認(rèn)識動物的教案設(shè)計_第1頁
認(rèn)識動物的教案設(shè)計_第2頁
認(rèn)識動物的教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識動物的教案設(shè)計認(rèn)識動物的教案設(shè)計活動準(zhǔn)備1、動物世界課件，錄音機、音樂磁帶。2、動物卡片和動物頭飾幼兒人手各一個?；顒舆^程一、引發(fā)興趣、導(dǎo)入新課1、幼兒在鳥飛的音樂聲中模仿鳥飛進活動室坐好。2、播放動物世界課件，直觀形象的畫面一下子把幼兒帶入動物的天地，為后面的教學(xué)作好鋪墊。二、自主探索（1）結(jié)合導(dǎo)入所提供的動物畫面，引導(dǎo)幼兒觀察，說出畫面內(nèi)動物名稱，并說出它們是怎樣行走的.。（2）用定格動物畫面，讓幼兒觀察畫面內(nèi)動物的腿有什么不同，是怎樣行走的。三、拓展應(yīng)用1、教師以變魔術(shù)的行式，出示一種動物的卡片，請幼兒說出該動物的名稱，并模仿其行走方式。2、讓幼兒分別說出還有那些動物的行走方式是飛、跑、跳、游、爬、蠕動。四、鞏固深化1、每個幼兒一張動物卡片，幼兒之間相互交流，自己卡片上的動物和其它小朋友卡片上的動物行走方式一樣，還是不一樣。2、按動物的行走方式進行分類，分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動?；顒咏Y(jié)束：幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇一種動物頭飾，聽音樂模仿動物飛、跑、跳、游、爬出活動室。活動延伸：1、在游戲區(qū)內(nèi)投放材料，讓幼兒給動物布置家。2、提供各種各樣的動物玩具，讓幼兒送動物回家。3、在飼養(yǎng)區(qū)養(yǎng)小動物，讓幼兒觀察記錄。活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對動物產(chǎn)生好奇和探索欲望。2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論