數(shù)學三年級下冊 數(shù)學廣角一教案及練習題無答案

1、.3.9.1 數(shù)學廣角一課 型新授使用老師主備人修改人教學內(nèi)容：教材108頁的例1，練習二十四的第1、2題教學目的：1使學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，并能運用數(shù)學語言進展描繪。2使學生感知集合圖的產(chǎn)生過程，培養(yǎng)學生的建模意識和才能，浸透多種方法解決問題的意識。3認真觀察、仔細考慮、積極嘗試、主動交流，體驗用集合思想解決生活問題的愉快。重點、難點：掌握集合的思想方法，并能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。教學準備：掛圖、課件教 學 過 程一、問題導入1.看電影：兩位媽媽和兩位女兒一同去看電影，可是她們只買了3張票，便順利地進了電影院， 這是為什么？2. 小明排隊：小明

2、排隊去做操，從前數(shù)起小明排第3，從后數(shù)起小明排第4，你猜這排小朋友一共有幾人？ 學生用畫圖來表示解釋二、創(chuàng)設情境，生成問題1同學們的課外活動豐富多彩，老師統(tǒng)計了三1班參加語數(shù)課外小組學生名單。1出示表格仔細觀察這一個表格，你們能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息？學生答復：參加語文小組的有8人，參加數(shù)學小組的有9人。2根據(jù)剛剛搜集的數(shù)學信息，可以提出什么數(shù)學問題？學生提問：參加語、數(shù)課外小組的同學一共多少人？3誰能解決這個問題？學生答復：8+9=17人 一個一個地數(shù)，數(shù)出兩個小組的人數(shù)總和為14人。2對，數(shù)出來一共有14人，但計算出來的結(jié)果卻是17人，這是什么原因呢？學了今天的數(shù)學廣角，我們就能找到答案。板書：

3、數(shù)學廣角三、探究交流，解決問題1老師在黑板上畫兩個橢圓，紅色的橢圓表示語文小組，藍色的橢圓表示數(shù)學小組，讓學生將兩個小組成員的名字填入所在的小組中。2讓學生找出哪些人既在語文組中又在數(shù)學組中？學生答復：楊明、李芳和劉紅三位同學。3再畫兩個相交的橢圓，一個橢圓上面寫上“語文小組，另一個寫上“數(shù)學小組。提問：誰上來在圖中相應的位置寫上小組同學的名字？學生上臺將名字填在圖中相應的位置。4觀察圖，能觀察出紅色圓圈表示的是什么人數(shù)？藍色的呢？中間兩個圓圈相交的部分呢？根據(jù)這幅圖，你們能很快地算出參加語數(shù)課外小組的一共有多少人嗎？學生答復后，說出是怎么想的。列出算式：8+9-3=14人5前面討論時有同學的

4、算法是8+9，為什么不贊同他的看法？學生說想法。6小結(jié)：以后碰到類似的問題，大家也可以試試這種方法。四、穩(wěn)固應用，強化進步1出示練習二十四第1題情境圖：1請同學們說一說這道題是什么意思。學生答復：圖中畫了10種動物，下面圖中紅圈里要寫出會游泳的小動物的序號，藍圈里要寫出會飛的小動物的序號，中間穿插的部分表示既會游泳又會飛的小動物的序號。2讓學生在書中完成此題，并在老師的指導下進展訂正。3學生在完成此題時，老師要引導學生按序號的順序?qū)?，屬于哪種情況就寫在相應的圈里，也可以讓學生先把既會游泳又會飛的動物序號寫在圖中。寫完后要檢查是不是10種小動物。2出示練習二十四第2題情境圖1讓學生說一說題意。學

5、生答復：左邊的圖表示的是商店昨天進的貨，有鉛筆、鋼筆、練習本、鋼筆盒、水彩筆。右邊的圖表示的是商店今天進的貨，有三角板、鋼筆、鉛筆、練習本、剪刀。問題是兩天一共進了多少種貨。2提問：你們想用什么方法解決這個問題？學生可以先討論再答復3老師引導學生運用畫圖的思想，先把兩天進的貨中重復的部分找出來，有練習本、鋼筆、鉛筆3種，然后直接數(shù)數(shù)，剩下的還有4種，那么兩天共進了7種貨物?；蛴眉?、減法計算的方法：5+5-3=7種3.三年級有20個同學參加競賽，其中參加數(shù)學競賽的有15人，參加作文競賽的有13人。1既參加數(shù)學競賽又參加作文競賽的有幾人？2只參加數(shù)學競賽的有幾人？3只參加作文競賽的有幾人？4.同學

6、們?nèi)ゴ河?，帶面包的?8人，帶水果的有77人，既帶面包又帶水果的有48人。參加春游的同學一共有多少人？5、六年級同學參加運動會，其中參加跑步比賽的有32人，參加跳遠比賽的有28人，兩項都參加的有10人，共有多少同學參加比賽？五、回憶整理、反思提升：今天我們遇到的數(shù)學問題都有什么共同特征？都通過了什么方法幫助我們解決的？板書設計： 數(shù)學廣角一語文組人數(shù)為8人數(shù)學組人數(shù)為9人計算：8+9=17人一個一個地數(shù)：數(shù)出兩個小組的人數(shù)總和為14人。原因：有3個人既是語文組的，又是數(shù)學組的。作業(yè)設計根底：媽媽喜歡的水果有：蘋果、桃子、香蕉、犁、西瓜。小麗喜歡的水果有：蘋果、桃子、香蕉、菠蘿、西瓜問題：1.他們喜歡吃的水果一共有多少種？ 2.他們共同喜歡的有多少種？綜合：1.三年級2班有48人，所有的同學都參加了興趣小組，參加舞蹈小組的有26人，參加聲樂小組的有29人，兩個隊都參加的有多少人？2.三年級6班有8人電腦制作比賽，有9人參加繪畫比賽，其中有3人既參加了電腦制作比賽，又參加了繪畫比賽。參見電腦制作比賽