書(shū)法教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

1、肇慶市書(shū)法教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告四會(huì)市城中街道中心小學(xué)2019年5月6日肇慶市書(shū)法教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告城中街道中心小學(xué)現(xiàn)有教職工95人，教學(xué)班42個(gè)，在校學(xué)生2152人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得了“肇慶市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“肇慶市示范教研組”、“廣東省書(shū)香校園”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。在此基礎(chǔ)上我校能深入貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）和教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能，從而進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建肇慶市書(shū)法教育示范

2、學(xué)校工作匯報(bào)如下：1、 重視師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立育人典范學(xué)校注重書(shū)法教師隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支書(shū)法教師骨干隊(duì)伍，并加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，把漢書(shū)法納入教師業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)，并體現(xiàn)在職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)、評(píng)先中，激勵(lì)全體教師的熱情，全體教職工都能積極參與，履職盡責(zé)，為學(xué)生樹(shù)立了良好的育人典范。為抓好組織培訓(xùn)，我們重點(diǎn)做了三個(gè)方面的工作：（一）組織教師參加書(shū)法教育講座，觀看相關(guān)的電教錄像。由本校的鄭志強(qiáng)副校長(zhǎng)、范海滿老師、薛梅萍老師為全校教師作校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：寫(xiě)字要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、字體的形成過(guò)程、筆畫(huà)結(jié)構(gòu)章法、寫(xiě)字教學(xué)方法等相關(guān)知識(shí)，然后組織教師展開(kāi)討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，相互交流。

3、（二）積極組織書(shū)法教師參加上級(jí)有關(guān)部門的培訓(xùn)，提高書(shū)法教師的素質(zhì)。（三）學(xué)校定期組織全體教師參加活動(dòng)，提高教師書(shū)寫(xiě)的積極性。我們高度重視教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)基本功訓(xùn)練，積極開(kāi)展粉筆、鋼筆、毛筆字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，鼓勵(lì)教師每天寫(xiě)一張鋼筆字，每天寫(xiě)一張毛筆字，每天用小黑板寫(xiě)一面粉筆字，而教導(dǎo)處則每期定期組織檢查一次，了解教師“三筆字”的基本功練習(xí)情況，通過(guò)練習(xí)和檢查調(diào)動(dòng)了教師練習(xí)“三筆字”的熱情，提高了教師書(shū)寫(xiě)漢字的能力和技巧。2、 加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的書(shū)法教育，培養(yǎng)各年級(jí)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣書(shū)法教育重在普及，主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫(xiě)好字，逐步提高他們的書(shū)寫(xiě)能力，我們從四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)教育：（一）認(rèn)真落

4、實(shí)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于書(shū)法教學(xué)的要求，一至六年級(jí)均開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，每周一節(jié)，保證訓(xùn)練時(shí)間。（二）學(xué)校有系統(tǒng)性、針對(duì)性的書(shū)法教育資源，專門購(gòu)買書(shū)法教材，購(gòu)買書(shū)法教育的軟件，安裝在各班的電腦，每天中午靜校時(shí)間，學(xué)生練習(xí)書(shū)法。（三）書(shū)法課上教會(huì)學(xué)生掌握漢字書(shū)寫(xiě)的架構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。教會(huì)學(xué)生要從整體上觀察字的結(jié)構(gòu)，體會(huì)其姿態(tài)韻味，即字的高低、寬窄、斜正等，從局部觀察筆畫(huà)、位置、長(zhǎng)短、角度變化等，在頭腦中形成輪廓印象后，再下筆；教會(huì)學(xué)生從摹仿開(kāi)始，手握筆要穩(wěn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)格臨寫(xiě)，落筆的位置要找準(zhǔn)，行筆中，要練手的“輕、重”，長(zhǎng)而細(xì)的筆畫(huà)要輕，短而粗的筆畫(huà)要重。還要練習(xí)“提、頓”；教會(huì)學(xué)生舉一反三，觸類旁

5、通的能力。這樣，教師精教一點(diǎn)，學(xué)生能悟出一片，發(fā)展了學(xué)生思維，學(xué)生書(shū)寫(xiě)的水平也就提高了。（四）重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，各學(xué)科的作業(yè)只要有書(shū)寫(xiě)均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。三、活動(dòng)開(kāi)展精彩紛呈，突現(xiàn)書(shū)法教育的特色（一）常規(guī)活動(dòng)，人人參與學(xué)校在每學(xué)年開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)書(shū)法活動(dòng)，定期請(qǐng)書(shū)法方面的專家到學(xué)校開(kāi)設(shè)講座、書(shū)法專家進(jìn)校園活動(dòng)，提高全體師生的書(shū)法水平。每學(xué)年開(kāi)展規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的比賽，全體師生人人參與，粉筆、硬筆、軟筆字的比賽，到達(dá)全員參與的目的，讓規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)建設(shè)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中。（二）社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)學(xué)校每

6、周開(kāi)展書(shū)法第二課堂活動(dòng)，由學(xué)校的專職書(shū)法教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，開(kāi)展經(jīng)常性的輔導(dǎo)，不斷提高學(xué)生書(shū)法藝術(shù)水平，學(xué)生參與率達(dá)到20%以上。對(duì)書(shū)法方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)校建立書(shū)法特長(zhǎng)生檔案，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。（三）參加比賽，成績(jī)突出我校經(jīng)常組織師生參加書(shū)法作品比賽：如每年組織師生參加廣東省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、每年的藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽、法制教育書(shū)法比賽、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)法比賽、好家規(guī)、好家訓(xùn)書(shū)法比賽、三八婦女節(jié)女性書(shū)法比賽等，教師和學(xué)生成績(jī)突出。（四）優(yōu)秀作業(yè)展，互比互學(xué)每年學(xué)校都要舉辦全校性的學(xué)生作業(yè)展，每個(gè)教室作為一個(gè)展室，展覽全班學(xué)生各類作業(yè)，全校學(xué)生以年級(jí)為單位分散到各展室

7、參觀學(xué)習(xí)，然后各班推薦的優(yōu)秀作業(yè)再在全校展出。各班教室均建有“學(xué)生書(shū)法作品展示欄”、“班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展覽園地”等。校園“書(shū)法園地”定期展出師生們的優(yōu)秀書(shū)法作品和優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)一系列展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)字熱潮，形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。目前學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、作業(yè)正確率都有很大提高。四、營(yíng)造良好育人環(huán)境，強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)意識(shí)為充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，我校緊緊圍繞創(chuàng)建“肇慶市中小學(xué)書(shū)法教育示范學(xué)?！钡囊螅詴?shū)法書(shū)寫(xiě)為主要特色，布置校園教育環(huán)境，營(yíng)造書(shū)法書(shū)寫(xiě)教育的濃厚氛圍。努力使每層樓、每間教室、每間辦公室、每面墻壁都在訴說(shuō)與書(shū)法教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書(shū)法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。

8、（一）大力宣傳，營(yíng)造人人知道書(shū)法書(shū)寫(xiě)的濃烈氛圍。我校利用升旗儀式、校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳書(shū)法是中華文化之瑰寶，是開(kāi)啟中華文化巍巍大廈的金鑰匙，是中華民族的靈魂，讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持書(shū)法書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。（二）濃郁校園文化彌漫“書(shū)”香。學(xué)校高度重視書(shū)法書(shū)寫(xiě)教育，圍繞“肇慶市中小學(xué)書(shū)法教育示范學(xué)?！钡囊?，對(duì)學(xué)校的整體文化氛圍進(jìn)行規(guī)劃，在校園內(nèi)設(shè)置了室外黑板報(bào)，宣傳漢字藝術(shù)教育和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。漫步校園，處處可見(jiàn)漢字文化的滲透：教學(xué)樓的樓梯、走廊，每班教室門前有老師學(xué)生們的書(shū)法繪畫(huà)作品，每個(gè)班級(jí)定期辦一期書(shū)法為專題的黑板報(bào)。總之，學(xué)校的會(huì)議室、宣傳櫥窗、每個(gè)班級(jí)乃

9、至學(xué)校的每一個(gè)角落，每一幅畫(huà)面，每一句經(jīng)典名言，無(wú)不營(yíng)造出一種濃郁的書(shū)法書(shū)寫(xiě)文化氛圍。五、春華秋實(shí)，成效顯著“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；鋼筆字粉筆字毛筆字，字字有神”。由于全體教職工對(duì)工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，學(xué)校年年有變化，良好社會(huì)影響逐年增大。教師的辛勤付出，學(xué)生的積極參與，我校書(shū)法教育初見(jiàn)成效。（一）調(diào)動(dòng)了全體師生的書(shū)寫(xiě)興趣，師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)普遍增強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)水平及審美能力顯著提高。（二）學(xué)生在書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中，意志增強(qiáng)，自控能力提高。大部分學(xué)生對(duì)寫(xiě)字很感興趣，不良的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)得以糾正，學(xué)生的作業(yè)及試卷字體端正、結(jié)構(gòu)勻稱、整體美觀，正確率得到大幅度提高，學(xué)生的文化素養(yǎng)也得到相應(yīng)的提升。（三）教師的理論水平、書(shū)寫(xiě)水平、輔導(dǎo)水平都有普遍提高。（四）我校多名師生在上級(jí)有關(guān)部門組織的書(shū)法比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。綜上所述，我校創(chuàng)建肇慶市書(shū)法教育示范學(xué)校取得一定成效，學(xué)校把書(shū)法教育作為教育教學(xué)工作的重要組成部分，讓它常規(guī)