大班家長工作總結(jié)三篇

1、精品文檔大班家長工作總結(jié)三篇大班家長工作總結(jié)篇一：大班第一學(xué)期家長工作小結(jié) 在幼兒園的教育教學(xué)中活動(dòng)中，我們的孩子是教育的中 心，而家長更是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，毫無疑問對我們的教育教 學(xué)工作起著莫大的作用。隨著對綱要精神的深入領(lǐng)會(huì)，我們 也采取了更積極的態(tài)度來做好家長工作，以更完善以及實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。本著“無則改之，有則加勉”的信念與決 心，本學(xué)期里我們的家長工作能夠得到一定的肯定與完善。創(chuàng)造溝通，搭建橋梁。我們總能發(fā)現(xiàn)有些家長對自己的孩 子非常關(guān)心，但是不善言辭，于是缺少了與教師的溝通。無 溝通，我們就要?jiǎng)?chuàng)造溝通。那如何來創(chuàng)造溝通？我們采取積 極主動(dòng)的方式，讓家長能夠放寬心地把自己的心里想說

2、的話 大聲地說由來，把對孩子的關(guān)愛熱情撒播由來。對于這一部 分的家長，我們通過家訪、電話等形式主動(dòng)與家長取得聯(lián)系， 告知家長孩子在園的行為表現(xiàn)，取得家長的信任。同時(shí)，在 來離園時(shí)，也讓家長能夠及時(shí)了解孩子當(dāng)天的情況。并且高 度評價(jià)孩子表現(xiàn)好的地方，讓家長產(chǎn)生興趣并能找到共同話 題。在我們積極主動(dòng)的攻勢下，家長能夠卸下情感的包袱， 坦然地與我們交談，談話涉及的范圍也更加廣泛。 如此以往, 家長與我們相處之間就如同朋友一般。和諧相處，相互合作。通過我們的努力，很多家長能夠與 我們進(jìn)行很好的傳遞與合作。同時(shí)我們也通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級(jí)公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”、 “班級(jí)博

3、客”等形式，及時(shí)與家長、交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。同時(shí)，每個(gè)主題活動(dòng)即將開 展，我們都通過家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和 一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。而 在進(jìn)行圣誕迎新周活動(dòng)時(shí)，家長更是自告奮勇地幫助收集圣誕樹、圣誕帽、圣誕鈴鐺等。期間更促進(jìn)了家長參與的自覺 性。有些家長還會(huì)主動(dòng)地問我們：“這個(gè)我家里也有，你們需要嗎？"、“你們需要的話我今天去買！”在家長的大力支持與配合下，我們的活動(dòng)得以順利有效的開展。積極參與，共同實(shí)現(xiàn)。在定期召開家長會(huì)的同時(shí)，我們利 用照片、視頻PPT等多媒體手段，讓家長更深入地了解到我 們的工作內(nèi)容以及孩子在

4、園的表現(xiàn)。同時(shí)在家長會(huì)中，我們 積極接受家長給予我們的建議與想法，與家長進(jìn)行交流。每 月5日的家長開放活動(dòng)中，讓家長積極參與進(jìn)來，從多維度 的視角來看幼兒的半日活動(dòng)，并且從縱向與橫向看幼兒的發(fā)展情況。也通過家委會(huì)的形式為孩子的活動(dòng)共同討論方案， 評論孩子感興趣的活動(dòng)，讓家長了解到大活動(dòng)的意義。同時(shí) 邀請家長參與孩子的節(jié)日中來，增加了與孩子的互動(dòng)，也能 夠共同感受節(jié)日的氣氛。如此下來，家長參與活動(dòng)的積極性 大大提高，也逐漸達(dá)到了共同的目標(biāo)?！盁o則改之，有則加勉”，我們沒有做到之處一定要改正，我們已做到之處必然要做到更好。這就是我們的原則，也是 我們的基本動(dòng)力。在這樣的態(tài)度與行動(dòng)中，我們切實(shí)地做好

5、 家長工作，努力使家長與我們成為真正心靈互通的好伙伴。大班家長工作總結(jié)篇二：大班第二學(xué)期家長工作總結(jié)本學(xué)期我班共有幼兒 23名，其中女孩子10名，男孩子13 名。經(jīng)過兩年的共同相處，我與家長之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來的小朋友，通過不斷地交流，我與家長之 間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通 過三次家長活動(dòng)，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育 動(dòng)向，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的了解。家長們都能積極參與 到班級(jí)里的活動(dòng)中。一、積極向家長宣傳育兒知識(shí)1、利用家長會(huì)，向家長講解36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。 幫助家長了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)

6、施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度 過快樂而有意義的童年。2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時(shí)了解我們每月的教學(xué)情 況，我們及時(shí)將月計(jì)劃和主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄 上，讓家長了解班級(jí)的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月刊登 溫馨提示和育兒知識(shí)。讓家長了解各種疾病的預(yù)防、各個(gè)季 節(jié)的保健知識(shí)、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問題。二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境根據(jù)每月主題活動(dòng)開展和區(qū)角活動(dòng)開展情況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在 了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、積極開展家長開放日在家長開放日里，可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼 兒園。在公開課中我有針對性的指導(dǎo)可以縮短我與家長的距 離，同

7、時(shí)經(jīng)過觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反 思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每 一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩 子的健康和諧發(fā)展。公開課結(jié)束后，我又通過親子活動(dòng)制 作老虎，使其增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。四、利用多種途徑與家長溝通1、利用家長會(huì)，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共 同探討中互相學(xué)習(xí)。2、針對個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑 交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合 共同教育的最佳途徑。3、豉勵(lì)家長積極參加親子風(fēng)箏制作活動(dòng)、六一節(jié)日表演、 大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加

8、深親子的情感交流。4、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長 了解幼兒在園的表現(xiàn)。大班的工作結(jié)束了， 本班家長工作也順利地開展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn)， 盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。 同時(shí)，感謝一直以來對我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長。大班家長工作總結(jié)篇三：幼兒園大班下學(xué)期家長工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：一、辦好家長園地，每周刊由周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。為

9、了使家長了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì) 劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周 的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊生了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)等等。家長們在家抽生時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類的事情很多很多。二、利用家長接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討 教育方法。我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系， 雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表 現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能

10、力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我 們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做 一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還 是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到 這一情況后，在家也豉勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí) 也堅(jiān)持了 “放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合 幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康 的發(fā)展成長，我們還利用家長會(huì)，家長學(xué)校等形式，與家長 協(xié)商，共同解決問題，并請個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹 給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)， 教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家 地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教