英語公開課教學反思1

1、英語公開課教學反思林賢靜2021年4月7日,第六周周三上午第四節(jié),我上了一節(jié)校級公開課,內(nèi)容是：Unit1-2八年級下冊,復習課.這堂課內(nèi)容含量較大,需要復習的知識點語法點較多而時間有限,所以本堂課合理安排時間、在有限的時間內(nèi)完成復習任務是關(guān)鍵.所以,我把任務分成六個局部完成,一,復習本兩單元的重點單詞25個重點單詞和詞匯拓展8個拓展要點,5分鐘內(nèi)完成.二,復習重點詞匯20個,5分鐘內(nèi)完成.三,復習本兩單元的重點句型10個,8分鐘內(nèi)完成.四,復習語法：情態(tài)動詞的用法,冠詞的用法,新句型:Whydon'tyou?的用法.5分鐘完成.五,重點突破包括詞匯點睛、句型透視、及語法聚焦等考題例如

2、和拓展活用講解和練習.12分鐘完成.六,課時作業(yè),當堂講解,當堂批改,10分鐘完成.由于時間比擬緊、內(nèi)容多,所以上課時不免有疏漏.這堂課雖然按時完成了復習任務,但學生容易產(chǎn)生記憶疲勞.所以為了克服這個弱點,我成心安排了12分鐘去講練結(jié)合復習重點局部,有花10分鐘時間去讓學生動手做課時作業(yè).我還通過多媒體的教學手段把多、繁的知識點和面直觀的呈現(xiàn)個學生.這些環(huán)節(jié)有效的穩(wěn)固了學生對知識點的記憶.這堂課,缺乏的地方就是：多媒體教學手段不夠熟練,不會添加一些有趣生動的畫面或圖片增強學生的記憶,還有設(shè)計的教學內(nèi)容太多,學生消化起來困難,但畢業(yè)班的復習課內(nèi)容多是很難防止的,由于在有限的時間內(nèi)要復習完整個初中

3、階段的學習內(nèi)容,所以時間有限對我們師生來說都是很無奈的,只能采取增強記憶的手段加以穩(wěn)固了.在英語的學習和運用方面,詞匯很重要.所以,復習中,我很著重單詞和詞匯的拓展還有短語的運用.每堂課前和課后,我都要求學生堅持做一些單詞或詞匯的聽寫,天天加固詞匯的掌握.在這一點,我覺得很有效,提倡同行堅持.以后教學中,我還會努力,堅持反思,把好的發(fā)揚,把不好的改良,不斷提升教學水平.初中英語教學工作總結(jié)林賢靜本學年,我擔任初三3、初三4兩個班的英語教學工作,在工作中我從各方面嚴格要求自己,根據(jù)學校的實際和學生的根本情況,教學工作有方案,有組織,有步驟地進行.現(xiàn)對本學年教學工作進行總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺

4、乏,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以促進今后的教學工作,教學質(zhì)量有更大的提升.一i、認真?zhèn)湔n.備學生、備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,在培養(yǎng)興趣的根底上練習學生認真讀記單詞,堅持讓學生記讀和聽寫,要求學生經(jīng)常朗讀和背誦課文,在保持興趣的根底上學習新知識.備課時預先設(shè)計課型,擬定教學方法,合理安排教學時間,認真?zhèn)鋵懡贪?每堂課都在課前做好充分的準備,并制作有趣的、有助于教學的教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思.二、增強教學技能,提升課堂教學質(zhì)量.課堂上力求講解清析、條理,準確、生動、充滿感情.在課堂上特別注重調(diào)動學生的積極性,增強師生交流,充分表達學生的主體作用,根本做到了讓學生學得容易,學得

5、輕松,學得愉快；課堂上精講精練,讓學生多動口、動手、動腦；同時統(tǒng)籌兼顧不同層次的學生學習的需求和水平,讓所有學生都得到提升.三、虛心請教.在教學上,有疑必問.在各個單元的學習上都積極與科組老師商討教學疑難問題,學習他們的教學方法,虛心請教,還經(jīng)常聽他們的課,做到認真虛心學習別人的優(yōu)點,克服自己的缺乏,爭取進步.四、認真勤力批改.作業(yè)布置精煉有針對性,我校學生書面表達方面極其薄弱.作業(yè)布置中,我增強增多英語作文局部.作業(yè)批改及時、認真,并記錄學生的作業(yè)情況,將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題認真分析和總結(jié),堂上進行透析評解,做到讓學生有錯有改,有改有進.五、組織課堂教學堅持用英語,培養(yǎng)學生學英語講英語的

6、習慣,提升口語水平.隨著教學不斷深入的改革,教材和教學越來越注重語言的真實性、地道性和交際性.用英語組織課堂教學,用英語講解知識、傳達信息和傳授技能是英語教學本身,也是鍛煉學生地聽說技能最有效手段,也為學生營造了一個良好的學習語言的環(huán)境.所以我在進行教學時總在注意使用英語組織.為了培養(yǎng)學生的自學水平和開口說話的習慣,我經(jīng)常要求他們背誦課文.由于背誦文章,在熟練根底上言語就會自然而然、水到渠成了,所以,培養(yǎng)學生口語水平,背誦不可少,英語教學中我堅持適量背誦課文和句型.經(jīng)過一個學期的努力,無論學生成績?nèi)绾?都表達了我在這學年的教學成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是如何自我提升英語教學水平,因

7、此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多學習,爭取新的進步.班主任工作總結(jié)林賢靜本學年我擔任初三4班班主任,工作盡心盡力,班級治理很好,優(yōu)秀文明班級.本學期班級工作的重點是做好班常規(guī)的治理工作,同時,抓好學生的成績,做好升學測試有關(guān)工作等等.本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀文明公約、平安文明公約,抓好班級常規(guī)治理.制定了班紀文明公約,同時,也制定了平安文明公約.制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的熟悉,宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給學生提個醒.事實證實,這一方法是切實可行的,我班這個學期在日常行為標準方面做得很好,比以前有了大幅度的減少.二、增強班墻報的建設(shè)

8、,營造良好的學習氣氛.以前班墻報是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果.本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果.學習園地里面的內(nèi)容定期更新.如先后舉辦過“總復習專題和“英語天地專題的墻報.同學們對這種做法非常歡送,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用.三、進行衛(wèi)生改革,增強班級的衛(wèi)生治理,本學期我進行了很大的改革,衛(wèi)生小組由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系.組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制.

9、每一周的值周成績由學生會公布出來之后,到達學校的第一名獎勵,如果達不到本周學校的要求標準平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍.很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來.由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評選的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到.四、抓好升學測試的有關(guān)工作.本學期,我在班上進行了認真的調(diào)查和了解,幫助學生樹理想,表決心,定目標,讓每個學生的心中都擁有一個學習目標,為了自己的目標學習.大多數(shù)的局部學生都有考上重點示范高中的信心并為之努力.對于參加升中測試,我及時地做好學生的思想工作,使他們不會由于沒有目標而盲目學習,爭取中考圓滿成功,完成學