小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)

1、小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié)渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學(xué)生成長，為人師者皆同心。我們與廣大的家長學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一目標(biāo)上找到了共鳴。我們古溪中小家長學(xué)校下轄XX個(gè)學(xué)員班，共計(jì)學(xué)員1 X X名，我們聘請(qǐng)了XX個(gè)班的班主任擔(dān)任學(xué)員班老師。一學(xué)年來，我們有序開展活動(dòng)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：（1） 提高了“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，形成共同辦校的共識(shí)我們積極主動(dòng)地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí)。同時(shí)利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價(jià)值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義，使廣大的

2、家長學(xué)員能全力支持這項(xiàng)功德無量的事情并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。（2） 成立兩級(jí)互動(dòng)組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機(jī)制在以往幾年家?；顒?dòng)的情況基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了家長、學(xué)校班子建設(shè)，建立了家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，家長學(xué)校家長委員會(huì)。同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問，實(shí)現(xiàn)校中校的目標(biāo)。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的 平臺(tái)，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件擬定了古溪中小家長學(xué)校管理辦法、古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校有關(guān)制度古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員職責(zé) 等制度，保證了分工合作，促成班級(jí) 家長會(huì)和學(xué)校主題家長會(huì)相輔

3、相成，不斷有效推進(jìn)的局面，建立 起有序的辦學(xué)機(jī)制。（三）科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效辦學(xué)的目 標(biāo)我們地處革命老區(qū)，家長學(xué)員來自于廣大的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件 尚不太好，為了保證學(xué)員培訓(xùn)教材資源，家長學(xué)校除征訂了部分家庭教育雜志外，還聘請(qǐng)了富有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的同志編寫了校 本培訓(xùn)教材。為突現(xiàn)辦學(xué)的實(shí)效性，我們結(jié)合實(shí)際，富有針對(duì)性 地設(shè)置教學(xué)課程。家長學(xué)校的課程主要包括三個(gè)層面：一是家長 學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動(dòng)；三是班級(jí)家長會(huì)。 三個(gè)層面有機(jī)聯(lián)動(dòng)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照計(jì)劃加以組織落實(shí)，在具體 而扎實(shí)的活動(dòng)中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效。（四）主動(dòng)征求意見，構(gòu)建信息反饋落實(shí)制，實(shí)現(xiàn)家校合作育

4、 人學(xué)員群體中蘊(yùn)涵豐富的育子經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無限的教育智慧， 我們廣開言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他 們對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息 反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅(jiān)持每學(xué)期普遍家訪一次，有 的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師 與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時(shí)消除家庭教育、學(xué) 校教育中的不和諧音符。如針對(duì)家長提生的現(xiàn)在孩子愛心不足， 要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育組織孩子們 獻(xiàn)愛心，資助校內(nèi)貧困學(xué)生，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們 的最真切感受。每學(xué)期，

5、我們總帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院慰問老人，讓尊老的情 結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做 暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家長 們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了，這是對(duì)我們愛心主題教育活動(dòng) 最真切的肯定；如針對(duì)家長提生的孩子的心理健康要引起更大的 關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理健康課的開設(shè)工作，同時(shí)設(shè) 立了心理健康咨詢室，聘請(qǐng)了心理健康老師，加強(qiáng)了課任老師與 學(xué)生的談心活動(dòng)，使孩子的心理困惑能得到及時(shí)的疏導(dǎo)，使他們 能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評(píng)。（五）積極開展教研活動(dòng)，不斷探索育人方略家長學(xué)校活動(dòng)的不斷深入開展，促使我們的教師更加主動(dòng)積

6、極地去鉆研有效的育人方法，以便傳遞給家長或與家長進(jìn)行交流。 本學(xué)期中，我們不少老師參加了學(xué)校組織的家教論壇研討活動(dòng)， 雖說沒什么大的創(chuàng)意，但大家的教育理念新了、教育方法也改進(jìn) 不少。在組織學(xué)員撰寫的“爭做合格家長”征文活動(dòng)中，不少家長都對(duì)家長學(xué)校給與了極高的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗麄冋媲械貙W(xué)到了教育 子女的合理方法，不少家長撰寫的論文榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。（六）做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo) 及時(shí)做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善 和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、 有工作計(jì)劃、有扎實(shí)的活動(dòng)開展、有會(huì)議和活動(dòng)記錄、有備課記 錄、有等，我們將不斷努力，以期早日

7、實(shí)現(xiàn)家長學(xué)校的各項(xiàng)爭創(chuàng) 目標(biāo)。家長學(xué)校的開辦，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展，提高了廣大學(xué) 員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范，小事入手， 科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識(shí)地關(guān)注起 孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，普遍促使廣大的學(xué)員積極反 思，主動(dòng)完善家教行為。同時(shí)隨著家長學(xué)校的不斷深入舉辦，在 學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，初步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的有機(jī)整合，在 廣大家長學(xué)員的支持和配合下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校整 體工作不斷推進(jìn)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，去年秋，我校家長學(xué)校榮 獲“泰州市優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號(hào)；今年春，我們學(xué)校又被評(píng)為泰 興市“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。家長學(xué)校的開辦，是社會(huì)的呼喚，是時(shí)代的要求，具有深遠(yuǎn) 的教育意義，雖然我們