大班歡樂中國年主題說明

1、主題一：歡樂中國年 主題價(jià)值說明:過年是孩子們最愛的一段假期，有好吃的糖，有壓歲錢可以拿，可以盡情地玩，最棒的是：又長了一歲。因此，孩子總是對春節(jié)翹首以待。這些經(jīng)驗(yàn)無形中豐富了他們對自己生長的地方的認(rèn)識(shí)與情感，文化就是這樣傳承下來。關(guān)于對年的認(rèn)識(shí)孩子們在中班時(shí)就已經(jīng)開展過相應(yīng)的活動(dòng)，但是對于中國傳統(tǒng)節(jié)日以及民俗的認(rèn)識(shí)還不是很多。大班孩子語言發(fā)展能力日漸增強(qiáng)，相互交流意識(shí)更強(qiáng)，他們渴望了解更多的年俗及其他新知識(shí)。于是我們擬在“歡樂中國年”主題活動(dòng)里，將有趣的中國傳說故事和風(fēng)俗融入課程之中，通過開展語言談話、學(xué)習(xí)新年古詩、繪畫手工等活動(dòng)，為提供幼兒暢所交流與大膽表現(xiàn)的平臺(tái)，加深對自己祖國節(jié)慶文化的

2、認(rèn)識(shí)。一、主題目標(biāo)：1.樂意與周圍的同伴進(jìn)行交流，講述自己在新年中的見聞，體會(huì)過新年的快樂。2.能安靜傾聽他人的講述，了解更多年趣事，為同伴的進(jìn)步而感到高興。3.有良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。4.萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，取得新進(jìn)步的美好愿望。二、環(huán)境與資源：（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.布置“歡樂中國年”主題墻飾，幼兒參與制作，以我收到的新年禮物布置墻飾。2.與幼兒交流我在新年里的活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行講述、創(chuàng)意繪畫。3.以“春節(jié)”場景再現(xiàn)為背景，布置新年門框，鼓勵(lì)幼兒在場景中游戲，讓幼兒感受過新年的喜慶氣氛。（二）資源利用1.家長將幼兒假期的一些影像視頻、創(chuàng)意作品帶入幼兒園，與同伴分享成長的快

3、樂。2.家長幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，在家多給幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)。三、主要活動(dòng)安排：周次活動(dòng)內(nèi)容課程資源第一周1.語言：快樂的寒假（談話） 主題活動(dòng)書p42.音樂:小狗抬花轎（歌唱）滲透P1553.數(shù)學(xué)：剪窗花（學(xué)習(xí)6的組成）滲透P13、畫冊P264.美術(shù)：做花燈自編5.體育：放鞭炮自編第二周1.語言：元日（古詩欣賞） 滲透書1142. 社會(huì)：紅彤彤的年主題活動(dòng)書p53.數(shù)學(xué)：踩高蹺（比矮）滲透P16 畫冊P3、P254.健康：硬硬的殼、香香的肉滲透P115.科學(xué)：燈的故事滲透P81四、游戲活動(dòng)建議：主題一：歡樂中國年（第12周） 建議區(qū)域活動(dòng)安排（第一周）名 稱目標(biāo)材料玩法人數(shù)區(qū)

4、域一：語言區(qū)：數(shù)花燈1.欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確使用量詞，并學(xué)習(xí)用“XX”正確表達(dá)實(shí)物的數(shù)量。2.借助拍節(jié)奏、輪流接說兒歌等形式，進(jìn)一步感知兒歌重復(fù)對稱的句式結(jié)構(gòu)，并嘗試仿編兒歌?；魣D片：雞娃燈、鴨娃燈、青蛙燈、桃花燈、蓮花燈、牡丹燈、南瓜燈、西瓜燈、瓜果燈、汽車燈、火車燈、飛機(jī)燈。1.借助拍手、拍腿的方式，引導(dǎo)幼兒感知兒歌的結(jié)構(gòu)。2.在圖片的下方用簡筆畫的形式畫出各種各樣的花燈，并幫助幼兒正確講述量詞，引導(dǎo)幼兒續(xù)編兒歌。4-6名區(qū)域二：美工區(qū)：制作燈籠1.引導(dǎo)幼兒利用各種廢舊材料制作燈籠。2.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。1.教師自制的小燈籠2.各種廢舊材料、剪刀、筆、彩線、膠水、紙杯

5、、抹布等。 1.先選定廢舊材料在材料的對稱邊穿上毛線毛線上綁上小木棍最后把蠟燭固定在燈籠中間。2.對做好的燈籠進(jìn)行裝飾。3.幫助有困難的幼兒完成折紙，并指導(dǎo)幼兒粘貼，注意粘貼的部位并保持整潔。4-6名區(qū)域三：生活區(qū)：搓元宵1.學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。2.能感受到元宵節(jié)的快樂重點(diǎn)學(xué)會(huì)團(tuán)的技巧。1.用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè)。1.老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。2.討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最后將每一段搓圓。6-8名區(qū)域四：音樂區(qū)：卷炮仗1.復(fù)習(xí)基本舞步，并會(huì)合拍地邊聽音樂邊呈螺旋行走。2.遵守游戲規(guī)則，炮仗被點(diǎn)著后能及時(shí)發(fā)出反應(yīng)，不提前、不落后

6、地發(fā)出“嘭”、“啪”聲，感受新年到來的快樂。1.有呈螺旋形走的經(jīng)驗(yàn)、音樂。1.幼兒手拉手站成圓形，首尾不連接，教師邊唱歌拉著第一個(gè)人的手，帶領(lǐng)大家邊做動(dòng)作，邊呈螺旋形走。2.幼兒學(xué)習(xí)在教師點(diǎn)炮仗后及時(shí)地作出反應(yīng)。“嘭，啪”炮仗爆炸了，大家都變成了小紙屑輕輕飄落，回到原來的位置。6-8名區(qū)域五：體育區(qū)：追泡泡1.練習(xí)追逐跑和躲閃，提高對信號(hào)迅速作出反應(yīng)的能力。 2.在追逐躲閃游戲中，體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。 1.塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。2.把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。1.全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相

7、追逐，設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。6-8名 建議區(qū)域活動(dòng)安排（第二周）名 稱目標(biāo)材料玩法人數(shù)區(qū)域一：科學(xué)區(qū):燈的故事1.通過收集資料，討論、了解燈的種類及燈的發(fā)展歷史。2.嘗試按類擺放、布置燈的展覽。 幼兒收集各種燈或者燈的資料。1.教師和幼兒共同觀看燈展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)選，選出最受歡迎的燈、最特別的燈、最可愛的燈等。2.教師和幼兒共同布置展覽，引導(dǎo)幼兒觀看各種不同的燈。4-6名區(qū)域二：數(shù)學(xué)區(qū)：踩高蹺1.正確比較5個(gè)以上物體的高矮，按高矮排序。2.在比較、操作中，體驗(yàn)高和矮的相對性。1.高蹺的娃娃5個(gè)，在黑板上畫好小旗和紅線。2.教師和幼兒共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。請幼兒

8、比較雪糕娃娃（在雪糕棒一端畫上娃娃臉）的高矮，并按從矮到高的順序?yàn)檠└馔尥夼抨?duì)，最后說一說雪糕娃娃是怎樣排隊(duì)的。4-6名區(qū)域三：美工區(qū)：放煙花1.了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)。2.學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)畫煙花。能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的煙花。3.能用油畫顏料盒水粉不相容所帶來的特殊作畫效果，對油水分離畫感興趣。1.刷子、顏料2.油畫棒、白紙 1.教師引導(dǎo)幼兒將兩個(gè)相同的煙花靠在一起，變成了一組漂亮的圖案。2.在幼兒完成一組圖案后繼續(xù)進(jìn)行水墨分離的特殊作畫。6-8名區(qū)域四：體育區(qū):“年”和“夕”1.對“春節(jié)”傳說中的來歷與趣事產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。2.鍛煉幼兒追跑和敏捷躲閃的能力1.“年”和“夕”的故事，2.場地:四把小椅子、手工爆竹一串1.幼兒保持圍成圈，四把椅子放在圈外。請四位幼兒做“夕”，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，教師仍是點(diǎn)“爆竹”的人，選擇1-3個(gè)作為“年”點(diǎn)著，其他幼兒作為老百姓，站在原位置上說：“抓妖怪，抓妖怪”，“年”聽到老百姓的喊聲開始追逐去抓“夕”，“夕”在圈外躲閃了，也不能用身體擋住“夕”的逃跑。2.游戲過程中，幼兒需遵守游戲規(guī)則，違反規(guī)則者出局停玩一次（坐邊上椅子）。“年”和“夕”的人員進(jìn)行輪換，竟讓讓多些幼兒擔(dān)任這些角色。6-8名區(qū)域五：生活區(qū):剝剝真開心1. 認(rèn)識(shí)幾種植物的果實(shí)或者果仁，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。2. 學(xué)