人事教育處處長競崗演講辭_第1頁
人事教育處處長競崗演講辭_第2頁
人事教育處處長競崗演講辭_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人事教育處處長競崗演講辭挑戰(zhàn)機遇,挑戰(zhàn)壓力首先感謝局黨組、局領(lǐng)導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強干部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態(tài)度一是贊成擁護,二是響應(yīng)參加,作為有一定機關(guān)管理工作經(jīng)歷的保險,我將用積極正確的態(tài)度參與到這項改革當中,站出來接受組織和同志們的評判。我叫王建偉,共產(chǎn)黨員,蒙古族,現(xiàn)年四十三歲,大專學歷,現(xiàn)就讀于云南師范保險和安徽保險經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班。1975年參加工作,當過工人、當過學生,跨入行政機關(guān)大門后就當上了保險,1991年至1994年曾經(jīng)選交流派到祿勸縣農(nóng)村基層鍛煉了三年,從1994年12月起任

2、副處長職務(wù),到今年9月已經(jīng)有六年時間了,可以說是上樓梯數(shù)臺階,是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排,從報刊處調(diào)到人事處,面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”:“一新”,是工作對象范圍新;“一陌生”,是陌生的管理業(yè)務(wù);“一繁重”,是繁重的機構(gòu)改革工作任務(wù)。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務(wù)重、矛盾多。那么,為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢?那就是:壓力與動力并存,挑戰(zhàn)與機遇同在!首先,我認為每一次工作和經(jīng)歷的變化,對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。越是新的環(huán)境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己,越能夠增長才干,競爭人事教育處處長,目的就在于開拓新視野,挖掘潛力,獲取多方面

3、實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。第二,我認為自己還是具備擔任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是黨組織培養(yǎng)教育多年,尤其是經(jīng)過三年農(nóng)村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經(jīng)歷,培養(yǎng)了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質(zhì);二是法規(guī)政策觀念強,處事穩(wěn)重,廉潔自律,要求嚴格;三是信奉做人正派、誠實的宗旨,能夠與人團結(jié)共事,能夠聽取意見,協(xié)調(diào)同事合作工作。如果我個人的所具有的這點“資質(zhì)”能得到領(lǐng)導和同志們的認可,組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會,那么,我今后的工作設(shè)想是:在局黨組的正確領(lǐng)導下,按照人事教育處職能,結(jié)合當前和今后工作,堅持“一個原則”,搞好“三項工作”。堅持“一個原則”,就是上為

4、局黨組的有關(guān)決策工作當好參謀,做好分憂;下為廣大職工干部服務(wù),以人為本,為調(diào)動人的積極性創(chuàng)造良好環(huán)境。具體是,圍繞局黨組中心任務(wù),把服務(wù)于中心工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來,做到信息圍繞決策轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導轉(zhuǎn),服務(wù)圍繞干部職工轉(zhuǎn)。搞好“三項工作”,第一項就是搞好干部資源的開發(fā)管理。它包括科學合理使用專業(yè)技術(shù)人才;大力引進編、BP,發(fā)等高層次出版專門人才;嚴格執(zhí)行對企事業(yè)單位干部的考察、任免;有計劃地接收優(yōu)秀大中專畢業(yè)生;做好轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人的安置;做好專業(yè)技術(shù)職稱改革及專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘管理;加強對機關(guān)公務(wù)員的管理,認真推進出版社等事業(yè)單位用人制度改

5、革;認真實施機構(gòu)改革方案,建立競爭和用人管理機制等。第二項是搞好勞動力資源的開發(fā)管理。它包括依法監(jiān)督勞動合同的簽訂;加強勞動工資管理;完善各種社會保險(養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、生育、醫(yī)療、保障),清理規(guī)范勞動關(guān)系;認真執(zhí)行勞動安全保護規(guī)章等。第三項是搞好職工職業(yè)培訓教育。它包括抓好工人技術(shù)等級上崗培訓;抓好干部培訓學習;按新聞出版署要求,認真開展對出版物發(fā)行人員上崗準入的培訓與考核。還有按有關(guān)規(guī)定做好對離退休人員的管理,等等??傊?,人事教育處工作頭緒多,事情雜,接觸面廣,矛盾集中,要搞好今后工作,必須進一步加強學習,努力適應(yīng)工作需要,團結(jié)周轉(zhuǎn)的同事,和大家一道發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好工作氛圍。在工作中擺正位置踩好點,做到主動不越位,服從不偏位,服務(wù)不欠位各位領(lǐng)導、同志們,競爭上崗,有上有下,如果這次競爭上了,肩上的擔子只會更重,面臨著一系列改革方案出臺,新老政策交替,我將不辱使命,不負重任,盡職盡責搞好新的工作。競爭不上,不管在哪個崗位,我都將一如既往,勤奮學習,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。謝謝大家?。ㄍ踅▊ィc評紀律性強,踏實,吃苦耐勞,政策觀念強,辦事穩(wěn)重,為人正派,這些要求,對于從事人事工作的人來說,應(yīng)該是必備的修養(yǎng)和素質(zhì)。演講者公開向大家坦言,這是他具有的“資質(zhì)”,也是他一步一步走上成長的樓梯臺階。演講樸實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論