(mén)窗、電源包括多媒體要關(guān)好,灑掃工具要放好,垃圾要當(dāng)天清理干凈并將垃圾倒進(jìn)學(xué)校指定的垃圾點(diǎn).2、負(fù)責(zé)樓層辦公室的班級(jí)每天都應(yīng)清掃并倒掉茶水垃圾；負(fù)責(zé)樓層廁所衛(wèi)生的班級(jí)每天都要沖洗干凈,不留臭味,不殘留垃圾.負(fù)責(zé)公共場(chǎng)所的班級(jí),每天都要清掃,不得留有紙屑、雜物.四、儀容儀表.學(xué)生儀容儀表要端正,男生不留長(zhǎng)發(fā),男女生不

11、染發(fā),不燙發(fā),不剪怪發(fā),不戴首飾,不穿奇裝異服,上學(xué)時(shí)一定要穿校服.以上是我們應(yīng)該也必須做得的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)制止,共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.讓我們共同努力,積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氣氛,凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境,為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純潔的空間.最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家.2021年9月23日【篇三：八年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿】八年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)講話(huà)稿八年級(jí)這一屆學(xué)生確實(shí)讓人糾結(jié).從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,教師們付出的心血特別多、特別辛苦,但整體效果總是不盡如

12、人意.這是目前我校面臨的最為現(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻的一個(gè)問(wèn)題,可以說(shuō),一榮俱榮,一損俱損.盡管如此,我還是想借本次月考質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)兩句,如有不妥之處,還望各位教師批評(píng)指正,當(dāng)然在座的各位如果有什么更好的意見(jiàn)和建議的話(huà),也希望能不吝賜教,由于咱們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：搞好八年級(jí)的教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量.一、果斷信念,不拋棄,不放棄.在座的各位教師都是我校年輕有為的,由于年輕,所以有的是水平、有的是方法.俗話(huà)說(shuō)：有水平就有信心.所以我們要果斷信念,相信自己能做好；另外就是要抱著不拋棄不放棄的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)年的教育教學(xué)工作,雖然我們的學(xué)生有諸多令人不滿(mǎn)意的地方,但教師這個(gè)行業(yè)同別的行業(yè)還有所不同,一旦接

13、手,沒(méi)有什么特殊情況的話(huà),根本就得一年,所以不管怎樣,我們對(duì)學(xué)生都不能放棄.二、抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過(guò)程,提升質(zhì)量作為教師,應(yīng)努力向課堂治理要質(zhì)量.教學(xué)質(zhì)量的提升,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提升.教師要根據(jù)各科學(xué)生的根底和不同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使向45分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,提出實(shí)施宥效課堂理念,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：第一,把功夫下在課前.教師上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前.教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,仔細(xì)備課.不光要備教材,還要備學(xué)生,備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì),必須嚴(yán)格做到教學(xué)方案

14、、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一.第二,把力量放在課內(nèi).教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點(diǎn)原那么：1必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；2必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；3必須當(dāng)堂檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固.第三,把補(bǔ)困放在課后.在教學(xué)過(guò)程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué).教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題.第四,精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題.教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,有必要的評(píng)語(yǔ),注重鼓勵(lì),提升效率.第五、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升駕馭課堂的水平和水平.這屆學(xué)生普遍課

15、堂參與度不高,無(wú)心學(xué)習(xí),這給教師的教提出了很大的挑戰(zhàn).那么教師就必須要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí),改變教育教學(xué)方式,創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教學(xué)水平,想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,真正地讓學(xué)生參與到課堂中來(lái),只有學(xué)生充分參與到課堂中來(lái),才能說(shuō)向課堂要效益,否那么教師做再多可能都是無(wú)用功.三、班主任要進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)治理1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)科平衡.班主任、任課教師都應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)、經(jīng)常提醒學(xué)生學(xué)科平衡的重要性.對(duì)優(yōu)秀學(xué)生而言,學(xué)科平衡與否是他今后能否考入重點(diǎn)中學(xué)的關(guān)鍵因素；同時(shí)一些成績(jī)中等的學(xué)生,也可能會(huì)因一門(mén)學(xué)科太差導(dǎo)致全面喪失學(xué)習(xí)的信心.2、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)的氣氛,增強(qiáng)日常教育治理,縮小后進(jìn)生

16、人數(shù).一是嚴(yán)治理,樹(shù)班風(fēng).對(duì)作業(yè)馬虎、上課開(kāi)小差等行為要嚴(yán)肅教育批評(píng),做到令行禁止.二是在班級(jí)內(nèi)弘揚(yáng)正氣,要經(jīng)常性表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué),對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好的學(xué)生,更要看到他的進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),反復(fù)提醒.三是努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,雖然很困難,但必須去做.3、班主任以期中測(cè)試分析會(huì)為契機(jī),召開(kāi)好本班的測(cè)試分析會(huì)、優(yōu)等生會(huì)和后進(jìn)生會(huì),鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn).尤其是優(yōu)等生會(huì),要給他們身上壓擔(dān)子,通過(guò)他們帶動(dòng)班級(jí)更多學(xué)生行動(dòng)起來(lái),學(xué)起來(lái).同時(shí)反思本班的常規(guī)治理存在的問(wèn)題,加以整改.4、增強(qiáng)同本班科任教師之間的溝通和聯(lián)系.作為班主任,在班級(jí)管理中居于龍頭地位,當(dāng)然這并不意味著科任教師沒(méi)有責(zé)任,科任教師也要協(xié)助班主任

17、搞好班級(jí)治理.平時(shí)多與科任教師聯(lián)系,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)突出的問(wèn)題,大家坐在一起共同想方法解決.只有班主任與教師緊密配合,齊心協(xié)力,齊抓共管,才能形成合力,班級(jí)才能向著更好的方向開(kāi)展.四、分類(lèi)指導(dǎo),分層輔導(dǎo),個(gè)別輔導(dǎo).各科在進(jìn)行整體教學(xué)的同時(shí),要分層抓好三類(lèi)生的工作優(yōu)、中、學(xué)困生如優(yōu)生的培養(yǎng),突出他們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,最大限度地提升他們相對(duì)的弱勢(shì)學(xué)科,給他們定比擬高的目標(biāo),鼓勵(lì)他們多鉆難題,多向老師提問(wèn).中間生,要常抓不懈,課堂教學(xué)時(shí),要盯緊不放,課外輔導(dǎo)工作更應(yīng)做細(xì)做實(shí).首先要求他們穩(wěn)定,不能有大的起伏,其次培養(yǎng)他們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,使他們穩(wěn)中有進(jìn).學(xué)困生的工作,難度最大,也是一直影響我們整體成績(jī)的組成局部.這些學(xué)生,需要我們教師要有耐心,細(xì)心和愛(ài)心,把學(xué)困生成績(jī)提升工作,當(dāng)做一場(chǎng)持久戰(zhàn)爭(zhēng)去考慮.要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我們的真誠(chéng)、我們的實(shí)際幫扶行動(dòng)來(lái)感動(dòng)這些學(xué)生,單考高壓、強(qiáng)制是沒(méi)用的.五、勤懇工作,用敬業(yè)精神感染