新目標七年級上冊Unit6說課稿

1、七年級上冊 Unit6-Do-you-like-bananas七年級上冊Unit6 Do you like bananas? 說課稿一、教材分析1、地位及作用本單元是人教版七年級課本上冊的第六單元 -Do you like bananas? 本 單元重點學會談?wù)撓矚g與不喜歡的食物， 談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜愛吃的 食物。SectionA部分重點在于使學生掌握like的用法及Do you like.? 句型。 通過本單元的學習，讓學生了解、掌握談?wù)撓矏旱闹R，提高學生英語口語交際 能力。本單元的知識點的學習關(guān)系到同學對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握， 其對以后的學 習具有重要的意義。2、教學目標根據(jù)英語

2、新課程標準，結(jié)合學生實際和教材內(nèi)容，我們將教學目標分為 知識目標、能力目標、情感目標三個方面。(1)知識目標 學習了解談?wù)撓矏旱挠嘘P(guān)知識與句型，拓展學生的知識面。正確理解并使用本單元所學的新單詞。(2)能力目標提高學生聽、說、讀、寫等基本技能，并能夠更好地運用于英語學習的 實踐中。 能運用所學語言知識描述自己的喜惡，談?wù)撍说南矏骸?提高學生的口語交際能力和用英語進行思維、推理、判斷的能力，增進 相互之間的了解。(3)情感目標 在教學活動中培養(yǎng)學生的合作精神和互助精神。 在學校實踐中提高學生說英語的能力，讓學生準確流暢地表達自己的看 法。3、教學重點與難點重點：指導(dǎo)學生掌握表述、談?wù)搨€人喜惡的

3、短語、句型 Do you like.? 及其回答語，熟 悉一些表達食物的重點詞匯。通過對話提高學生的語言運用及口語交際能力。難點： 運用所學知識表達自己的想法，描述自己對事物喜惡的情況。 就課文內(nèi)容完成一些開放性的話題討論，能把課文的內(nèi)容得以延伸與拓 展。二、說教法為了充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學理念，并考慮到學生的認知特點與年 齡特征，對于詞匯的教學，同學們更適應(yīng)圖畫呈現(xiàn)的方式。因此，我將采用直觀 教學法。語言的練習是學生用所學的語言進行創(chuàng)造的過程，因此，我采用交際教學法和任務(wù)型教學法。、說學法1、引導(dǎo)學習法，激發(fā)學生的自主學習能力。2、合作學習法，通過學生自主討論提高學生的語言運用能力。

4、3、積極操練，在課堂上要求學生積極參與到各種教學活動中來，大膽地開 口說出自己的觀點，聽取其他同學的看法。四、說教學過程1、復(fù)舊引新、新課呈現(xiàn)首先課前組織學生復(fù)習上一節(jié)課學習的內(nèi)容， 可以更好地幫助學生鞏固記憶 所學知識。然后通過簡單的又t話導(dǎo)入本節(jié)課重點詞匯like ,隨即通過展示圖片的方式幫助學生學習本課要學習的有關(guān)食物的單詞；然后組織學生運用like討論食物，運用單詞。2、聽力鞏固聽錄音，完成1a-1b的習題，從而導(dǎo)入本課重點句型 Do you like.? 及其 答語。3、操練提高通過閱讀對話，編寫對話，表演對話的方式加強學生對新學知識的理解與掌 握。4、趣味游戲 組織學生積極參與游戲

5、，提高學生的語言綜合運用能力以及與 其他同學用英語進行交流的能力，使學生能夠自由地發(fā)表自己的看法，提高學生 的聽、說技能。5、習題講解用小黑板展示習題，隨堂考查學生知識的掌握情況。6、作業(yè)布置a、要求學生課后及時復(fù)習本課內(nèi)容并記憶單詞，完成相關(guān)章節(jié)的習題。b、設(shè)計個性練習組織學生分組進行討論。先讓學生自己畫出食物，在圖畫下面寫下該食物的 英文單詞，然后將這些食物進行分類，哪些是健康食物？每個組選派代表向全班 匯報分類的結(jié)果。通過此項活動可以幫助學生復(fù)習、鞏固所學的食物名詞，提高 他們學習英語的興趣，并且使學生學會均衡飲食。7、板書設(shè)計將本節(jié)課中所運用的詞匯、句型、語法羅列展示，以直觀的方式加深

6、學生的 印象Unit 6 Do you like bananas?Section A生詞：banana, hamburger, tomato , broccoli , French fries , orange, i ce cream , salad, strawberry重點句型：Do you/they like salad? Yes. I/they do . /No, I/they don ' t .Does he/she like salad? Yes . he/she does . /No, he/she doesn ' t.I /They like oranges .

7、 I /They don ' t like oranges .He/ She likes ice cream. He/She doesn' t like bananas .語法重點：行為動詞一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成及回 答。I /You/They like oranges . I / You/They don' t like oranges .Do I /You/They like oranges?He/She likes ice cream. He/She doesn' t like bananas . Does he/she like ice cream?知識拓展可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可數(shù)名詞：（1）定義：是可以計數(shù)的名詞；（2）可數(shù)名詞單數(shù)前面可以用 a, an, the , one或物主代詞限定；（3）可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式；（4）可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形 式前面可用the , two, three , some或物主代詞限定