


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、逸夫初級(jí)中學(xué)“三導(dǎo)三學(xué)五環(huán)節(jié)”導(dǎo)學(xué)案 年級(jí): 科目:課題“大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)主備人魏紅梅 審核人 楊靈俠授課人 編號(hào) 005授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)社會(huì)主義建設(shè)總路線(xiàn),“大躍進(jìn)”,人民公社化,國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的嚴(yán)重失誤造成的歷史影響及其歷史教訓(xùn)。難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)建設(shè)指導(dǎo)思想的失誤和未能及時(shí)糾正的原因。學(xué)習(xí)流程學(xué) 案導(dǎo) 案導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)總路線(xiàn)提出:1958年,中共八大二次會(huì)議提出。內(nèi)容:“ ”。主要表現(xiàn)農(nóng)業(yè)建設(shè)中的 工業(yè)中的 “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)1、打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常秩序。
2、2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退。3、輕工業(yè)減產(chǎn),市場(chǎng)供應(yīng)困難。性質(zhì): 的人民公社。特點(diǎn): 1、超越了我國(guó) 發(fā)展的實(shí)際水平。人民公社化運(yùn)動(dòng)缺陷 2、超越了現(xiàn)實(shí)的可能性。3、違背了“ ”的社會(huì)主義分配原則。后果:挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性,妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 人民生活受到極大影響。調(diào) 整背景:國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難; 國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整方針: 結(jié)果: 國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。人民生活受到極大影響。預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)流程引領(lǐng)探究造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難的原因有哪些?有效檢測(cè)1.建設(shè)社會(huì)主義總路線(xiàn)提出的時(shí)間是( )A.1956年 B.1957年 C.1958年 D.1960年2.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)首先開(kāi)始于( )A.工業(yè)領(lǐng)域 B.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域 C.商業(yè)領(lǐng)域 D. 教育領(lǐng)域3.在“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中,在農(nóng)村掀起了( )A.對(duì)農(nóng)業(yè)的改造 B.“大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)” C.土地改革 D.人民公社化運(yùn)動(dòng)4.黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正式提出對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整的時(shí)間是( )A.1958年 B.1959年 C.1960年 D.1961年5.關(guān)于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的八字方針,正確順序是( )A“調(diào)整、鞏固、提高、 充實(shí)”B.“調(diào)整、充實(shí)、鞏固、提高”C.“鞏固、調(diào)整、充實(shí)、提高”D.“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”梳理拓展 “
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游開(kāi)發(fā)合作協(xié)議
- 內(nèi)部會(huì)議紀(jì)要及進(jìn)展追蹤表
- 單項(xiàng)木工承包勞務(wù)協(xié)議書(shū)
- 江西省2025屆高三下學(xué)期2月一??荚嚁?shù)學(xué)試題(卷后帶答案解析)
- 公司內(nèi)部采購(gòu)與供應(yīng)協(xié)議
- 農(nóng)村新型合作社組織架構(gòu)協(xié)議
- 小額擔(dān)保貸款反擔(dān)保
- 通信設(shè)備制造商產(chǎn)品研發(fā)與質(zhì)量管理方案
- 環(huán)境工程生態(tài)修復(fù)技術(shù)應(yīng)用知識(shí)習(xí)題集
- 農(nóng)業(yè)環(huán)保行動(dòng)方案
- 10.1溶液的酸堿性教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)
- 消防安全隱患臺(tái)賬表
- 2024解析:第九章液體壓強(qiáng)-講核心(原卷版)
- 2024解析:第二十章電與磁-基礎(chǔ)練(解析版)
- 《個(gè)體防護(hù)裝備安全管理規(guī)范AQ 6111-2023》知識(shí)培訓(xùn)
- 重癥患者的康復(fù)治療
- 低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)實(shí)施路徑
- 常見(jiàn)隔離手術(shù)
- 第47屆世界技能大賽江蘇省選拔賽網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目技術(shù)工作文件
- 2024中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法詳細(xì)解讀課件
- B細(xì)胞靶向藥物治療風(fēng)濕免疫病中國(guó)專(zhuān)家共識(shí)(2024版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論