錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021

1、錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年度初三語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期初三語(yǔ)文期中考試 2021年11月命題人：沈萍 審題人：包敏韻本卷須知及說(shuō)明：1、本卷分試題和答卷兩局部，所有答案一律寫在答卷上。2、本學(xué)科考試時(shí)間為150分鐘，總分值為130分。一、積累與運(yùn)用共15分1、以下各組詞語(yǔ)中讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 A、悵罔wng 分道揚(yáng)鑣bio B、恣睢su 銷聲匿跡nigrave;2、對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 有蔣氏者，專其利三世矣。問(wèn)之，那么曰：吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。言之，貌假

2、設(shè)甚戚者。A、專：獨(dú)占 B、是：此，指捕蛇這件事C、嗣：子嗣，后代 D、戚：憂傷3、以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A、某些食品消費(fèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了百姓安康。B、這幅畫飽含詩(shī)情，使人浮想聯(lián)翩，神游畫外，得到美的享受。C、為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D、半個(gè)月過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。4、以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A、你不得不成認(rèn)文學(xué)作品對(duì)人的影響是潛移默化的。B、教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。C、

3、通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通平安的管理，使學(xué)生的人身平安得到了保障。D、他的晚年，仍然精力充分，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。5、依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分 有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨急流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于山重水復(fù)疑無(wú)路的境地時(shí)，A、能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。橋，就是這種東西。B、使我們柳暗花明又一村，能幫助我們走出困境。橋，就是這種東西。C、能幫助我們走出困境，使我們柳暗花明又一村。它，就是橋。D、使我們柳暗花明又一村，能幫助我們走出困境。它，就是橋。6、以下有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 A、?

4、我的叔叔于勒?是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說(shuō)，小說(shuō)中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、唯利是圖的形象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。B、?陳涉世家?選自?史記?，作者司馬遷，是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義后的浩大聲勢(shì)。C、?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收周代詩(shī)歌305篇，?蒹葭?和?關(guān)雎?這兩首詩(shī)均出自?詩(shī)經(jīng)?，詩(shī)中歌頌了純潔的愛(ài)情。D、?駱駝祥子?的主人公老實(shí)、強(qiáng)健、堅(jiān)忍，同時(shí)他又自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，盡管他有著三起三落的悲慘遭遇，但他始終沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局正詮釋了好人自有好報(bào)的道理。二、閱讀與賞析共49分一

5、12分注：偏：固執(zhí)。 韓O偅u胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。 掖垣：泛指高官。 僭jiagrave;n：超越本分。 邸d：此指官府。族子：宗族里的年輕人。吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。7、以下句中的之與皆其柄國(guó)之日也中的之意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A、輟耕之壟上 B、醉翁之意不在酒C、屬予作文以記之 D、悵恨久之8、解釋以下加點(diǎn)字。4分9、翻譯下面的句子。4分1孝宗始愛(ài)其才，以問(wèn)周必大，必大無(wú)善語(yǔ)，由此不見用。2分2又書十四言別妻子，落筆而逝。2分10、文段寫了楊萬(wàn)里的哪些事情？這些事情表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？2分二3分蘇堤清明即事吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋

6、春半出城。日暮笙歌拾掇去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。11、這首詩(shī)歌從哪些角度來(lái)寫景的？1分12、這首詩(shī)歌描繪了清明節(jié)游春的樂(lè)境，說(shuō)說(shuō)三、四兩句是如何表現(xiàn)游春之樂(lè)的。2分三6分說(shuō)屏 陳從周屏，我們一般都稱屏風(fēng)，這是很富有詩(shī)意的名詞。記得童年與家人在庭院乘涼，母親總要背誦唐人銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢的詩(shī)句，其情境真夠令人銷魂的了。后來(lái)每次讀到詩(shī)詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生向往之情。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ佑|到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺(jué)得它實(shí)在微妙。我們的祖先，擅長(zhǎng)在屏上做這種功能與美感相結(jié)合的文章，關(guān)鍵是在一個(gè)巧字上。怪不得直至今日，外國(guó)人還都齊聲稱道。屏可以分隔室內(nèi)室外

7、。過(guò)去的院子或天井中，為防止從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。而空間上還是流通的，如今稱為流動(dòng)空間。小時(shí)候廳上來(lái)了客人，就躲在屏后望一下。舊社會(huì)男女有別，雙方不能見面，只得借助屏風(fēng)了。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時(shí)皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。?牡丹亭?游園一出中有錦屏人忒看得這韶光賤一句，用錦屏人來(lái)代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華美程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因此在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化程度。屏

8、也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因?yàn)閳?chǎng)合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來(lái)我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩(shī)意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺(jué)傖俗，繪畫尚少詩(shī)意。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲](méi)有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來(lái)用的緣故。其實(shí)，屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。屏是真夠吸引人的，閑倚畫屏抱膝看屏山，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。聰明的建筑師、家具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創(chuàng)作，誠(chéng)如是，那么我寫這篇小文章，也就不為徒勞

9、了。13、通讀全文，說(shuō)說(shuō)屏的主要作用有哪些。2分14、第段劃線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？2分15、文中引用了不少古詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)有什么作用。2分四4分多好的草地也有瘦馬曾經(jīng)有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠(yuǎn)處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美妙的畫面。我不覺(jué)一驚：多好的草地也會(huì)有瘦馬?？磥?lái)，要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。當(dāng)然，我成認(rèn)有優(yōu)越的條件確實(shí)很好，但它還必須加上自己努力才會(huì)有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。古希臘的德摩斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終

10、于成為著名的演說(shuō)家。法國(guó)作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧困中堅(jiān)持寫作，終成為文壇巨子。我國(guó)古代一個(gè)叫陳正之的人，天生反響遲鈍，但他付出了常人無(wú)法想象的努力，終成博學(xué)之士。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在極其困難的條件下，通宵達(dá)旦忘我地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。也許有人會(huì)認(rèn)為努力無(wú)關(guān)緊要，重要的是擁有天時(shí)地利，仔細(xì)解析一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的破綻。其一，外界條件過(guò)于優(yōu)越的人不一定就會(huì)成才，相反，也許倒會(huì)沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、十七世紀(jì)的歐洲，貴族們奢侈成風(fēng)，這難道不是不會(huì)正確利用優(yōu)越條件的典型嗎？其二，先天的條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會(huì)碌碌無(wú)為。宋代方仲永天資聰明，但不知后天加以努力，最終落得個(gè)泯然眾人

11、矣。另外，愛(ài)迪生所說(shuō)的成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？假設(shè)你的條件優(yōu)越，那么好好利用它吧！假設(shè)你的條件太一般，那么就用努力來(lái)彌補(bǔ)它吧！否那么，無(wú)論處于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。16、請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。2分17、第段的論證方法是什么？有何作用？2分五 (14分)那條河流我思念那條河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。我是生長(zhǎng)在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得幸運(yùn)，以為這音樂(lè)、這波濤的訴說(shuō)、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴是理所當(dāng)然的，兩岸潮濕的炊煙和歌謠

12、是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。我在河里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿勢(shì)、青蛙的姿勢(shì)展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的對(duì)抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候，我遭遇過(guò)一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測(cè)的水里橫渡它的命運(yùn)。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔)，我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。當(dāng)時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，真不

13、覺(jué)得我內(nèi)心的水域，有一多半來(lái)自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒(méi)有想過(guò)，這河流會(huì)有斷流的時(shí)候。我沒(méi)有想過(guò)，它似乎源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水，是來(lái)自哪里?它的溫順碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來(lái)行走的一局部，我的記憶里流淌著它的乳汁。我仍然覺(jué)得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)。年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，

14、幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖擺晃的風(fēng)箏。我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍(lán)色的漩渦激起我最初詩(shī)意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜-這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。我，該怎樣翻開內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流？1

15、8、文中我的感情隨河流的變化而變化，經(jīng)歷了認(rèn) 為 理 所 當(dāng) 然rarr;rarr;明 白 rarr;rarr;的過(guò)程。3分19、第段畫線的局部，主要運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？3分20、第14段中，畫線句子我們很可能要把自己折騰成干魚的深化含義是什么？2分21、聯(lián)絡(luò)全文，說(shuō)說(shuō)那條河流的含義和作用。4分22、下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( ) ( 2分)A、作者從記憶中的那條河流寫起，通過(guò)今昔比照，表現(xiàn)了人類要懂得珍惜的主旨。B、描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)自然界充滿競(jìng)爭(zhēng)，一切事物都面臨危機(jī)。C、作者認(rèn)為那條河流是個(gè)奇跡，是因?yàn)槟菞l河流曾給他童年帶來(lái)樂(lè)趣。D、本

16、文描寫河流的變化，從開始的溫順碧波到后來(lái)干涸的遺體，省略了變化的過(guò)程，給讀者留下了考慮的空間。六10分23、根據(jù)課文默寫1剪不斷，理還亂。 。2無(wú)可奈何花落去， 。3 ，直為斬樓蘭。4 ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。5 ，單于夜遁逃。6 ，春江水暖鴨先知。7 ，望峰息心； ，窺谷忘反。8?岳陽(yáng)樓記?中表達(dá)范仲淹遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：三、表達(dá)與交流共66分一6分24、對(duì)下面的詩(shī)句進(jìn)展描寫，要求：至少使用一種修辭手法；語(yǔ)言優(yōu)美、流暢；不少于80字。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。二60分25、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理

17、想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂(lè)；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光請(qǐng)以留一點(diǎn) 給自己為題，寫一篇文章。要求：(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完好；(2)文體不限，詩(shī)歌除外；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期初三語(yǔ)文期中考試(答案) 2021年11月一、積累與運(yùn)用共15分1、B3分 2、C3分 3、C2分 4、A2分5、C2分 6、D3分二、閱讀與賞析 共49分一文言文閱讀12分7、2分 B8、4分 1同囑，囑托，囑咐 2生氣，惱

18、怒3更加 4急忙，趕快，立即9、4分1宋孝宗當(dāng)初愛(ài)惜他的才干，向周必大打聽楊萬(wàn)里的情況，周必大沒(méi)有說(shuō)楊萬(wàn)里的好處，因此他沒(méi)有被起用。善由此見各0.5分，共2分2又寫下了十四個(gè)字辭別妻子兒女，寫罷就去世了。書言妻子各0.5分，共2分二詩(shī)歌鑒賞3分11、1分視覺(jué)、聽覺(jué)12、2分日墓笙歌拾掇去到黃昏時(shí)分吹奏的樂(lè)器聲才漸漸停頓，以游人的縱情表現(xiàn)游春之樂(lè)。1分萬(wàn)株楊柳屬流鶯，用黃鶯的歡快、恣情襯托游人游春之樂(lè)。1分三說(shuō)明文閱讀6分13、2分既起分割作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。另外，還是流動(dòng)空間，還有文化休憩的作用。答出兩點(diǎn)得1分，四點(diǎn)得2分14、2分分類別，有條理、更明晰地說(shuō)明屏按照建造材料及其裝飾的華美程度分種類繁多。15、2分引用古詩(shī)文，增強(qiáng)了文章詩(shī)意和韻味，突出屏的文化內(nèi)涵。四議論文閱讀4分16、2分一個(gè)人要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。17、2分舉例論證。詳細(xì)有力地證明一個(gè)人假設(shè)要有所成就，努力奮斗是必不可少的。五記敘文閱讀14分18、3分愕然 珍惜 思念反思 (順序不可顛倒)19、3分排比1分 作用：充分描繪了河流兩岸的美麗風(fēng)光；突出