




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、長(zhǎng)春版第一冊(cè)?貓與狗 鴨與鵝?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。學(xué)會(huì)一個(gè)筆畫“橫勾和“寶蓋兒“單人旁“月字旁3個(gè)偏旁部首。理解“友字的字理演變過(guò)程。2.有感情朗讀課文、背誦課文。3.感受與伙伴友好相處的快樂(lè),并能發(fā)現(xiàn)伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.熟讀兒歌,認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字,學(xué)會(huì)筆畫和部首。2.結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)展合作表演。用表演的方式來(lái)表達(dá)伙伴之間的友好和快樂(lè)。3.領(lǐng)悟文中的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:生字詞卡教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課【4分】同學(xué)們,從今天開始,我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8板塊?伙伴?。誰(shuí)知道伙伴是什么意思?在班級(jí)里你和誰(shuí)是伙伴?今天,我們的課堂里來(lái)了兩組小
2、動(dòng)物(出示課題)你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們誰(shuí)和誰(shuí)又是朋友呢?我們一起看一看。二、初讀課文【12分】1.看圖說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是朋友,誰(shuí)和誰(shuí)不是朋友。2.自由讀文說(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是朋友,誰(shuí)和誰(shuí)不是朋友。3.開火車讀文,教師理解學(xué)生讀文情況。4.畫出生字5.教師范讀強(qiáng)調(diào)生字讀音6.學(xué)生齊讀課文設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)考慮、勇于提問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。#三、教學(xué)生字(識(shí)字策略)【17分】1.分別出示生字,用多種方法識(shí)記。學(xué)生口頭組詞或造句?!肮纷寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)有關(guān)狗的習(xí)性、特點(diǎn)等?!捌稹白霾考R(shí)字“朋字謎:六十天“友字理識(shí)字“尾巴猜動(dòng)物的尾巴并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)比喻句?!皳湔覍W(xué)生作動(dòng)作。理解撲通的意思“哥與熟字比較2.出示字卡齊讀、開火車
3、讀。3.找朋友游戲4.認(rèn)識(shí)新筆畫和部首,指導(dǎo)書寫“它。四、再讀課文,注意生字讀音?!?分】五、總結(jié)【2分】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字、部首、筆畫【4分】二、學(xué)習(xí)生字【10分】齊:上下構(gòu)造,共6畫。拼讀字音。本課是“一起的意思,書寫時(shí)“文字上下扁一些,下面第一筆是豎撇。尾:半包圍構(gòu)造。拼讀字音。意思是“尾巴。組詞:結(jié)尾、尾聲、馬尾。巴:拼讀字音,單字讀地一聲,在“尾巴一詞中讀輕聲。講清筆畫、筆順。組詞:尾巴、巴掌、巴士。撲:拼讀字音。做動(dòng)作理解字義。哥:拼讀字音。上下構(gòu)造。組詞:哥哥,練慣用“哥哥說(shuō)話。三、理解課文內(nèi)容,練習(xí)朗讀、背誦課文?!?分】1.齊讀課文。2.練習(xí)背誦課文同桌練習(xí)背誦;男女
4、生合作背誦;全班齊背課文,可以加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。3.你喜歡貓和狗,還是鴨和鵝?為什么?4.“讀一讀。熟讀4個(gè)成語(yǔ),穩(wěn)固學(xué)過(guò)的生字。5.“寫一寫。 熟讀4個(gè)成語(yǔ),復(fù)習(xí)它們的構(gòu)造,通過(guò)書寫復(fù)習(xí)穩(wěn)固要求會(huì)寫的字。6.小結(jié):貓和狗只看到了別人的缺點(diǎn),而看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以才會(huì)吵起來(lái)。同學(xué)們,應(yīng)該多看別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才能像小白鴨和小白鵝一樣,成為好朋友。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生感受與伙伴友好相處的快樂(lè),并能發(fā)現(xiàn)伙伴身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處四、指導(dǎo)書寫【17分】學(xué)生自己觀察生字的重點(diǎn)筆畫在虛宮格中的位置,觀察后把6個(gè)字的范寫,邊寫邊記。展示學(xué)生書寫情況,進(jìn)展講評(píng)!同桌同學(xué)互評(píng)互改這幾個(gè)字。學(xué)生書寫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖:注意培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、正確的坐姿、保護(hù)本薄的好習(xí)慣、按筆畫規(guī)矩寫字的好習(xí)慣,把字寫得標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。#五、作業(yè):【1分】把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能制造企業(yè)生產(chǎn)管理人才招聘與智能制造協(xié)議
- 二零二五年度立體停車設(shè)備研發(fā)與委托運(yùn)營(yíng)管理合同
- 二零二五年度航空航天就業(yè)勞動(dòng)合同
- 二零二五年度叉車安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與整改合同
- 圍城深度解讀與評(píng)析征文
- 新產(chǎn)品市場(chǎng)推廣策略及執(zhí)行方案
- 工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)服務(wù)協(xié)議
- 《天文觀測(cè)與天體物理學(xué)習(xí)計(jì)劃》
- 行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+三農(nóng)營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例集
- 2024年湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 創(chuàng)傷中心匯報(bào)
- 2023年春節(jié)美化亮化工程施工用電預(yù)控措施和事故應(yīng)急預(yù)案
- 2024年長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 與醫(yī)保有關(guān)的信息系統(tǒng)相關(guān)材料-模板
- 聚乙烯(PE)孔網(wǎng)骨架塑鋼復(fù)合穩(wěn)態(tài)管
- 范文語(yǔ)文評(píng)課稿15篇
- 2024年西安電力高等??茖W(xué)校高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2016-2023年德州科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案(2024年2月修訂)
- 大學(xué)生返回母校宣講
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論