地理七年級(jí)上冊(cè)-第四節(jié)-地形圖的判讀-課件好

1、第二節(jié)第二節(jié) 地形圖的判讀地形圖的判讀教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：了解海拔和相對(duì)高度的區(qū)別，會(huì)了解海拔和相對(duì)高度的區(qū)別，會(huì)估算海拔和相對(duì)高度估算海拔和相對(duì)高度學(xué)會(huì)在等高線地形圖上判讀山坡學(xué)會(huì)在等高線地形圖上判讀山坡的陡緩，識(shí)別山峰、山脊、山谷、的陡緩，識(shí)別山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的山體部位鞍部、陡崖等不同的山體部位三種方法：三種方法：v等高線地形圖等高線地形圖v分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖v地形剖面圖地形剖面圖1 1、海拔與相對(duì)高度、海拔與相對(duì)高度：（1）海拔）海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面海平面的垂直距離的垂直距離。（2）相對(duì)高度）相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出另：某個(gè)地點(diǎn)高出另一

2、個(gè)地點(diǎn)的一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離距離。地面高度地面高度海拔海拔地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。 相對(duì)高度相對(duì)高度 某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。1000米米500米米1500米米相對(duì)高度的計(jì)算方法相對(duì)高度的計(jì)算方法例題：例題：2 2、等高線和等深線、等高線和等深線： (1)(1)等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。在等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值。（2）等深線：把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。3.等高線示意圖等高線示意圖:用用等高線等高線表示地面高低起伏的地表示地面高低起伏的地形圖形圖 4 4、根據(jù)山體不同部位等高線的形態(tài)可、根據(jù)山

3、體不同部位等高線的形態(tài)可分為五種基本類型分為五種基本類型, ,包括：包括：山峰山峰、山脊山脊、山谷、山谷、陡崖陡崖、鞍部、鞍部山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖等高線閉合，等高線閉合，數(shù)值由中間數(shù)值由中間向四周逐漸向四周逐漸降低。降低。 等高線的等高線的彎曲部分彎曲部分向低處凸向低處凸出。出。等高線的等高線的彎曲部分彎曲部分向高處凸向高處凸出。出。 兩個(gè)山峰兩個(gè)山峰之間的低之間的低地。地。 等高線重等高線重疊在一起。疊在一起。 5.幾種基本地形部位的判讀幾種基本地形部位的判讀山峰山峰山脊山脊山谷山谷學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：學(xué)習(xí)區(qū)分山脊和山谷：4040等高線向低處彎曲等高線向低處彎曲為山脊為山

4、脊( 凸低為脊凸低為脊 )等高線向高處彎曲等高線向高處彎曲為山谷為山谷( 凸高為谷凸高為谷 )鞍部鞍部陡崖陡崖ABCDE山頂?shù)雀呔€稀疏等高線稀疏緩坡緩坡等高線密集等高線密集陡坡陡坡結(jié)論結(jié)論：等高線密集，坡度越：等高線密集，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩陡等高線越疏，坡度越緩6、等高線的稀疏、等高線的稀疏與坡度的關(guān)系與坡度的關(guān)系山頂山頂300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA_D_C_B_山谷山谷陡崖陡崖E_F_山頂山頂山脊山脊山頂山頂

5、鞍部鞍部小結(jié)：小結(jié)：山頂山脊鞍部山谷陡崖等高線等高線閉合閉合，數(shù)值中間高四周低。，數(shù)值中間高四周低。 等高線彎曲部分由高處向低處凸。等高線彎曲部分由高處向低處凸。 等高線彎曲部分由低處向高處凸等高線彎曲部分由低處向高處凸 位于兩山頂之間的部位。位于兩山頂之間的部位。 多條等高線重合的地方。多條等高線重合的地方。 C C 因?yàn)閺囊驗(yàn)閺腃 C到到A A比從比從B B到到A A的的坡度緩（等高線比較稀疏）坡度緩（等高線比較稀疏）D D讀等高線地形圖解決問題讀等高線地形圖解決問題活動(dòng)三活動(dòng)三從從B B和和C C處上山到處上山到A A點(diǎn)，點(diǎn)，哪里更容易？哪里更容易？為什么？為什么？位于山脊線上的位于山脊

6、線上的是哪個(gè)點(diǎn)？是哪個(gè)點(diǎn)？（搶答）（搶答）（搶答）（搶答）活動(dòng)四：自主閱讀教材活動(dòng)四：自主閱讀教材2727頁內(nèi)容思考：頁內(nèi)容思考：1 1、在分層設(shè)色地形圖上如何表示平原、在分層設(shè)色地形圖上如何表示平原、高原、山地高原、山地2 2、五種基本地形、五種基本地形: :高原、平原、山地、高原、平原、山地、丘陵、盆地，各自有什么特征丘陵、盆地，各自有什么特征你所發(fā)現(xiàn)的是：你所發(fā)現(xiàn)的是： 高原山地丘陵盆地平原海拔超過500500米超過500500米低于500500米不一定低于200200米內(nèi)部平坦，邊緣較陡起伏大，坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和緩中間低四周高平坦五種基本地形特征五種基本地形特征歸納小結(jié)0

7、海拔（米）海拔（米）1000200500高原高原平原平原丘陵丘陵山地山地面平邊陡面平邊陡低而平低而平低而緩低而緩高而陡高而陡圖解五種地形圖解五種地形盆地：周高中低盆地：周高中低高原高原盆地盆地平原平原丘陵丘陵山地山地二、地形剖面圖1、等高線地形圖、等高線地形圖2、地勢(shì)的起伏、地勢(shì)的起伏 坡度的陡緩坡度的陡緩地形圖的判讀-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高線等高線等深線等深線最高處300m最低處-300m1.1.說出說出A A、C C、D D處各地形部位的名稱。處各地形部位的名稱。 2.MN2.MN和和HIHI表示的地形部位分別是什么？表示的地形部位分別是什么？ B B地區(qū)是什么地形？地區(qū)是什么地形？3.F3.F的海拔高度是多少？的海拔高度是多少？ 4.4.從從E E到到F F的方向是從的方向是從 到到 。山頂山頂鞍部鞍部山山谷谷山山脊脊盆地盆地陡陡崖崖620米東南 西北課堂檢測(cè)南南東東 西西1.1.說出說出A A、C C、D D處各地形部位的名稱。處各地形部位的名稱。 2.MN2.MN和和HIHI表示的地形部位分別是什么？表示的地形部位分別是