汽車維護(hù)與保養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、?汽車維護(hù)萬保養(yǎng)?課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別：技能方向課程課程學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí)開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期一、概述一課程性質(zhì)本課程是汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)根底課,本課程的目的在于使學(xué)生獲得汽車保養(yǎng)與維護(hù)所必須具備的根底理論和根底知識(shí).修本課程之前應(yīng)先修?汽車構(gòu)造?、?汽車工程?等課程.與其一起開展的還有以下一些專業(yè)課程：?汽車使用性能與維護(hù)?、?汽車空調(diào)?、?汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)?、?汽車電器設(shè)備?等.本課程內(nèi)容包括汽車維護(hù)與保養(yǎng)找的根本概念及相關(guān)法規(guī)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)、汽車定期與非定期維護(hù)保養(yǎng)、常見車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作的根本理論和根本知識(shí).總課時(shí)為72學(xué)時(shí).課程內(nèi)容完全是根據(jù)汽

2、車維修工崗位對(duì)技能型人才在汽車保養(yǎng)方面的水平要求提出來的,旨在培養(yǎng)學(xué)生在汽車維護(hù)和保養(yǎng)方面的生產(chǎn)與治理水平.通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能到達(dá)掌握常見汽車故障、維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容和方法的根本知識(shí),初步具有汽車全面的維護(hù)與保養(yǎng)水平,具備正確使用汽車維護(hù)作業(yè)中常用設(shè)備、工具、量具、儀器儀表的水平二課程設(shè)計(jì)理念課程設(shè)計(jì)的根本理念是突出職業(yè)水平的培養(yǎng),以汽修行業(yè)不同開展階段的職業(yè)崗位對(duì)汽車保養(yǎng)知識(shí)與技能需求為目標(biāo),密切與行業(yè)、企業(yè)合作,進(jìn)行基于工作過程的工程課程開發(fā)與設(shè)計(jì),學(xué)生有目的的學(xué)習(xí),有針對(duì)性的練習(xí),讓社會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià),表達(dá)汽修行業(yè)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律的一致性；將汽車保養(yǎng)與維護(hù)的相關(guān)理論知識(shí)教學(xué)完全融入到實(shí)踐教學(xué)中,

3、實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué).現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施教學(xué),解決傳統(tǒng)的教學(xué)方法所不能解決的教學(xué)難題,使教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)環(huán)節(jié)相吻合；以職業(yè)崗位水平培養(yǎng)為中央,以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為根底,注重能力結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、全面性,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)水平的可持續(xù)性；以常規(guī)技術(shù)為根底,關(guān)鍵技術(shù)為重點(diǎn),先進(jìn)技術(shù)為導(dǎo)向,建設(shè)充分表達(dá)職業(yè)性、實(shí)踐性、可操作性和開放性的課程體系.(三)課程開發(fā)思路本課程以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)使課程設(shè)計(jì)工程化,針對(duì)工程的技能關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)技能模塊,采用課堂一汽修實(shí)訓(xùn)車間、工學(xué)交替的教學(xué)模式,完成技能模塊的學(xué)習(xí),最終到達(dá)工程的實(shí)現(xiàn).通過對(duì)汽修產(chǎn)行業(yè)、企業(yè)的調(diào)研,了解牛汽車保養(yǎng)的開展動(dòng)態(tài),校企合作共同分析汽車保養(yǎng)與維護(hù)的主要環(huán)節(jié),構(gòu)建

4、知識(shí)、能力框架,根據(jù)工作過程設(shè)計(jì)課程工程,這些工程覆蓋了汽車保養(yǎng)與維護(hù)的主要崗位技能,表達(dá)了現(xiàn)代汽修和汽車保養(yǎng)的新特點(diǎn)和新技術(shù)；企業(yè)兼職教師與專任教師共同對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行仔細(xì)分析,針對(duì)汽車維修技師等工種的關(guān)鍵技能,對(duì)每個(gè)工程的技能關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)假設(shè)干技能工程,模塊的內(nèi)容包括假設(shè)干工作任務(wù)、相關(guān)理論知識(shí)實(shí)踐知識(shí)、拓展性知識(shí)、實(shí)踐性操作和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)進(jìn)行技能模塊化教學(xué).二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠了解汽車各局部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、作用原理、熟悉拆裝要領(lǐng).初步具有汽車全面的維護(hù)與保養(yǎng)水平,具備正確使用汽車維護(hù)作業(yè)中常用設(shè)備、工具、量具、儀器儀表的水平.1、知識(shí)目標(biāo)(1)掌握汽車日常維護(hù)和保養(yǎng)的根底知識(shí)

5、.(2)掌握維護(hù)常用工具的正確使用方法.(3)系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽車維護(hù)作業(yè)中的平安標(biāo)準(zhǔn).2、水平目標(biāo)(1)具備查詢車倆信息,初步判斷車輛技術(shù)狀況的水平.(2)根據(jù)車倆狀況制定維護(hù)工作方案的水平.(3)具備車倆整車全面維護(hù)的水平.(4)具備車倆維護(hù)質(zhì)量檢查水平3、素質(zhì)目標(biāo)、(1)具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神.(2)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的水平.(3)具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)、平安意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、法律意識(shí).(4)具有較強(qiáng)的事業(yè)心,高度的責(zé)任感,能按時(shí)高效完成工作任務(wù).(5)具有誠(chéng)信、敬業(yè)、刻苦耐勞、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.三、課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求,確定課程內(nèi)容和要求,說明學(xué)生應(yīng)獲得的

6、知識(shí)、技能與態(tài)度.表1課程內(nèi)容和要求學(xué)習(xí)情境根本內(nèi)容知識(shí)目標(biāo)技能水平目標(biāo)學(xué)時(shí)理實(shí)一體工程一汽車維護(hù)與保養(yǎng)概論及相關(guān)法規(guī)理解現(xiàn)代汽車維護(hù)保養(yǎng)的意義和目的；1、掌握現(xiàn)代汽車維護(hù)的中央作業(yè)內(nèi)容；2、知道道路運(yùn)輸車輛維護(hù)治理規(guī)定；3、知道機(jī)動(dòng)車維修企業(yè)有關(guān)手續(xù)辦理及營(yíng)運(yùn)車輛二級(jí)維護(hù)備案業(yè)務(wù)內(nèi)容.18知道我國(guó)現(xiàn)行汽車維護(hù)保養(yǎng)制度；知道現(xiàn)代汽車維護(hù)保養(yǎng)的原那么和分類依據(jù)；掌握現(xiàn)代汽車維護(hù)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)和作業(yè)范圍；工程二車輛維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)理解汽車燃潤(rùn)料、冷卻液以及輪胎等運(yùn)行材料的分類；1、了解汽車維護(hù)與保養(yǎng)所用各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的一般結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握汽車維護(hù)與保2.養(yǎng)所用

7、各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的用途；3、掌握汽車維護(hù)與保養(yǎng)所用各種通用、專用工量具、儀器及設(shè)備的使用方法及使用注意事項(xiàng).20學(xué)會(huì)汽車燃潤(rùn)料、冷卻液以及輪胎等運(yùn)行材料的使用方法；掌握汽車燃潤(rùn)料、冷卻液以及輪胎等運(yùn)行材料的選用考前須知；注意掌握發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑油、自動(dòng)變速器、制動(dòng)液等重要工作液的正確選用方法；工程三汽車各類維護(hù)與保養(yǎng)的作業(yè)技術(shù)理解汽車維護(hù)與保養(yǎng)作業(yè)技術(shù)的重要意義；1.掌握汽車二級(jí)維護(hù)前的檢測(cè)、診斷技術(shù)要領(lǐng)及附加作業(yè)工程確定的方法和依據(jù)；2、知道汽車二級(jí)維護(hù)的質(zhì)量限制和竣工檢驗(yàn)結(jié)果,并學(xué)會(huì)典型汽車各級(jí)維護(hù)作業(yè)工程的安排.20掌握汽車走合維護(hù)、日常維護(hù)、一級(jí)維護(hù)、二級(jí)維護(hù)、季節(jié)性維護(hù)和免

8、拆維護(hù)的根本概念；知道各類定期維護(hù)作業(yè)的工藝流程；能知道各類維護(hù)作業(yè)的中心內(nèi)容,重點(diǎn)掌握各類維護(hù)作業(yè)內(nèi)容、操作要領(lǐng)及技術(shù)要求；工程四4s店典型車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作規(guī)程了解汽車4s店根本運(yùn)作流程及作業(yè)工程；1.掌握汽車4s店內(nèi)典型車型的各工程維護(hù)與保養(yǎng)的操作方法；2、理解并掌握汽車保養(yǎng)燈歸零的意義及復(fù)位的方法.14學(xué)會(huì)并熟悉汽車4s店各工位操作規(guī)程及技術(shù)要求；四、課程實(shí)施和建議一課程的重點(diǎn),難點(diǎn)及解決方法本課程是汽車維修專業(yè)的專業(yè)課程,主要介紹汽車維護(hù)與保養(yǎng)的根本概念及相關(guān)法規(guī)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)的材料及設(shè)備使用技術(shù)、汽車定期與非定期維護(hù)保養(yǎng)、常見車型維護(hù)與保養(yǎng)燈歸零操作的根本理論和根本知識(shí).課

9、程的重點(diǎn)是保養(yǎng)的設(shè)備和操作規(guī)程,而汽車二級(jí)維護(hù)和定期維護(hù)方法是課程的難點(diǎn).解決方法是通過多種渠道增強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的溝通與合作,與汽修廠和4s店合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供條件；多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用,再配以課外作業(yè)等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升教學(xué)效果；不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作水平；建設(shè)和完善課程的網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供多種渠道的便利條件,增強(qiáng)任課教師實(shí)踐水平的培養(yǎng),增強(qiáng)其教學(xué)水平等.二教學(xué)方法和教學(xué)手段1 .教學(xué)方法本課程主要采用講授法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、課外實(shí)踐法等多種教學(xué)方法.講授法：主要應(yīng)用在本課程課堂上的理論教學(xué)中,教師根

10、據(jù)教材內(nèi)容,系統(tǒng)解本課程大綱規(guī)定的重點(diǎn)、難、要點(diǎn),使學(xué)生全面學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為載體,在真實(shí)的工作環(huán)境中,進(jìn)行汽車保養(yǎng)和維修實(shí)訓(xùn)教學(xué).一方面,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作水平；另一方面,鍛煉學(xué)生處理人際關(guān)系的水平.多媒體輔助法：充分利用圖片、模型和多媒體課件,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性；建設(shè)和完善課程的網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供多種渠道的便利條件.課外實(shí)踐法：主要以校外實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái),讓學(xué)生親自到汽修企業(yè)和4s店里去頂崗實(shí)習(xí),通過自己的親身實(shí)踐來學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)并培養(yǎng)其綜合素質(zhì).2 .教學(xué)途徑本課程教學(xué)手段豐富,有多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,其目的是提升該課程的教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生更快更

11、好地掌握專業(yè)技能.多媒體教學(xué)：課堂教學(xué)以多媒體電子課件PPT、電子教案、相關(guān)視頻為主,配合板書.充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì),用電子課件制作大量?jī)?nèi)容豐富的教案,以取得較好的教學(xué)效果.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：利用校內(nèi)的汽修實(shí)訓(xùn)車間和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室及校外的汽修企業(yè)的真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué).因教學(xué)情景是企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境,故教學(xué)效果最正確,能幫助學(xué)生較快地掌握關(guān)于汽車維護(hù)和保養(yǎng)專業(yè)技能.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用多媒體一體化教室、校園網(wǎng)等資源優(yōu)勢(shì),構(gòu)建本課程的教學(xué)網(wǎng)站,通過網(wǎng)絡(luò)提供豐富的教學(xué)資源包括教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施計(jì)戈h電子教案、ppt、課件、習(xí)題及答案、試卷等.學(xué)生可以利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),開闊視野.三教學(xué)評(píng)價(jià)專業(yè)技能課是為學(xué)生

12、頂崗實(shí)習(xí)及上崗工作奠定根底的重要環(huán)節(jié),為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及專業(yè)技能的掌握,建立以帶教教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)為主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)體系,依據(jù)各方對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等情況的綜合評(píng)定認(rèn)定學(xué)生的專業(yè)技能課成績(jī).在學(xué)生技能學(xué)習(xí)早期階段,應(yīng)更重視過程的正確性,后期更重視結(jié)果的質(zhì)量.最終評(píng)價(jià)結(jié)論要表達(dá)出綜合性,既有終結(jié)性結(jié)論,又有過程性結(jié)論操作水平、分析問題、解決問題水平；既有硬性結(jié)論,又有軟性結(jié)論操作標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)助、創(chuàng)新等,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生專業(yè)技能職業(yè)實(shí)踐能力,使評(píng)價(jià)更全面,更適應(yīng)就業(yè)崗位對(duì)學(xué)生的要求.i.操作方法專業(yè)技能課成績(jī)=平時(shí)成績(jī)20%+實(shí)訓(xùn)成績(jī)30%+期中測(cè)試10%+期末

13、考核40%平時(shí)成績(jī)100=學(xué)生自評(píng)分?jǐn)?shù)100x15%+小組評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)100x25%+教師評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)100x60%.實(shí)訓(xùn)成績(jī)=第1個(gè)實(shí)訓(xùn)工程成績(jī)+第2個(gè)實(shí)訓(xùn)工程成績(jī)+.+第n個(gè)實(shí)訓(xùn)工程成績(jī)/n期末考核包括理論知識(shí)測(cè)試及實(shí)踐技能考核,其中理論知識(shí)測(cè)試占50%,實(shí)踐技能考核占50%.每學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)及平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行一次專業(yè)技能課評(píng)價(jià),成績(jī)計(jì)入學(xué)生期未總成績(jī).2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表2學(xué)生期末成績(jī)綜合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)表考核單元考核內(nèi)容分值比例備注平時(shí)成績(jī)課堂出勤及紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等20%由學(xué)生自己、小組及實(shí)訓(xùn)成績(jī)老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)工程考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定.30%實(shí)訓(xùn)成績(jī)?yōu)樵撻T課程所有實(shí)訓(xùn)成績(jī)期中

14、測(cè)試汽車維護(hù)與保養(yǎng)10%期中統(tǒng)一測(cè)試期末考核技能考核汽車維護(hù)根本工具使用20%技能考核由學(xué)生抽取其中之一進(jìn)行考核汽車工作液的維護(hù)汽車非定期維護(hù)根本操作汽車一級(jí)維護(hù)汽車二級(jí)維護(hù)理論考核汽車維護(hù)與保養(yǎng)20%四爹案編寫建議結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì),編寫教學(xué)實(shí)施方案,教案的編寫應(yīng)充分表達(dá)以學(xué)生為主體的理念,以利于教學(xué)的組織和圍繞學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)水平的培養(yǎng)開展教學(xué).五教材編寫建議編寫教材,必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材.教材的編寫要充分表達(dá)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)思想,以工程為載體實(shí)施教學(xué),工程選取要科學(xué)、符合汽車維護(hù)和保養(yǎng)的工作邏輯,能形成系列,讓學(xué)生在完成工程的過程中逐步提升職業(yè)能力,同時(shí)要考慮可

15、操性.教材內(nèi)容要反映新形勢(shì)下的汽車保養(yǎng)和維護(hù)的內(nèi)容,要與企業(yè)合作,讓具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)人員參與進(jìn)來,同時(shí)還要結(jié)合中職教學(xué)的根本情況,注重實(shí)踐水平的培養(yǎng).并要及時(shí)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行更新.六課程資源的開發(fā)與利用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書：格式正確、內(nèi)容全面,能具體寫明對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求.軟件環(huán)境：不斷完善實(shí)訓(xùn)車間的軟件環(huán)境,引進(jìn)相關(guān)軟件用于教學(xué),為學(xué)生提供更好的條件.硬件環(huán)境：希望能夠加大對(duì)硬件實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的建設(shè),為學(xué)生提供校內(nèi)工作的環(huán)境；同時(shí),通過各種渠道加大對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),為學(xué)生的校外實(shí)踐提供環(huán)境條件.信息技術(shù)：充分的利用各種信息技術(shù),例如網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的便利條件.例如加大課程的網(wǎng)絡(luò)資源建

16、設(shè),把與課程有關(guān)的文獻(xiàn)資料、教學(xué)大綱.電子教案.教學(xué)課件、習(xí)題、教學(xué)視頻等相關(guān)前沿信息與職業(yè)資格測(cè)試相關(guān)的資料學(xué)生與教師的互動(dòng)等都放到網(wǎng)上,充分的為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供環(huán)境條件.七課程主講教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求1 .任課教師多元化,聘請(qǐng)汽車企業(yè)的技術(shù)員作為兼職教師,共同完成技能模塊的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)任務(wù).2 .兼職教師+專任教師的教學(xué)團(tuán)隊(duì).3 .教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師具有較扎實(shí)的理論知識(shí)與較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).具有一定的生產(chǎn)實(shí)操水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平.八其它說明本課程由汽修專業(yè)的相關(guān)老師開發(fā),并得到相關(guān)企業(yè)與行業(yè)的支持.本課程標(biāo)準(zhǔn)主要適用于中職學(xué)校.九教學(xué)參考資料1吳書豪,?汽車維護(hù)與保養(yǎng)?,天津科學(xué)技術(shù)出版社,2021五、附錄附錄1:學(xué)生專業(yè)技能課成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名二二二班級(jí)-平時(shí)成績(jī)20%實(shí)訓(xùn)成績(jī)30%期中考試10%期末考核40%總分考核工程總分值內(nèi)涵教師評(píng)價(jià)60%學(xué)生自評(píng)15%小組評(píng)介25%工程