小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》、二課時(shí)學(xué)案_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》、二課時(shí)學(xué)案_第2頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 古詩(shī)兩首 、 二課時(shí) 學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)個(gè)字會(huì)寫(xiě)個(gè)字。能正確、流利地朗讀、背誦課文。體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的贊 美之情。學(xué)習(xí)通過(guò)多種形式的朗讀，體會(huì)詩(shī)人的思想感情的 閱讀方法。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的思想 感情。背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握閱讀古詩(shī)的方法，體會(huì)古詩(shī)的意境。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：課時(shí)一、啟發(fā)談話(huà)。今天我們要學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)。二、識(shí)字寫(xiě)字，掃清閱讀障礙。自由讀課文：畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。小組內(nèi)讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。小組匯報(bào)，檢查讀書(shū)效果。小組合作學(xué)習(xí)，記憶漢字。指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字。三、初讀課文 作者簡(jiǎn)介。教師范讀，學(xué)生體會(huì)詩(shī)的情感。學(xué)生自由讀、小組內(nèi)讀、制名讀、全班齊讀。四、學(xué)生質(zhì)疑，提出不理解的地方。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。指名讀?；プx。二、學(xué)習(xí)贈(zèng)劉景文，理解詩(shī)意，體會(huì)情感?？磮D：你在圖上看到了什么？想到了什么？小組合作學(xué)習(xí)：借助圖畫(huà)理解詩(shī)意，你們讀懂了什么? 還有哪兒不懂？畫(huà)下來(lái)。小組匯報(bào)。配樂(lè)范讀，學(xué)生模仿，小組互讀想象詩(shī)中描繪了怎樣的畫(huà)面？教師小結(jié)。小組朗讀比賽。三、小組合作學(xué)習(xí)山行理解詩(shī)意，體會(huì)情感。 根據(jù)學(xué)習(xí)贈(zèng)劉景文的經(jīng)驗(yàn)，確定學(xué)習(xí)方案。小組自學(xué)。匯報(bào)，師生合作解疑教師配樂(lè)朗誦，學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。教師小

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