我的舞臺教學(xué)案

1、28我的舞臺教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)： 1會讀記 “降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、興趣盎然、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對”等詞語。 2用比較快的速度讀懂課文，說說舞臺對我有著什么神奇的吸引力，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。 3通過多種形式的朗讀，感受戲劇表演的神奇魅力。 課時安排：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們跟隨王克難先生到紐約大都會博物館參觀了達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，讓我們感受到世界名畫的魅力，今天，讓我們一起跟隨我國當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家吳霜一起走進(jìn)她的舞臺，感受一下舞臺神奇的吸引力。 二、出示自學(xué)提

2、示（一）：自由讀課文，標(biāo)出自然段序號，畫出不認(rèn)識的字,不理解的詞語和句子。會讀會寫“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、”等詞語，借助工具書或聯(lián)系上下文能說出“興趣盎然、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對”的意思。一、 出示自主學(xué)習(xí)（二）：再讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。其中第3、4、7、10 自然段寫的很好，選取自己喜歡的積累一兩句。二、 出示自主學(xué)習(xí)（三）：默讀課文，思考下列問題：1、 快速瀏覽課文，說說課文講了我學(xué)藝練功的哪幾件事？寫出了我什么特 點？三、 推薦閱讀：李苦禪拜師作者：東方明李苦禪，是我國現(xiàn)代著名畫家，寫意花鳥

3、畫大師。他的藝術(shù)成長過程，曾經(jīng)有過一段漫長而坎坷的道路。他原名李英杰，出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。從小，大人在地里干活，他自個兒玩耍，時常捉些小昆蟲來玩。后來，他就用筆學(xué)著畫這些小昆蟲。7歲的時候，他畫的畫已經(jīng)令人嘖嘖稱奇了。歲月流逝，李英杰的畫在家鄉(xiāng)一帶已經(jīng)小有名氣了。但他知道自己離一個畫家的水平還相差很遠(yuǎn)，他渴望能得到老師的指點，有人建議他到北平拜名家為師，他聽了很動心。于是借了路費(fèi)，帶著鋪蓋卷兒，到北平去求師學(xué)畫。李英杰初到北平，人生地不熟，他首先要掙錢吃飯。經(jīng)過一位同鄉(xiāng)的幫忙，他找了一份晚上拉洋車的活。晚上客人少，拉一個通宵也掙不了幾個子兒。他常常是一天熬一鍋雜和面粥，涼后一化為三，每頓

4、只吃一份。這樣過日子苦是苦，但白天能畫畫，他已經(jīng)很高興了。北平是全國美術(shù)界名家云集的地方，該拜誰為師呢？李英杰覺得，真的畫家應(yīng)該是人品與才華都十分出色的人。有一天，他聽到了一個響亮的名字徐悲鴻，決定拜他為師。徐悲鴻當(dāng)時既是畫家又是教授，要一邊創(chuàng)作，一邊授課，十分忙碌。李英杰好不容易才打聽到，那天傍晚徐悲鴻將從天津返回北平，便決定登門拜訪老師。晚飯后，李英杰特地歇了一天活兒，換上一套整潔的衣衫，頂著凜冽的寒風(fēng)，趕往徐悲鴻寓所前恭候。一會兒，天色黑了，飄下來朵朵雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在他的頭上、身上。他的背后就是門洞，只要退后幾步，就可以躲避風(fēng)雪，但他認(rèn)為這樣做是對老師的不尊敬，執(zhí)意站在露天苦等。李英杰

5、在雪地里一直站了四個小時，徐悲鴻還沒回來。他估計徐悲鴻下火車后可能去了別的地方，決定再等下去。又過了半個多小時，來了一個年輕學(xué)生，見黑暗中站著一個“雪人”，不禁大驚。李英杰說明情由，那個學(xué)生告訴他，徐教授下火車后去美術(shù)?？茖W(xué)校了，因下了雪不準(zhǔn)備回家，讓他順道來對家人關(guān)照一聲。李英杰這才有點失望，踉踉蹌蹌地離去，因在嚴(yán)寒中站立時間過長，腳都凍僵了。幾天后，在別人的幫助下，李英杰終于見到了徐悲鴻。那天下午，徐悲鴻正在作畫，李英杰闖了進(jìn)來。他行了一個禮，用濃重的山東口音說：“徐先生，俺要拜你為師學(xué)畫?！碑?dāng)徐悲鴻知道李英杰在北京舉目無親，靠拉洋車維持生活學(xué)畫時，非常感動，問他：“這么苦，你也不怕？”李英杰含著眼淚說：“不怕！有錢人家瞧不起我，我非要為窮苦的孩子爭這口氣不可！”徐悲鴻聽了后，大為贊賞。從此，李英杰成了徐悲鴻的入室弟子。他在徐悲鴻的教導(dǎo)下，畫技得到了迅速的長進(jìn)。后來，經(jīng)徐悲鴻介紹，李英杰又拜齊白石為師。他一邊拉洋車，一邊刻苦學(xué)畫，不滿三十歲就成了頗有名氣的畫家。李英杰的一位同鄉(xiāng)，非常喜愛他的花鳥畫，覺得意新筆奇，就寫了“苦禪”二字贈送給他，李英杰覺得這兩個字不但別有深意，也是那個艱苦年代的紀(jì)念，決定從此改名“李苦禪”。一、讀短文