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1、仙桃一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好家長們對于孩子的愛是不余遺力、毫無保留的,看到心愛的孩子成績差,家長心里也會心急如焚, 想方設(shè)法給孩子提分。 現(xiàn)在市場上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,尤其中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),所以對于中小學(xué)補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該如何選擇?有證有照,正規(guī)開辦很多小作坊,沒有資質(zhì),生源全靠貼小廣告、發(fā)傳單,隨便租個門面就開張張,教師水平良莠不齊,教學(xué)質(zhì)量沒保障。安全性觀察一下教室是不是安全,有沒有擺搖欲墜的柜家具,有沒有消防器材,確保沒有重大安全隱患。還要觀察環(huán)境好不好,適不透氣,有沒有營造良好的教育氖圍。如果上課時需要關(guān)門,房間不能是完全封閉的,最好有透明的墻壁讓家長可以看到里面或房間內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備。這一點很重要,前
2、段時間就發(fā)生過不好的新聞。聘請教師的資質(zhì)前面也說過,這個行業(yè)很依賴教師本人的責(zé)任心。校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常自行聘請教師,教師的考核完全由機(jī)構(gòu)說了算。我的一個朋友的孩子去學(xué)習(xí)書法,在一個比較封閉的教室里上課,房門關(guān)外人根本看不到也聽不到,老師態(tài)度很惡劣,孩子反應(yīng)說:字寫不好老師就大聲吼他,導(dǎo)致他很長時間不愿再去練字,態(tài)度很消極,最后只能另換老師。從專業(yè)性方面考慮,家長最好了解一下,機(jī)構(gòu)聘請的老師有沒有拿到教師資格證書。此外還要觀察了解老師的個人素質(zhì)是否過硬。有無責(zé)任心,上課的時候能不能用鼓勵代替說教,懂得更新自己的教學(xué)方式,能不斷提高自己的教學(xué)水平。警惕學(xué)科類培訓(xùn)的違規(guī)宣傳學(xué)科類培訓(xùn),主要指語文、數(shù)
3、學(xué)、英語等,現(xiàn)在很多課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都打著“ xx 天提高50 分的廣告語,很可能涉及虛假宣傳。媒體也報道過,補(bǔ)習(xí)班天價,但效果甚微。所以,選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要先想好,你想通過課外培訓(xùn)讓孩子達(dá)到一個什么樣的效果,事先估量一下上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能不能達(dá)到你的目標(biāo),孩子的學(xué)識水平和能力能不能跟得上。孩子的教材選擇學(xué)校的教材是教研組辛苦耕耘出來的,具有很強(qiáng)的專業(yè)性和科學(xué)性。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教程就說不準(zhǔn)了,正規(guī)的機(jī)構(gòu)會選擇比較權(quán)威的教輔資料,或者自己開發(fā)設(shè)計課程。而一些小機(jī)構(gòu)的教材可能是市面上隨隨便便買的,經(jīng)常會換。這一點也要要父母留心。出師表兩漢:諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂, 今天下三分, 益州疲弊, 此誠危急
4、存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所?!澳?”,是以眾議舉寵為督:親賢臣, 遠(yuǎn)小人, 此先漢所以興隆
5、也; 親小人, 遠(yuǎn)賢臣, 此后漢所以傾頹也。 先帝在時,每與臣論此事, 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之
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