專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程口專教學(xué)大綱

1、生物化學(xué)教學(xué)大綱前言生物化學(xué)（Biochemistry）是物體的化學(xué)組成和生命過程中化學(xué)變化規(guī)律的科學(xué)，它主要采用化學(xué)以及物理學(xué)等原理和方法，在水平探討生命現(xiàn)象的本質(zhì)，即物體的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)、以及遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)與調(diào)控規(guī)律。生物化學(xué)既是重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，又與其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科如生理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)等學(xué)科有著廣泛的與交叉，因此是醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的主干基礎(chǔ)課程之一。迅猛發(fā)展的生物化學(xué)學(xué)科，促進(jìn)了相關(guān)和交叉學(xué)科的發(fā)展，特別是醫(yī)學(xué)的發(fā)展，已成為生命科學(xué)的共同語言。生物化學(xué)的理論和技術(shù)已滲透至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，使之產(chǎn)生了許多新興的交叉學(xué)科 ，如遺傳學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)和

2、藥理學(xué)等。因此生物化學(xué)已成為生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿學(xué)科。根據(jù)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校生物化學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用）（潘文干主編，第 5 版）的教學(xué)內(nèi)容，我們制定了本教學(xué)大綱，規(guī)定了生物化學(xué)的基本要求：重點(diǎn)內(nèi)容要求掌握，其余內(nèi)容則要求了解。根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專科成教三年制（脫產(chǎn)）的教學(xué)計(jì)劃，臨床醫(yī)學(xué)?？瞥山倘曛疲摦a(chǎn)）的生物化學(xué)總學(xué)時(shí)定為 46 學(xué)時(shí)（理論課 40 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 6 學(xué)時(shí)），理論課與實(shí)驗(yàn)課的比例為 6.7：1。于第 2 學(xué)期開課程為課。生物化學(xué)課程基本要求一、性質(zhì)和任務(wù)生物化學(xué)是在水平上闡明生命現(xiàn)象的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的主干基礎(chǔ)課程之一。其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握的化學(xué)組成、生物大的結(jié)構(gòu)以及結(jié)

3、構(gòu)與功能的關(guān)系、代謝過程及其調(diào)控規(guī)律、遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及為在治療疾病的措施奠定基礎(chǔ)。二、理論知識(shí)和技能（一）基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)基礎(chǔ)與調(diào)控規(guī)律和生化基本技能，為其它水平上探討病因、發(fā)病機(jī)制和制定預(yù)防及1、掌握生物大的理化性質(zhì)。蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)功能。掌握其某些重要2、掌握酶的概念、作用特點(diǎn)、酶結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、輔酶與維生素的關(guān)系和酶反應(yīng)動(dòng)力學(xué)的基本概念。了解酶名與分類以及酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。3、掌握生物氧化的概念、特點(diǎn)和意義，線粒體生物氧化體系、高能磷酸化合物和 ATP生成的方式。熟悉呼吸鏈的抑制劑、解偶聯(lián)劑，了解其他氧化體系。4、掌握糖、脂肪和氨

4、基酸的主要代謝,包括重要的酶促反應(yīng)、關(guān)鍵酶和生理意義，熟悉糖、脂肪和氨基酸代謝的相互，了解能量轉(zhuǎn)換及其重要調(diào)控5、掌握核酸的化學(xué)組成、基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)功能；掌握其某些重要的理化性質(zhì)；掌握核苷酸代謝的要點(diǎn)。；6、掌握生物轉(zhuǎn)化的概念、特點(diǎn)及反應(yīng)類型；掌握膽汁酸代謝的要點(diǎn)；掌握血紅素代謝以及膽色素代謝與黃疸的要點(diǎn)；熟悉肝臟在物質(zhì)代謝中的作用。7、掌握信息傳遞的現(xiàn)代中心法則、DNA 半保留的特點(diǎn)、主要過程、參與的酶和因子及其生物學(xué)意義；掌握 RNA 轉(zhuǎn)錄機(jī)制及轉(zhuǎn)錄后修飾的要點(diǎn)；掌握蛋白質(zhì)生物合成體系的組成及三類 RNA 的作用，熟悉蛋白質(zhì)修飾。（二）基本技能與某些醫(yī)學(xué)問題的關(guān)系，了解翻譯后的1、掌

5、握生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本儀器和基本操作，掌握常用的定量分析法（分光光度法） 的原理及基本操作，掌握電泳的概念、原理及操作方法，并能運(yùn)用這些方法進(jìn)行蛋白質(zhì)的定量測定和蛋白質(zhì)分離。2、正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三、參考性學(xué)時(shí)范圍實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？倢W(xué)時(shí)為 46 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 6 學(xué)時(shí)，理論課與實(shí)驗(yàn)課的比例為 6.7：1。第二章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能【目的要求】一、掌握蛋白質(zhì)的基本組成氨基酸二、掌握蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式三、掌握蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)四、掌握蛋白質(zhì)的主要理化性質(zhì)五、熟悉蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系六、熟悉蛋白質(zhì)的元素組成七、了解蛋白質(zhì)的分類【教學(xué)內(nèi)容】一、蛋白質(zhì)的二、蛋白質(zhì)的組成：元素組成特

6、點(diǎn)，氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分類、肽鍵及肽的概念結(jié)構(gòu)：一級(jí)結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)、四級(jí)結(jié)構(gòu)三、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：蛋白質(zhì)的一級(jí)空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系四、蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)（兩性解離、膠體性質(zhì)、變性、沉淀、凝固、紫外吸收、呈色反應(yīng)）五、蛋白質(zhì)的分類：分類依據(jù)及相應(yīng)種類【教學(xué)方法】課堂講授（多）第三章維生素【目的要求】一、掌握維生素的定義二、掌握維生素 A、D、E、B1、B2、B6、B12、C、PP、葉酸的生理功用、缺乏病及臨床意義三、熟悉維生素 K、泛酸、生物素的生理功用四、熟悉維生素的化學(xué)本質(zhì)，了解維生素的性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】一、概述：維生素的定義、化學(xué)本

7、質(zhì)及分類二、脂溶性維生素：三、維生素 A、D、E、K 的化學(xué)本質(zhì)和性質(zhì)、生理功能及缺乏癥。四、水溶性維生素五、維生素 B1、B2、PP 、B6、泛酸、生物素、葉酸、維生素 B12、維生素 C 的化學(xué)本質(zhì)和性質(zhì)、生理功能及缺乏癥?！窘虒W(xué)方法】課堂講授（多）第四章 酶【目的要求】一、掌握酶的概念，熟悉酶的化學(xué)組成二、掌握酶促反應(yīng)的特點(diǎn)三、掌握酶的結(jié)構(gòu)與功能：熟悉酶促反應(yīng)的機(jī)制四、掌握酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)（影響酶催化作用的因素）的主要內(nèi)容五、掌握酶原與酶原激活以及同工酶的基本概念，熟悉酶活性的調(diào)節(jié)， 六、了解酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】一、概述：酶的概念、酶的化學(xué)組成二、酶催化作用的特點(diǎn)：高效性、特異性、可

8、調(diào)節(jié)性及活性的不穩(wěn)定性三、酶的結(jié)構(gòu)與功能：酶的活性中心、酶原與酶原的激活、同工酶、酶活性的調(diào)節(jié)、酶催化作用機(jī)制四、影響酶催化作用的因素：底物濃度、酶濃度、溫度、pH、抑制劑對酶促反應(yīng)速度的影響。五、酶與醫(yī)學(xué)的關(guān)系：酶在臨床醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用【教學(xué)方法】課堂講授（多）第五章 生物氧化【目的要求】一、掌握生物氧化的概念、特點(diǎn)和意義。二、掌握線粒體生物氧化體系(生物氧化過程中水的生成)和 ATP 生成的方式。三、掌握呼吸鏈的抑制劑，熟悉呼吸鏈的解偶聯(lián)劑。四、了解其他氧化體系?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、概述：生物氧化的概念、方式、特點(diǎn)和意義，參與生物氧化的酶類，生物氧化過程中CO2 的生成二、生物氧化過程中水的生成：

9、1、 呼吸鏈的組成及作用（復(fù)合體 I-NADH-泛醌還原酶、復(fù)合體 II-琥珀酸-泛醌還原酶、復(fù)合體 III-泛醌-細(xì)胞色素 C 還原酶和復(fù)合體-細(xì)胞色素 C 氧化酶的組成成分及作用特點(diǎn)）；2、 呼吸鏈成分的排列順序（NADH 氧化呼吸鏈的排列順序和琥珀酸氧化呼吸鏈的排列順序）；3、 胞液中 NADH 的氧化（a-磷酸甘油穿梭作用和蘋果酸-天冬氨酸穿梭作用）。三、ATP 的生成：1、 高能化合物；2、 ATP 的生成底物水平磷酸化氧化磷酸化：概念，氧化磷酸化偶聯(lián)的部位，氧化磷酸化的偶聯(lián)機(jī)制，影響氧化磷酸化的因素3、高能化合物的儲(chǔ)存和利用四、其他氧化體系：微粒體中的氧化酶類（加單氧酶）過氧化物酶

10、體中的氧化酶類（過氧化氫酶），超氧化物歧化酶?！窘虒W(xué)方法】課堂講授（多）第六章 糖代謝【目的要求】一、掌握糖酵解、有氧氧化、糖原與分解以及糖異生的基本過程和生理意義。二、掌握糖的生理功能、磷酸戊糖途徑的生理意義；血糖及其調(diào)節(jié)。三、熟悉糖各條代謝途徑的調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、概述：糖的生理功能、糖代謝概況。二、糖原的與分解：糖原的定義和生理意義、肝糖原的過程及有關(guān)酶類（關(guān)鍵酶：糖原酶），糖原分解的定義和生理意義、肝糖原的分解過程及有關(guān)酶類（關(guān)鍵酶：磷酸化酶），糖原三、糖的分解代謝：與分解的調(diào)節(jié)。1、糖的無氧氧化（糖酵解）：糖酵解的反應(yīng)過程（概念、反應(yīng)過程及有關(guān)酶類，己糖激酶、6磷酸果糖激酶 I 和

11、生理意義，糖酵解的調(diào)節(jié)。酸激酶是關(guān)鍵酶， ATP 的生成），糖酵解的特點(diǎn)，糖酵解的2、糖的有氧氧化：有氧氧化的反應(yīng)過程（糖有氧氧化的概念、反應(yīng)過程及有關(guān)酶類，酸脫氫酶復(fù)合體及其催化的反應(yīng)，三的詳細(xì)過程、脫羧脫氫部位、關(guān)鍵酶，三的特點(diǎn)），糖有氧氧化的生理意義，糖有氧氧化的調(diào)節(jié)。3、磷酸戊糖途徑：磷酸戊糖途徑反應(yīng)的基本過程、關(guān)鍵酶和重要的中間產(chǎn)物，磷酸戊糖途徑的調(diào)節(jié)，磷酸戊糖途徑的生理意義。四、糖異生：概念、反應(yīng)過程及有關(guān)酶類（關(guān)鍵酶：酸羧化酶、磷酸烯醇式酸羧激酶、果糖二磷酸酶-1、葡萄糖-6-磷酸酶），糖異生的調(diào)節(jié)，糖異生的生理意義，乳酸循環(huán)。五、血糖：血糖的定義，血糖的來源，血糖的去路，血糖濃

12、度的調(diào)節(jié)（胰島素、胰高血糖素、糖皮質(zhì)激素和腎上腺素等激素調(diào)節(jié)血糖水平的作用機(jī)理），血糖水平異常（高血糖與糖尿病、低血糖）。【教學(xué)方法】課堂講授（多）第七章 脂類代謝【目的要求】一、掌握血漿脂蛋白的分類、組成、主要功能及其代謝過程。二、掌握脂肪動(dòng)員、脂肪酸b-氧化、三、掌握膽固醇的代謝轉(zhuǎn)變與調(diào)節(jié)。的生成和利用。四、熟悉脂肪酸的代謝、甘油磷脂的代謝。五、熟悉脂類的主要生理功能六、了解脂類在體內(nèi)的分布?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、概述：脂類的主要生理功能及分布二、血漿脂蛋白代謝（一）血脂：概念、種類和含量。（二）血漿脂蛋白的分類與組成1、血漿脂蛋白的分類電泳法：將血漿脂蛋白分為a-脂蛋白、前b-脂蛋白、b-脂蛋

13、白和乳糜微粒。超速離心法：將血漿脂蛋白分為乳糜微粒（CM）、極低密度脂蛋白（VLDL）、低密度脂蛋白（LDL）和高密度脂蛋白（HDL）。2、血漿脂蛋白的組成：血漿脂蛋白主要由蛋白質(zhì)、甘油三酯、磷脂、膽固醇及其酯組成，各種血漿脂蛋白的組成特點(diǎn)。（三）載脂蛋白：分類、功能、含量及在脂蛋白代謝中的作用。（四）血漿脂蛋白的代謝：各類脂蛋白的功能、來源、成熟、降解、半壽期，調(diào)節(jié)脂蛋白代謝的關(guān)鍵酶：LPL、LCAT、HL 的作用。（五）血漿脂蛋白代謝異常：高脂蛋白血癥（概念、分型、脂蛋白及血脂的改變），遺傳性缺陷。高脂血癥與動(dòng)脈粥樣硬化三、甘油三脂的代謝（一）、甘油三脂的分解代謝1、脂肪的動(dòng)員：定義，脂肪

14、分解的限速步驟和限速酶，脂解激素、抗脂解激素及其作用。2、脂肪酸的b-氧化：脂肪酸的活化，脂酰 CoA 進(jìn)入線粒體，肉毒堿的作用；脂肪酸b-氧化的基本過程、產(chǎn)物和 ATP 的生成。3、的生成和利用：的定義，生成和利用的反應(yīng)過程及有關(guān)酶類，生成的生理意義，生成的調(diào)節(jié)，酮血癥。4、甘油的代謝：甘油與磷酸二羥的關(guān)系（二）甘油三脂的代謝：的主要場所、原料和基本過程。脂肪酸的過程，脂肪酸代謝：軟脂酸的（部位，原料，脂肪酸酶系及其反應(yīng)的限速酶：乙酰 CoA 羧化酶）。（三）多不飽和脂酸的重要衍生物 來源和生理功能）。四、磷脂的代謝（一）磷脂的生理功能素、血栓噁烷及白三烯（化學(xué)結(jié)構(gòu)及命名、（二）甘油磷脂的代

15、謝：甘油磷脂的組成、分類及結(jié)構(gòu)，甘油磷脂的（部位、原料及輔因子，的基本過程），甘油磷脂的降解（磷脂酶類及其作用特點(diǎn)）。五、膽固醇代謝（一）膽固醇的：1、2、3、部位：胞液及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，肝臟是膽固醇的主要場所。原料：乙酰 CoA、NADPH+H+ATP。基本過程：甲羥戊酸的、鯊烯的和膽固醇的三階段，HMGCoA還原酶是限速酶。4、膽固醇的調(diào)節(jié)：影響 HMGCoA 還原酶活性的因素。（二）膽固醇的轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)變?yōu)槟懼幔D(zhuǎn)化為類固醇激素，轉(zhuǎn)化為維生素 D3?！窘虒W(xué)方法】課堂講授（多）第八章 蛋白質(zhì)分解代謝【目的要求】一、掌握氨基酸的一般代謝、NH3 的代謝、一碳及其代謝。二、熟悉蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值、氨基酸的

16、脫羧基作用、含硫氨基酸的代謝、芳香族氨基酸的代謝。三、熟悉糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝的及調(diào)節(jié)四、了解蛋白質(zhì)的生理功能、蛋白質(zhì)的消化、吸收與【教學(xué)內(nèi)容】一、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用（一）蛋白質(zhì)的生理功能（二）蛋白質(zhì)的需要量。1、氮平衡：氮的總平衡、氮的正平衡、氮的負(fù)平衡。2、生理需要量（三）蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價(jià)值必需氨基酸、非必需氨基酸和蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。（四）蛋白質(zhì)的作用胺類的生成（胺的毒性與假神經(jīng)遞質(zhì)），氨的生成，其他有害物質(zhì)的生成。二、氨基酸的一般代謝（一）氨基酸代謝概況：氨基酸的來源與去路，氨基酸代謝庫（二）氨基酸的脫氨基作用1、轉(zhuǎn)氨基作用：轉(zhuǎn)氨酶，ALT、AST 的作用及其在組織中的分布，ALT 和 AS

17、T 活性測定的臨床意義，轉(zhuǎn)氨酶及其輔酶的作用機(jī)制。2、L-谷氨酸氧化脫氨基作用。3、意義。脫氨基作用：轉(zhuǎn)氨基作用與 L-谷氨酸氧化脫氨基作用的的作用過程和生理4、嘌呤核苷酸循環(huán)的作用過程和生理意義。（三）a-酮酸的代謝：a-酮酸的代謝去路（經(jīng)氨基化生成非必需氨基酸，轉(zhuǎn)變成糖及脂類，氧化供能），生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸。四、氨的代謝（一）體內(nèi)氨的三個(gè)主要來源（二）體內(nèi)氨的轉(zhuǎn)運(yùn)：丙氨酸-葡萄糖循環(huán)、谷氨酰胺的運(yùn)氨作用。（三）體內(nèi)氨的去路：尿素的生成：肝臟是尿素的主要，鳥氨酸循環(huán)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)、詳細(xì)過程，關(guān)鍵酶及生理意義，尿素五、氨基酸的特殊代謝的調(diào)節(jié)，高氨血癥和氨。（一）氨基酸的脫羧基作用：氨基酸

18、脫羧酶及其輔酶，組胺、5-羥色胺、g-氨基丁酸、牛磺酸、多胺的形成及其功能。（二）一碳的代謝：一碳的定義及特性、種類、來源、載體（四氫葉酸）和轉(zhuǎn)運(yùn)形式及生理功能。（三）含硫氨基酸代謝1、甲硫氨酸的代謝：甲硫氨酸與轉(zhuǎn)甲基作用，甲硫氨酸循環(huán)及其生理意義，維生素 B12與 N5甲基四氫葉酸轉(zhuǎn)甲基酶的作用，肌酸的和分解代謝。2、半胱氨酸與胱氨酸的代謝：半胱氨酸與胱氨酸的互變（GSH）。3、硫酸根的代謝，PAPS 參與轉(zhuǎn)硫酸基的作用。（四）芳香族氨基酸的代謝1、苯丙氨酸和酪氨酸的代謝：苯丙氨酸羥化生成酪氨酸，兒茶酚胺與黑色素的氨酸的分解代謝，苯酮酸尿癥。2、酸的代謝：生成一碳和尼克酸。（五）支鏈氨基酸的

19、代謝，酪六、糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝的及調(diào)節(jié)（一）糖、脂類、蛋白質(zhì)代謝之間的相互1、糖代謝與脂代謝的相互2、糖代謝與氨基酸代謝的相互3、脂類代謝與氨基酸代謝的相互（二）代謝調(diào)節(jié)1、細(xì)胞水平的調(diào)節(jié)：細(xì)胞內(nèi)酶的學(xué)修飾調(diào)節(jié)（機(jī)制和特點(diǎn)）2、整體水平的調(diào)節(jié)：饑餓【教學(xué)方法】課堂講授（多）分布、酶的變構(gòu)調(diào)節(jié)（機(jī)制和生理意義）、酶的化第九章核酸結(jié)構(gòu)、功能與核苷酸代謝【目的要求】一、掌握核酸的化學(xué)組成二、掌握 DNA 的一級(jí)結(jié)構(gòu)三、掌握 DNA 的空間結(jié)構(gòu)與功能四、掌握 RNA 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能五、掌握核苷酸的原料及主要中間過程、嘌呤的分解產(chǎn)物六、掌握核酸的主要理化性質(zhì)及其應(yīng)用七、熟悉各類核苷酸的相互轉(zhuǎn)變，反饋

20、調(diào)節(jié)，核苷酸抗代謝物八、了解核酶和核苷酸代謝【教學(xué)內(nèi)容】一、核酸的化學(xué)組成：核苷酸中的堿基成分、戊糖與核苷、核苷酸的結(jié)構(gòu)與命名、核苷酸的連接方式二、DNA 的結(jié)構(gòu)與功能（一）DNA 的一級(jí)結(jié)構(gòu)：概念、特點(diǎn)、多核苷酸鏈的書寫表示法（二）DNA 的結(jié)構(gòu)：DNA 的結(jié)構(gòu)（DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)）的研究背景、DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的要點(diǎn)、DNA 結(jié)構(gòu)的多樣性三、RNA 的結(jié)構(gòu)與功能：信使 RNA 的結(jié)構(gòu)與功能、轉(zhuǎn)運(yùn) RNA 的結(jié)構(gòu)與功能、核糖體 RNA的結(jié)構(gòu)與功能、核酶四、核酸的理化性質(zhì)：核酸的一般理化性質(zhì)，核酸的紫外吸收作用，核酸的變性、復(fù)性與分子雜交五、核苷酸的代謝：（一）嘌呤核苷酸的：1、嘌呤核苷酸

21、的從頭2、嘌呤核苷酸的補(bǔ)救途徑（從頭途徑的原料及主要過程）。（補(bǔ)救概念，特點(diǎn)，生理意義）。3、嘌呤核苷酸的抗代謝物（嘌呤類似物，氨基酸類似物及葉酸類似物的作用）。（二）嘧啶核苷酸的：1、嘧啶核苷酸從頭（從頭途徑的原料及主要過程）。2、嘧啶核苷酸的補(bǔ)救（概念，特點(diǎn)，生理意義）。3、嘧啶核苷酸的抗代謝物（5-氟尿嘧啶）。氧核糖核苷酸的生成：1、脫氧核糖核苷酸的生成過程2、脫氧核糖核苷酸的抗代謝物（四）核苷一磷酸、核苷二磷酸和核苷三磷酸的相互轉(zhuǎn)化（五）核苷酸的分解代謝：1、嘌呤核苷酸的分解代謝：主要過程及分解代謝終產(chǎn)物，痛風(fēng)癥。2、嘧啶核苷酸的分解代謝：主要過程及分解代謝終產(chǎn)物?！窘虒W(xué)方法】課堂講授

22、（多）第十章信息的傳遞【目的要求】一、掌握信息傳遞的現(xiàn)代中心法則二、掌握半保留三、掌握 DNA的概念，實(shí)驗(yàn)依據(jù)的基本特征、參與 DNA的物質(zhì)（DNA的原料、參與的酶類和因子及其作用）和四、掌握逆轉(zhuǎn)錄的概念的主要過程五、掌握轉(zhuǎn)錄的概念、參與轉(zhuǎn)錄的的原料、酶、因子及其作用以及主要的轉(zhuǎn)錄過程； 六、掌握轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)以及轉(zhuǎn)錄與的異同七、掌握 mRNA 和 tRNA 轉(zhuǎn)錄后的八、掌握翻譯的概念、蛋白質(zhì)生物體系的組成及作用、三類 RNA 的作用和蛋白質(zhì)生物的主要過程九、掌握表達(dá)的概念、乳糖及作用十、熟悉 DNA 損傷和修復(fù)十一、熟悉逆轉(zhuǎn)錄的基本過程子及其調(diào)控機(jī)制、順式作用元件和反式作用因子的概念十二、熟悉翻

23、譯后的【教學(xué)內(nèi)容】過程一、DNA 生物（一）DNA1、DNA的特征1） 半保留2） DNA的概念，實(shí)驗(yàn)依據(jù)的基本特征：半保留、半不連續(xù)、有特定的起始點(diǎn)和雙向2、參與 DNA的物質(zhì)及其作用1） DNA 聚合酶：原核 DNA 聚合酶、真核 DNA 聚合酶、DNA2） 解螺旋酶3） 單鏈結(jié)合蛋白4） DNA 拓?fù)洚悩?gòu)酶5） 引物酶6） DNA 連接酶7） 模板（單鏈 DNA）和原料（dNTP）的保真性3、DNA1）2）3）過程的起始的延伸終止（二）DNA 損傷與修復(fù)1、2、突變的因素：物理、化學(xué)、自發(fā)、生物因素突變的后果及類型：點(diǎn)突變、復(fù)突變3、DNA 損傷的修復(fù)：切除修復(fù)（三）逆轉(zhuǎn)錄1、逆轉(zhuǎn)錄發(fā)現(xiàn)

24、的研究背景2、逆轉(zhuǎn)錄發(fā)現(xiàn)的意義3、逆轉(zhuǎn)錄酶的功能和逆轉(zhuǎn)錄的整個(gè)過程二、RNA 的生物（一）模板和酶1、轉(zhuǎn)錄模板：不對稱轉(zhuǎn)錄概念、模板鏈和編碼鏈的概念與區(qū)別（模板鏈可以指導(dǎo) RNA，但真正編碼蛋白質(zhì)的是編碼鏈）2、RNA 聚合酶的組成和功能1）原核生物RNA 聚合酶：a2bbd，酶為a2bb。各個(gè)亞基的作用。2）真核生物RNA 聚合酶有三種，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物分別為 45s-RNA, hnRNA, 5S-rRNA， tRNA, snRNA3、轉(zhuǎn)錄的特點(diǎn)（二）轉(zhuǎn)錄過程1、轉(zhuǎn)錄起始1）RNA 聚合酶與模板的辨認(rèn)結(jié)合：啟動(dòng)子及真核生物轉(zhuǎn)錄起始的部位和各種轉(zhuǎn)錄因子（反式作用因子）。2）RNA的起始：轉(zhuǎn)錄起始復(fù)合物

25、3）轉(zhuǎn)錄過程不需引物是轉(zhuǎn)錄與2、轉(zhuǎn)錄延伸的最顯著區(qū)別。1）延長的過程和 RNA 聚合酶結(jié)構(gòu)的改變2）RNA 的原料：NTP3）轉(zhuǎn)錄空泡的組成：RNA 聚合酶的酶、DNA 模板、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 RNA 三者結(jié)合在一起的復(fù)合體3、轉(zhuǎn)錄終止1） 依賴 Rho 因子的轉(zhuǎn)錄終止2） 非依賴 Rho 因子的轉(zhuǎn)錄終止和 Rho 因子的轉(zhuǎn)錄終止作用原理（三）真核生物的轉(zhuǎn)錄后1、真核生物mRNA 的轉(zhuǎn)錄后1）mRNA 轉(zhuǎn)錄后的具體過程2）斷裂的概念2、tRNA 的轉(zhuǎn)錄后3、rRNA 的轉(zhuǎn)錄后4、RNA 的編輯5、RNA 的自催化剪接：核酶三、蛋白質(zhì)的生物（一）參與蛋白質(zhì)生物的物質(zhì)1、翻譯模板 mRNA：mRNA 的核

26、苷酸排列序列決定氨基酸排列：子（遺傳）；密碼子的特點(diǎn)；遺傳的數(shù)目；起始和終止2、氨基酸的搬運(yùn)工具tRNA3、肽鏈的場所白體4、原料、酶以及蛋白因子5、供能物質(zhì)及無機(jī)離子（二）蛋白質(zhì)的生物過程1、氨基酸的活化與轉(zhuǎn)運(yùn) ：2、翻譯的起始：起始；SD 序列的概念；各種起始因子的作用3、翻譯的延長：肽鏈延長的三個(gè)步驟（進(jìn)位（ 環(huán)的概念；肽鍵的生成過程；轉(zhuǎn)位過程4、翻譯的終止（三）翻譯后的（四）蛋白質(zhì)生物與醫(yī)學(xué)的關(guān)系）、成肽和轉(zhuǎn)位）；白體循1、病2、蛋白質(zhì)生物的抑制劑：抗生素、白喉毒素和干擾素干擾微生物蛋白質(zhì)的基本原理。四、表達(dá)調(diào)控（一）表達(dá)的概念（二）原核生物（三）真核生物表達(dá)調(diào)控：乳糖子及其調(diào)控機(jī)制表

27、達(dá)調(diào)控：順式作用元件和反式作用因子的概念、種類及作用；反式作用因子和順式作用元件的相互作用?！窘虒W(xué)方法】課堂講授（多）第十六章肝的生物化學(xué)【目的要求】一、熟悉肝的物質(zhì)代謝的特點(diǎn)二、掌握生物轉(zhuǎn)化的概念、生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)的主要類型，熟悉影響生物轉(zhuǎn)化的因素。三、掌握膽汁和膽汁酸的代謝四、掌握血紅素的生物及其調(diào)節(jié)五、掌握血紅素的分解代謝（膽色素的代謝），熟悉黃疸的【教學(xué)內(nèi)容】一、肝的物質(zhì)代謝的特點(diǎn)：1、肝的糖代謝特點(diǎn)；2、肝的脂類代謝特點(diǎn)；3、肝的蛋白質(zhì)代謝特點(diǎn)代謝；4、肝的維生素、激素代謝特點(diǎn)。二、肝的生物轉(zhuǎn)化作用：1、生物轉(zhuǎn)化的概念及類型2、生物轉(zhuǎn)化的主要類型（氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、水解反應(yīng)、結(jié)合反應(yīng)）

28、3、影響生物轉(zhuǎn)化作用的因素。三、膽汗酸的代謝：膽汁酸的生成和膽汗酸的生理功能。四、血紅素代謝：（一）血紅素的生物：原料和部位，過程，的調(diào)節(jié)（二）血紅素的分解代謝（膽色素的代謝與黃疸）：1、膽紅素的生成2、膽紅素的轉(zhuǎn)運(yùn)3、膽紅素在肝中的轉(zhuǎn)化4、膽紅素在腸腔中的轉(zhuǎn)化及腸肝循環(huán)5、血清膽紅素與黃疸。【教學(xué)方法】課堂講授（多）第十五章 血液的生物化學(xué)【目的要求】一、掌握血漿蛋白質(zhì)的分類、正常含量、A/G 比值及血漿蛋白的功能。二、熟悉凝血因子和抗凝血成分，掌握內(nèi)、外源性凝血過程。三、熟悉紅細(xì)胞糖代謝的特點(diǎn)、掌握血紅素的基本原料、場所、關(guān)鍵酶、熟悉血紅素的過程及調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、血漿蛋白質(zhì)：血漿蛋白

29、質(zhì)的分類（電泳法與超速離心法）與性質(zhì)，血漿蛋白質(zhì)的功能（維持血漿膠體滲透壓，作用，催化作用，免疫作用，凝血、抗凝血和纖溶作用，營養(yǎng)作用，維持血漿正常 pH 值）。二、血液凝固：凝血因子、內(nèi)源性凝血途徑、外源性凝血途徑、抗凝血系統(tǒng)。三、紅細(xì)胞的代謝：紅細(xì)胞代謝特點(diǎn)、糖代謝、血紅蛋白的蛋白的）與調(diào)節(jié)?！窘虒W(xué)方法】（血紅素的生物、血紅課堂講授（多）生物化學(xué)教學(xué)安排和學(xué)時(shí)分配理論課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能4三、維生素2四、酶4五、生物氧化3六、糖代謝5七、脂類代謝4八、蛋白質(zhì)分解代謝3九、核酸的結(jié)構(gòu)、功能與核苷酸代謝4十、信息的傳遞8十六、肝的生物化學(xué)3生化基本儀器及基本操作、血清總蛋白測

30、定（雙縮脲法）3血清蛋白醋酸素薄膜電泳（微量法）3合計(jì)40合計(jì)6病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱病原生物學(xué)和免疫學(xué)課程基本要求一、性質(zhì)和任務(wù)本課程分為兩部分。第一部分為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，主要講授基礎(chǔ)免疫學(xué)的內(nèi)容；第二部分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、二、理論知識(shí)與技能學(xué)和其它微生物三部分。免疫學(xué)是研究免疫系統(tǒng)的組能、免疫應(yīng)答規(guī)律、免疫應(yīng)答產(chǎn)物、疾病的免疫學(xué)發(fā)病機(jī)理及免疫診斷和防治的一門學(xué)科。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)病原微生物的生物學(xué)性狀、致病和免疫機(jī)制，以及特異性診斷、防治措施，以和消滅性疾病和與之有關(guān)的免疫損傷等疾病，達(dá)到保障和提高人類健康水平的目的。二者均是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，是基礎(chǔ)與臨床的橋梁課

31、。通過本課程的教學(xué)，為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)有關(guān)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程以及從事疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。根據(jù)衛(wèi)生的醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校病原生物學(xué)和免疫學(xué)第五版教科書內(nèi)容，我們制定了本教學(xué)大綱，規(guī)定了教學(xué)的基本要求。重點(diǎn)內(nèi)容要求掌握，次重點(diǎn)內(nèi)容要求熟悉，其余內(nèi)容則要求了解。三、參考性學(xué)時(shí)范圍根據(jù)三年制教學(xué)計(jì)劃，病原生物學(xué)與免疫學(xué)課程總學(xué)時(shí)定為 65 學(xué)時(shí)，理論課 56學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 9 學(xué)時(shí)。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概述【目的要求】一、掌握免疫的概念及免疫的三大生理功能。二、了解醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的發(fā)展簡史、現(xiàn)狀及發(fā)展前景?！窘虒W(xué)方法】課堂講授抗原【目的要求】一、掌握抗原的概念、抗原的特性、決定抗原免疫原性的條件（化學(xué)組成、構(gòu)、異物

32、性、宿主遺傳性）。二、熟悉抗原決定簇，抗原結(jié)合價(jià)，共同抗原，醫(yī)學(xué)上重要的 Ag。量、化學(xué)結(jié)三、抗原的分類（完全抗原和抗原?！窘虒W(xué)方法】課堂講授全抗原、胸腺依賴性抗原和胸腺非依賴性抗原），了解超第二章免疫球蛋白【目的要求】一、掌握抗體和免疫球蛋白的概念，免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)（基本結(jié)構(gòu)、恒定性、可變區(qū)、功能區(qū)、酶解片段）及其與功能的關(guān)系。二、掌握五類免疫球蛋白的特性和功能特點(diǎn)，熟悉免疫球蛋白的生物學(xué)活性，了解免疫球蛋白的血清型（Ig 的同種型、同種異型及獨(dú)特型）。三、掌握單克隆抗體（概念、特點(diǎn)、及意義）。第三章補(bǔ)體系統(tǒng)【目的要求】一、掌握補(bǔ)體的概念，了解補(bǔ)體系統(tǒng)的基本成份及命名。二、掌握補(bǔ)體系統(tǒng)的激活

33、以及三條途徑的比較，了解補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)。三、掌握補(bǔ)體的生物學(xué)活性。【教學(xué)方法】課堂講授第四章主要組織相容性復(fù)合體【目的要求】一、掌握 MHC 的概念，掌握 HLA 復(fù)合體及其產(chǎn)物（HLA 復(fù)合體的和結(jié)構(gòu)、HLA 等位及其編碼的產(chǎn)物），HLA 抗原的組織分布，HLA-I、II 類的結(jié)構(gòu)。二、熟悉 MHC的功能。三、了解 HLA 的醫(yī)學(xué)意義（HLA 與疾病的相關(guān)性、 HLA 與排斥反應(yīng)、HLA 與法醫(yī)）。【教學(xué)方法】課堂講授第五章免疫系統(tǒng)【目的要求】一、熟悉免疫系統(tǒng)的概念及組成 ，熟悉免疫熟悉免疫細(xì)胞（概念、種類），（組成及其在免疫系統(tǒng)中的地位和作用），二、掌握 T、B 淋巴細(xì)胞的表面標(biāo)志、功能及

34、亞群，了解 T、 B 淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟及分布。三、熟悉 NK 細(xì)胞及 M?等免疫細(xì)胞的免疫生物學(xué)功能。四、掌握細(xì)胞因子的概念，細(xì)胞因子的共同特性及作用特點(diǎn)，熟悉 IFN、TNF、IL 及 CSF的主要特點(diǎn)和作用?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第六章免疫應(yīng)答【目的要求】一、掌握免疫應(yīng)答的概念、過程及類型，掌握特異性體液免疫應(yīng)答（對 TI 抗原的應(yīng)答特點(diǎn)、對 TD 抗原的應(yīng)答過程中的細(xì)胞間、細(xì)胞因子與細(xì)胞間的相互作用特點(diǎn)）。二、掌握抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律（初次與再次應(yīng)答的比較）。三、掌握特異性細(xì)胞免疫應(yīng)答（概念、免疫效應(yīng)、細(xì)胞間相互作用，TD 和 TC 細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)的機(jī)理及各自特點(diǎn)）。四、熟悉免疫系統(tǒng)的自身調(diào)

35、節(jié)、遺傳對免疫的調(diào)節(jié)、免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)及神經(jīng)內(nèi)的調(diào)節(jié)。系統(tǒng)對免疫五、掌握免疫耐受的概念（免疫耐受與免疫抑制的區(qū)別），熟悉誘導(dǎo)免疫耐受的條件，了解免疫耐受的意義?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第七章超敏反應(yīng)【目的要求】一、掌握超敏反應(yīng)的概念、分型。二、掌握各型超敏反應(yīng)的參與成份、發(fā)生機(jī)理及臨床常見疾病。三、了解各型超敏反應(yīng)的防治原則?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第八章免疫缺陷病與自身免疫病【目的要求】一、掌握免疫缺陷病的類型及其共同特點(diǎn)。二、掌握自身免疫和自身免疫病的概念。 三、掌握自身免疫性疾病的基本特征。四、了解自身免疫疾病的發(fā)病機(jī)制及防治原則。五、了解免疫缺陷病的治療原則?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第九章免疫學(xué)應(yīng)用【

36、目的要求】一、掌握人工自動(dòng)免疫（概念、特點(diǎn)、主要生物制劑的種類及應(yīng)用意義）。二、掌握人工免疫（概念、特點(diǎn)、主要生物制劑的種類及應(yīng)用意義）。三、了解免疫增強(qiáng)及免疫增強(qiáng)療法，了解免疫抑制劑及免疫抑制療法。四、熟悉免疫學(xué)診斷技術(shù)（體液免疫、細(xì)胞免疫）及免疫學(xué)診斷原理?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第二篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論【目的要求】一、掌握微生物、病原微生物的概念及微生物的分類。二、熟悉醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的概念及其任務(wù)，微生物在自然界的分布及其與人類的關(guān)系。三、了解微生物學(xué)的發(fā)展簡史、現(xiàn)狀及發(fā)展前景?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第一部分細(xì)菌與真菌第十章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)【目的要求】一、掌握細(xì)菌的大小與形態(tài)。二、掌握

37、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)：（1）細(xì)胞壁的組成和功能；（2）革蘭陽性與革蘭細(xì)菌細(xì)胞壁的主要區(qū)別；（3）細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)（莢膜、鞭毛、菌毛和芽胞）的特點(diǎn)與功能三、掌握細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)的檢查方法：革蘭染色法的方法、原理和意義。四、熟悉細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與致病的關(guān)系。五、了解細(xì)菌 L 型的概念及其特點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第十一章細(xì)菌的代謝與生長繁殖【目的要求】一、掌握細(xì)菌生長繁殖的條件與生長繁殖的規(guī)律。二、熟悉細(xì)菌在人工培養(yǎng)基上的生長現(xiàn)象。三、熟悉細(xì)菌的代謝產(chǎn)物在醫(yī)學(xué)上的意義。四、了解細(xì)菌的新陳代謝特點(diǎn)。五、了解細(xì)菌的分類和命名原則。【教學(xué)方法】課堂講授第十二章細(xì)菌的分布與滅菌【目的要求】一、掌握正常菌群、條件

38、致病菌與菌群失調(diào)的概念。 二、熟悉正常菌群的分布、生理作用及菌群失調(diào)的主要。三、掌握、滅菌、無菌操作和防腐的概念。四、熟悉常用物理和化學(xué)【教學(xué)方法】課堂講授滅菌法的原理、方法和指標(biāo)。第十三章 細(xì)菌的遺傳與變異【目的要求】一、熟悉常見的細(xì)菌變異現(xiàn)象。二、掌握細(xì)菌遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：、質(zhì)粒、噬菌體和轉(zhuǎn)座因子。三、掌握細(xì)菌型變異（遺傳性變異）的機(jī)制。四、熟悉細(xì)菌變異的實(shí)際意義?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第十四章細(xì)菌的和免疫【目的要求】一、掌握致病菌（病原菌）、條件致病菌（機(jī)會(huì)致病菌）的概念。二、掌握細(xì)菌的致病性。（1）致病性、毒力的概念；（2）毒力的要素：侵襲力和毒素；（3）侵襲力的概念及要素；（4）細(xì)菌內(nèi)外

39、毒素的區(qū)別。三、熟悉細(xì)菌四、掌握細(xì)菌染的來源和的類型。途徑。五、熟悉抗微生物的免疫機(jī)制及特點(diǎn)。六、熟悉【教學(xué)方法】課堂講授與醫(yī)院的概念。第十五章病原性球菌【目的要求】一、掌握主要的病原性球菌種類。二、掌握葡萄球菌屬的分布、形態(tài)培養(yǎng)，致病性和致病菌株的鑒定。三、掌握鏈球菌屬的分布、形態(tài)、按溶血作用分類原則、致病性、鑒定方法、與葡萄球菌的區(qū)別，抗“O”試驗(yàn)。四、熟悉五、熟悉鏈球菌的形態(tài)、致病性、與甲型溶血性鏈球菌的區(qū)別。奈瑟菌的形態(tài)、致病性、診斷方法與防治原則。六、熟悉腦膜炎奈瑟菌的形態(tài)、培養(yǎng)、抵抗力和診斷方法。了解標(biāo)本和所致疾病?！窘虒W(xué)方法】課堂講授和送檢的注意事項(xiàng)第十六章腸道細(xì)菌【目的要求】一

40、、掌握腸道桿菌的共同特性。二、熟悉大腸埃希菌在衛(wèi)生檢驗(yàn)上的意義，致病性大腸埃希菌的分類和致病性。三、掌握傷寒和甲型副傷寒沙門菌的致病性，微生物學(xué)檢查法，肥達(dá)反應(yīng)及意義。了解其它沙門菌的致病性。四、掌握志賀菌屬的致病性。五、了解傷寒帶菌者及慢性痢疾在疾病上的意義?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第十七章弧菌屬與彎曲菌屬【目的要求】一、掌握霍亂弧菌的形態(tài)、培養(yǎng)、分型、致病性（尤其霍亂腸毒素的致病機(jī)理）、免疫性、檢測方法及預(yù)防。二、了解副溶血性弧菌的致病性、神奈川試驗(yàn)。三、掌握幽門螺桿菌的形態(tài)、致病性、微生物學(xué)檢查方法，了解其防治原則?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第十八章厭氧性細(xì)菌【目的要求】一、掌握：厭氧性細(xì)菌的概念

41、及種類、特點(diǎn)；厭氧芽孢桿菌屬的生物學(xué)特性與鑒別要點(diǎn)，致病物質(zhì)、所致疾病及其特異性防治；無芽孢厭氧菌的種類、致病條件和特點(diǎn)。二、熟悉：厭氧性細(xì)菌的生物學(xué)性狀、致病性與免疫性、微生物學(xué)檢查法和防治原則。三、了解：艱難梭菌的生物學(xué)性狀和致病性，無芽孢厭氧菌的種類?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第十九章分枝桿菌屬與放線菌屬【目的要求】一、掌握：結(jié)核分枝桿菌的主要生物學(xué)性狀、致病性，免疫性與反應(yīng)關(guān)系，結(jié)核菌素試驗(yàn)原理，微生物學(xué)檢查法和防治原則。二、熟悉：麻風(fēng)分枝桿菌的生物學(xué)性狀、致病性和微生物學(xué)檢查。三、了解：非結(jié)核分枝桿菌的分組和致病性；棒狀桿菌屬的分類和分布；了解其他的呼吸道致病性細(xì)菌。【教學(xué)方法】課堂講授第

42、二十章動(dòng)物源性細(xì)菌【目的要求】一、掌握：炭疽芽孢桿菌的主要生物學(xué)性狀和致病性。二、熟悉：布氏菌屬的生物學(xué)性狀、免疫性和微生物學(xué)檢查法；炭疽芽孢桿菌的免疫性與微生物學(xué)檢查法和防治原則；炭疽芽孢桿菌與其他需氧芽孢桿菌的區(qū)別。三、了解：布氏菌屬的防治原則；【教學(xué)方法】課堂講授耶氏菌的微生物學(xué)檢查及防治原則。第二十一章其他致病菌【目的要求】一、掌握白喉棒狀桿菌的生物學(xué)性狀、致病性。二、熟悉白喉棒狀桿菌的免疫性及錫克實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果判定；白喉?xiàng)U菌的微生物學(xué)檢查法和防治原則。三、了解棒狀桿菌屬的分類和分布；了解其他的呼吸道致病性細(xì)菌。【教學(xué)方法】課堂講授第二十二章支原體、立克次體、衣原體【目的要求】一、掌握

43、主要支原體的一般特點(diǎn)及培養(yǎng)特性、支原體與 L 型細(xì)菌區(qū)別。二、熟悉支原體的致病性和免疫性。三、掌握立克次體的基本特征、主要生物學(xué)性狀、四、掌握外-斐氏反應(yīng)的原理及實(shí)際應(yīng)用。媒介及所致疾病。五、熟悉主要衣原體的一般特點(diǎn)、培養(yǎng)特性和發(fā)育周期。六、了原體的方式、致病性和免疫性?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第二十三章螺旋體【目的要求】一、掌握螺旋體的基本特征以及可引起人類疾病的主要螺旋體種類。掌握鉤端螺旋體、螺旋體的主要性狀、媒介、致病性和所致疾病。二、熟悉主要螺旋體病的血清學(xué)診斷原則。【教學(xué)方法】課堂講授第二十四章真菌【目的要求】一、掌握真菌的致病性與免疫性。二、熟悉真菌的結(jié)構(gòu)、熟悉真菌的繁殖方式。三、熟悉

44、皮下組織真菌的致病性。四、熟悉深部【教學(xué)方法】課堂講授真菌、白色念珠菌及新型隱球菌的致病性與微生物學(xué)檢查。第二部分第二十五章的生物學(xué)特性【目的要求】一、掌握二、熟悉三、了解的結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成。的基本形態(tài)、熟悉的培養(yǎng)與過程。的異常增殖、的分類。【教學(xué)方法】課堂講授第二十六章的與免疫【目的要求】一、掌握二、掌握三、掌握四、掌握抗的方式和途徑。的類型及其特點(diǎn)。的致病機(jī)制。免疫的特點(diǎn)。五、掌握干擾素的概念、生物學(xué)活性、抗作用機(jī)制和抗作用特點(diǎn)。【教學(xué)方法】課堂講授第二十七章的檢查方法及防治原則【目的要求】一、熟悉二、了解【教學(xué)方法】課堂講授的檢查方法。的特異性預(yù)防。第二十八章呼吸道【目的要求】一、了解呼吸

45、道種類。二、流感：掌握其形態(tài)結(jié)構(gòu)、表面抗原（HA、NA）與變異和致病性的關(guān)系。熟悉流感分型和分亞型的依據(jù)。甲型流感變異的兩種形式與機(jī)理。了解培養(yǎng)特性和防治原則，熟悉致病性、免疫性與微生物學(xué)檢查。三、冠狀：熟悉 SARS 冠狀生物學(xué)性狀、致病性、免疫性與微生物學(xué)檢查。了解培養(yǎng)特性和防治原則。四、麻疹：熟悉其生物學(xué)特點(diǎn)、致病后可獲得牢固的免疫力、防治原則。五、熟悉腮腺炎、呼吸道合胞的主要生物學(xué)性狀和致病性。六、熟悉風(fēng)疹的致病性（方式、所致疾病，特別是垂直與先天畸形的關(guān)系）與監(jiān)測及預(yù)防方法?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第二十九章腸道【目的要求】一、熟悉腸道種類與共同特性。二、掌握脊髓灰質(zhì)炎分型、致病性、免疫

46、性與特異性預(yù)防。三、了解柯薩基與 ECHO的分組與分型，熟悉其致病性。四、熟悉輪狀【教學(xué)方法】課堂講授的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和致病性。第三十章肝炎【目的要求】一、掌握人類肝炎的型別及主要生物學(xué)性狀。二、掌握 HAV 的特點(diǎn)、致病性和免疫性，熟悉其抗原抗體的檢測方法和免疫預(yù)防方法。三、掌握 HBV 的生物學(xué)性狀、預(yù)防方法方式、免疫性和致病特點(diǎn)，其微生物學(xué)檢查方法和免疫四、熟悉 HCV 的途徑、致病性及獻(xiàn)血員篩選試驗(yàn)。五、了解 HDV、HEV 的主要性狀、【教學(xué)方法】課堂講授途徑和致病特點(diǎn)。第三十一章逆轉(zhuǎn)錄【目的要求】一、了解逆轉(zhuǎn)錄的概念、組成成員及特性。二、掌握人類免疫缺陷（HIV）的生物學(xué)性狀、致病性

47、與免疫性、微生物學(xué)檢查和防治原則。三、了解人類嗜 T 淋巴細(xì)胞的生物學(xué)性狀。四、熟悉人類嗜 T 淋巴細(xì)胞的致病性、免疫性和微生物學(xué)檢查?！窘虒W(xué)方法】課堂講授第三十二章蟲媒【目的要求】一、了解蟲媒的概念和分類，熟悉其共同特性。二、掌握流行性乙型腦炎和登革免疫性及特異性預(yù)防。的流行病學(xué)特點(diǎn)（媒介、儲(chǔ)存宿主）、致病性、三、熟悉乙型腦炎【教學(xué)方法】課堂講授、登革和漢坦的形態(tài)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)和微生物學(xué)檢查方法。第三十三章人類皰疹【目的要求】一、熟悉人類皰疹二、掌握單純皰疹的概念、種類與共同特點(diǎn)。（HSV）、水痘-帶狀皰疹（VZV）、巨細(xì)胞（CMV）的致病特點(diǎn)潛伏部位、查方法。途徑及所致疾病；了解其生物學(xué)性狀、

48、培養(yǎng)特性和微生物學(xué)檢三、掌握 EB與宿主細(xì)胞的相互關(guān)系、致病性與免疫性；熟悉其特異性抗原種類及微生物學(xué)檢查方法。【教學(xué)方法】課堂講授第二十三章其他及朊?！灸康囊蟆恳?、掌握狂犬病的致病性、防治原則；熟悉其生物學(xué)性狀、免疫性和微生物學(xué)檢查。二、了解人瘤（HPV）的生物學(xué)性狀、致病性、微生物學(xué)檢查和防治原則。三、了解常見的朊粒性疾病及特點(diǎn)。【教學(xué)方法】課堂講授實(shí)驗(yàn)課部分內(nèi)容 教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)一 細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查一、了解細(xì)菌、真菌的基本形態(tài)；細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)及其常用的檢查方法。二、初步掌握細(xì)菌涂片的制作、革蘭染色方法。三、熟悉油鏡的使用方法。實(shí)驗(yàn)二 細(xì)菌的培養(yǎng)和代謝產(chǎn)物的檢查一、了解細(xì)菌、和真菌的培養(yǎng)方法。

49、二、了解細(xì)菌在固體平板、固體斜面、液體、半固體培養(yǎng)基上生長的情況。實(shí)驗(yàn)三 細(xì)菌分布、與滅菌一、了解細(xì)菌在空氣、水、物體表面及正常二、樹立無菌觀念體表上細(xì)菌分布情況。三、了解高壓滅菌法、紫外線滅菌法、機(jī)械除菌的原理。實(shí)驗(yàn)四 病原性球菌、腸道菌檢查一、了解葡萄球菌、鏈球菌的形態(tài)、菌落特征。二、掌握致病性葡萄球菌的特征。三、熟悉葡萄球菌屬、鏈球菌屬鑒定的主要步驟。四、熟悉腸道菌的主要特征及病原菌的分離、鑒定的主要步驟。五、掌握肥達(dá)反應(yīng)的檢測原理及意義。病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)安排和學(xué)時(shí)分配理論課學(xué)時(shí)見習(xí)課學(xué)時(shí)免疫學(xué)概述0.5抗體2.5抗原1.5補(bǔ)體1.5免疫系統(tǒng)1.5MHC1.5免疫應(yīng)答3超敏反應(yīng)2免

50、疫學(xué)應(yīng)用1微生物學(xué)概述0.5細(xì)菌的生理2細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)2.5細(xì)菌的分布與滅菌1細(xì)菌的和免疫1.5細(xì)菌的遺傳與變異1.5球菌3腸道桿菌2弧菌屬與彎曲菌屬1厭氧性細(xì)菌2分枝桿菌與放線菌屬2支原體、立克次體、衣原體2其他致病菌1動(dòng)物源性細(xì)菌1螺旋體1的基本性狀1其他及朊粒1的檢查方法與防治原則1蟲媒1的與免疫1真菌2肝炎2呼吸道2腸道2皰疹2逆轉(zhuǎn)錄2自學(xué)9細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查3細(xì)菌的培養(yǎng)和代謝產(chǎn)物的檢查2細(xì)菌分布、與滅菌2病原性球菌、腸道菌檢查2合計(jì)65合計(jì)9學(xué)教學(xué)大綱前言學(xué)是一門研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的及其與宿主關(guān)系的科學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的是為了和消滅病原所致病原生物學(xué)病，

51、以及防治與疾病有關(guān)的醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物，保障人類健康。根據(jù)我院自編與機(jī)體免疫教科書內(nèi)容，我們制定本教學(xué)大綱，規(guī)定要求掌握，其余內(nèi)容則要求熟悉和了解。學(xué)的基本要求：重點(diǎn)內(nèi)容根據(jù)三年制教學(xué)計(jì)劃，學(xué)時(shí)則安排實(shí)驗(yàn)。學(xué)總學(xué)時(shí)為 30 學(xué)時(shí)，其中 21 學(xué)時(shí)為理論授課，其余第一章總論【目的要求】一、掌握二、熟悉三、了解四、了解【教學(xué)內(nèi)容】一、二、寄生、與宿主的基本概念及其相互作用。病的診斷原則，明確對人的危害和我國病的特征、流行規(guī)律和防治原則。病的防治成就。的生物學(xué)地位及分類系統(tǒng)。學(xué)的研究范圍。和宿主：共生（共棲、互利共生、寄生）的概念，與宿主的概念及其種類，生活史的概念及其類型。三、與宿主的相互關(guān)系：對宿主的致病因素（攝取營養(yǎng)、機(jī)械損傷、毒性及免的免疫作用：消除性免疫、非消除性免疫（帶蟲免疫、伴疫病理損傷），宿主對隨免疫）。四、病的與流行：病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)（傳染源、途徑、易感人群）和影響病流行的因素（自然因素和因素）及流行特點(diǎn)（季節(jié)性、地區(qū)性和自然疫源性）。五、六、七、病的診斷方法：病原學(xué)診斷、免疫學(xué)診斷及病的危害性：世界六大熱帶病和我國五大生物學(xué)技術(shù)。病。的分類和蟲種名?！窘虒W(xué)方法】課堂講授（多）第二章 醫(yī)學(xué)蠕蟲第一節(jié) 蠕蟲概述【目的要求】掌握醫(yī)學(xué)蠕蟲的分類及其發(fā)育類型?！窘虒W(xué)內(nèi)容】醫(yī)學(xué)蠕蟲的分類（線蟲、吸蟲、絳蟲）及代表蟲種，蠕蟲的生活史類型：直接