工作總結之心理社團活動總結

1、心理社團活動總結2014 第一學期】心理社團活動總結（ 2013 2014 學年度第一學期）心理社團活動又進行了一學期，作為參與社團活動的指導老師，在實踐過程中也是邊摸索邊時間，我們社團活動的宗旨是為進一步適應學校全面、持續(xù)、科學發(fā)展的需要，切實提高學生綜合素質，圍繞 “ 三師一建”活動，豐富校園文化生活，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，將 “ 高效課堂”進一步拓展延伸。我們xxxx 心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂?；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團

2、的活動進行總結。一、活動方面：社團成員是通過選課的形式招募，活動以選課走班的形式參加，這學期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學生，每次活動組織特別困難。在分組的時候，同學們習慣于同班或同年級或相互認識的同學在一起，不配合老師隨機分組，經過老師的耐心勸導，到后期活動的時候，大部分同學都很配合。這是一種進步，能打破年級和班級的固有活動模式，學生相互交流分享，收獲頗多。心理社團我們的宗旨是“發(fā)展興趣，激發(fā)潛能，傳遞快樂，助人自助 ” 。同學之間重在交流，學習。所以首先要消除同學們之間的交流障礙。在分組交流中，鼓勵同學們真實的表達自己，認真傾聽，互相自我介紹，增強學生人際交往主動性的能力

3、。在接下來的活動中設計了我的需要，組員心聲等，重在讓學生表達自己的需要，表達自己在這個團體中想要達到的目的。每一個的出發(fā)點都不一樣，有的同學是為了減壓，有的同學是為了好玩，有的同學是為了認識更多的同學，也有人是因為在班里不快樂，希望在這個團體里找到快樂?；趯W生的不同出發(fā)點，在后續(xù)活動中也特意設計了一些活動，但由于三次活動后，初三學生介于中考壓力，不再進行社團活動， 10 月份又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，只有初二年級，組織活動明顯要好一點，所以本人認為人數較多的團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就

4、結 束了，但同學之間已經有了初步的認識。第二，組建社團內部架構。心理社團隸屬于教導處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導老師直接管理。為便于組織活動，心 理社團設社長一名；下設兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組（拓策組），各工作小組有組長一名，干事若干。同時設常務委員，常 務委員會由指導老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學們對社團有一定認識，同學之間也互相有了一定了解后，本 著自愿、民主的原則，請同學們自己自薦或推選社團的常務委員。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導老師引導，學生活動為 主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能

5、在一種安全，和諧，輕松愉快的 環(huán)境中活動，交流。三、發(fā)現的問題：1 、活動每周一次，但活動的質量不是很高，過程中始終存在各種問題，如紀律問題，秩序混亂，指導老師組織課堂活動很吃力，占用時間多。2、來自不同的班，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，這對指導老師來說是一個挑戰(zhàn)，要及時制 止不良行為習慣，負責會起到負面的作用。3 、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動的開展。4 、有些同學消極對待社團活動，寫作業(yè)，聽音樂，聊天，看課外書，希望多組織一些吸引力大的活動，讓更多的同學參與進來。四、在以后的工作中，我們要做到如下幾點：1. 在活動之前做好充分的準備

6、工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協調性，保證活動進行的順利有序；2. 加大宣傳力度。好的東西需要有人關注才能發(fā)揮出它的最大價值， 所以我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理 社團，參與到這個開心愉快的大家庭里來；3. 在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加， 這就要求我們組織者在構思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才 能讓我們的活動更加豐富多彩。4. 我希望通過我們的努力能夠讓同學們對重視心理健康。這個學期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望心理社團能夠進一步完善，提高

7、，為我校學生的心理健康工作提供更專業(yè)，更貼心的服務！“心語心愿”心理社團活動總結（ 2013 2014 年度第一學期）蘭州十九中教育集團2014 年 1 月 6 日【篇二：心理社期末總結】物電心理社團期末總結時光飛逝，轉眼間2011 年即將過去，我們也進入了期末的緊張備考階段，社團文化節(jié)經過一整學期的開展現已接近尾聲，心理社團各項活動也以基本結束，回顧這一學期，我們心理社團在各方面的工作中，既有值得堅持的閃光點，又有不可避免的一些缺點與不足，特此對本學期心理社團的各項表現進行總結?；顒臃矫妫菏紫?，新生開學后，在社團部的號召下，心理社同其他九個社團共同納新，共納入新社員80 余人次。緊接著，在十

8、月末舉辦了一次較為大型的活動“ 趣味聯誼之非誠勿擾 ”?；顒觾热莅ㄟx手才藝展示環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。此活動對同學們的吸引力很大，使同學們在緊張的學習生活之余獲得一些身心的放松，我想在今后的活動中我們一定要將這一優(yōu)勢保持下去。其次，在十一月下旬，心理社同陽光社一起舉辦了一場“趣味心理測試 ” 活動。測試內容主要有：職場測試、情感測試、智商情商測試以及心理小知識。同學們在此次活動中展示對心理的濃厚興趣，并且也從中學到正確解決心理問題的良方。最后，心理社團在社團文化節(jié)的閉幕周舉辦了一場“大學生心理健康知識講座”。參加講座的主要成員有10 級 11 級的宿舍心靈護航員及各班心理委員。講座內容包心理診斷治療

9、以及人際關系處理方法，使各位同學能夠正視心理健康。我希望能夠通過我們的共同努力，讓同學們真正重視“心理問題”。在工作和生活中保持一個良好的心態(tài)。工作及人員方面：在工作中，干事們工作積極主動，但缺乏創(chuàng)造性，希望在日后的工作中能夠深入鍛煉自己，有更突出的表現。雖然活動圓滿結束，但在活動的準備過程中始終存在各項問題，如電子設備的借用不及時，現場秩序混亂，宣傳不到位，人員到場不及時等。在以后的工作中，我們要做到如下幾點：1. 在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協調性，保證活動進行的順利有序；2. 加大宣傳力度。好的東西需要有人關注才能發(fā)揮出它的最大價值，所以

10、我們應當提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個開心愉快的大家庭里來；3. 在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。4.我希望通過我的努力能夠讓同學們對心理重視起來。這個學期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！【篇三：心理社團總結】心理社團工作總結實驗初中心理社團于2015 年 9 月進行了針對初一學生的招募工作，并運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動

11、。通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高; 并且學會了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。1. 初步了解，建立關系環(huán)節(jié)由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲-大風吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的“個性化自我介紹”環(huán)節(jié)，大部分學生都展現了自己不同風格。2. 認識自信，增進組員了解環(huán)節(jié)老師在引導組員一個熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環(huán)節(jié)的主要活動-故事：“握住自信”，并圍繞故事展開關于“自信心 ”的討論 ;引導學生進行了三個問題的討論：什么是自信; 自信對生活、學習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。3. 認識自我，肯定自我，發(fā)現優(yōu)勢熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識到提