小學課外閱讀活動計劃5篇

1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.小學課外閱讀活動計劃5 篇（ 1684 字）一、指導思想為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園” ，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。二、方法與措施：1 強化閱讀指導教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導課：這

2、種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；1文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內容、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞， 受到美的熏陶和感染， 積累語言材料，提高審美能力。

3、匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。2 、實現(xiàn)資源共享利用好學校圖書室內的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。2文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.3 、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴” 、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4 、培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞

4、會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級” 、“親子共讀書香家庭” 、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質量。5 、注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，3文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.嘗試采用活動評價、作品展

5、示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。三、具體安排：1 、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。2 、發(fā)動學生，充實班級書櫥。3 、向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。4 、倡議家長與學生共讀一本書。5 、利用好學校的圖書， 引導學生博覽群書， 積累知識。6 、利用向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網等閱讀網站，引導我們學生學會網上閱讀。7 、定期開設 “語文名著閱讀講座” 或“名著欣賞講座” 。8 、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手4文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可

6、編輯 .歡迎下載支持.抄報。9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。10 、學期末進行“閱讀之星” 、“詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報” 、“親子共讀書香家庭”等評選活動，激勵學生自主讀書。附：推薦書目：第一學段（ 1、 2 年級）必讀書目：安徒生童話格林童話365夜故事一千零一夜選讀書目：十萬個為什么少兒百科全書鄭淵潔童話集陳伯吹童話集嚴文井童話張?zhí)煲硗捫⊥踝恿心呛墓适驴苹霉适氯纸浨ё治牡诙W段（ 3、 4 年級）5文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.必讀書目：世界名人傳記昆蟲記格列佛游記

7、木偶奇遇記三毛流浪記海的女兒選讀書目：十萬個為什么少兒百科全書成語故事中外神話傳說唐詩三百首名偵探柯南西游記金波兒童文學作品選中外科學家故事中外名人傳記叢書宇宙之謎叢書兒童文學我們愛科學（ 1310 字）一、指導思想為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園” ，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。二、方法與措施：6文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1 強化閱讀指導教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，

8、吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內容、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式

9、，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，7文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.提高審美能力。匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。2 、實現(xiàn)資源共享利用好學校圖書室內的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。3 、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴” 、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰

10、慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4 、培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書8文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級” 、“親子共讀書香家庭” 、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質量。5 、注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學生的課

11、外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。三、具體安排：1 、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。（ 1649 字）語文課程標準對六年級的課外閱讀要求是：利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱9文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。要把課外閱讀作為學生學習、生活的需要，要讓學生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑

12、。為了開拓學生視野，提倡他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。進而從根本上提高學生的語文能力，為切實促進我班學生語文能力，特制定以下計劃：一、指導思想：1. 努力營造輕松快樂的學習氛圍，在本班內促使學生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣。2. 通過激發(fā)閱讀興趣， 擴大學生的閱讀面， 增加閱讀量，使學生樂讀；指導閱讀方法，使他們會讀，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合；推薦相關讀物，使他們多讀。從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)。3. 鼓勵班級學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬

13、知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生。10文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.二、活動原則：堅持與時俱進貼近生活、貼近學生年齡特點的原則；同讀同講，引路導法開展活動， 培養(yǎng)興趣分散閱讀， 集中交流。注重內容新穎健康、形式豐富多彩；注重文化含金量，實現(xiàn)校園文化與教學活動的結合。三、活動對象：本班全體學生（42 人）四、活動內容：1. 激發(fā)讀書興趣。 讓孩子搜集有關讀書的名言； 召開“我愛讀書”主題隊會，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調動讀書的積極性，對讀書產生濃厚的興趣。2. 創(chuàng)建讀書角。結合學校圖書室整頓的

14、機會，把從圖書室里淘汰的破損圖書充實到班級圖書角，積極修補后作為圖書的主要（ 910 字）一 、實施目標：為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加11文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合，本學期要求四年級學生以閱讀愛的教育這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動。所要達到要求如下：1. 能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序， 體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓

15、住要點，了解文章的基本說明方法。2. 在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每學期不少于16 次。3. 通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。4 . 培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣， 課外閱讀不少于 30 萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學期最少背誦古詩10 首，優(yōu)秀文章片段 10 篇，名言名句10 首。二、推薦書目：12文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.1.必讀書目：配套課文的課外讀物愛的教育。2 .選讀書目名稱：一類：安徒生童話 阿凡提的故事 小學生十萬個為什么？世界童話名

16、著 成語故事、一千零一夜伊索寓言天方夜談四庫全書 小學生作文 小雪花二類：中華上下五千年 世界兒童文學叢書 熟讀名言 300 句居里夫人冰心兒童圖書獲獎叢書 魯賓迅漂流記中國少年百科全書 熟讀古詩 100 首中國歷史故事宇宙之迷故事三類：西游記童年愛的教育中外探險故事格列佛游記三劍客哈利玻特凡爾納科幻小說三國演義格列特的女兒 安妮日記。三、閱讀安排：1. 閱讀時間：早自習時間，課后自由讀。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀13文檔收集于互聯(lián)網，如有不妥請聯(lián)系刪除.文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.中遇